对于高二的学生来说，提高语文需要两种方法并行。
一是广泛阅读。阅读的重要性相信大家都明白，这里就不赘述了。
提醒一点：广泛。不同类型的名着、当下时政热点新闻、精致有趣的小故事等，都要阅读。这样思路会变得开阔，有利于答题和写作。
二是总结答题技巧。除了基础题，阅读理解和写作都是有规律可循的。
比如阅读理解，一般都是按点得分。分值越高，需要回答的点数（也可以理解为方面）也越多。类型不同的题，回答的角度也不同。这就需要仔细揣摩参考答案进行总结了。
当然，也有一条“捷径”——请教老师。其实在平常的授课中，老师都是按一定的“套路”来分析课文的，认真听讲、用心总结，就能找到规律。
比如写作，也是有技巧可循的。基础方面的，仔细审题、不写跑题，语句通顺，没有错别字，不滥用标点符号等，合格分就基本能到手了。
这里强调一点，一定要养成写完再回头默读几遍的习惯。这能帮助自己找到明显的错误，避免因此丢分。
写作中的基础都到位了，那就要注重结构布局和炼字炼句了。结构布局上常用三步法，可以“总分总”，也可以“提出问题→分析问题→解决问题”。三步法是一般文体都可以通用的。炼字炼句就需要一定的“存货”，也需要有一定的文字驾驭能力。这些都能为文章增色不少。
高考阅卷中，老师们评阅无数，容易视觉疲劳。一个好的开头能激起老师的兴趣，也很容易让文章脱颖而出。当然，好的内容和好的结尾也很重要，不然会显得头重脚轻，有失内涵。
用故事开头或引用名人名言开头，中间叙议结合，再用金句结尾。
这样充实的文章即使拿不到满分，也能拿到高分。金博宝188官网专注中小学一对一辅导，全国领先的网络家教平台，诚聘全国各地重点学校名师，孩子成绩不理想，随时欢迎咨询。
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