我是一名工龄20多年的小学语文老师，现在正在担任六年级的语文课以及班主任。 孩子的学习不好，我们首先得找到原因，然后才能对症下药。
1、上课不认真听课，导致基础极差。
我们班就有一个孩子是从其他地方转学来的，上课的时候老是做小动作，老师讲的什么都不知道，孩子怎么可能学习好呢?期末考试除了语文考了70分，是全班倒数，其他都不及格。
这种孩子从语文上来说，拼音、字词、句子、阅读和作文都不会太好。基础越差就越缺乏学习的自信，越学不好。
2、孩子懒惰，导致知识没有及时得到巩固。
成绩不好的原因还有懒惰。这是成绩不好的孩子的通病。懒，上课不认真，不会去背诵、记忆，不愿写作业，作业错误了也不会主动纠正错误。所学知识没有得到巩固，这样的学习状态是不可能学好的。
3、不喜欢老师，导致孩子不喜欢老师教的学科。
我们班有个孩子成绩本来比较优异，但是脾气比较拧，因为有一次和数学老师发生了冲突，孩子就不太喜欢数学老师，我还给他做过工作，但是孩子似乎还是没有完全理解老师的做法。结果期末考试时，语文90多，数学居然不及格。由此可以看出孩子对老师的亲近程度，对孩子的学习是非常有影响的。
4、外界诱惑使孩子不爱学习。
有的孩子由于各种各样的原因，迷上了游戏、电视等，心思完全没有在学习上。
5、父母不关心让孩子无心学习。
有的孩子遭遇父母离异，或者父母各自忙于自己的事情，对孩子不闻不问，孩子感受不到父母的关心，觉得不受重视，孩子无心学习。
面对孩子成绩不好， 不爱学习的情况，我们应该怎么办呢?
1、调节家庭氛围，做到关心孩子，鼓励孩子。
平常注意让家庭和睦，从学习和生活上多关心孩子，鼓励孩子，让孩子感受到家庭的温暖，感受到父母的关爱。
2、督促孩子养成良好的学习习惯。
要培养孩子上课认真听课，认真完成作业的习惯，养成预习和复习的习惯，养成积极发表自己看法的习惯，养成课外阅读的习惯。
3、和老师沟通，找到孩子知识的盲区，共同学习。
家长主动和老师沟通，找出孩子哪些地方不太理想，然后和孩子共同学习，巩固。比如字词，那就必须听写过关，句型练习必须找到方法，反复训练，日积月累必须会背诵、默写和运用。
4、经常和孩子发现老师的优点，让孩子喜欢老师。
在和孩子谈话的过程中，发现并讨论老师的优点，这样增强孩子对老师的崇拜感，有助于孩子学习老师任教学科。
5、阻断外界诱惑。
孩子因为年龄小，禁不住外界诱惑。家长要为孩子创设一个安静而干净的学习环境，当然家长自己必须做好榜样。
当孩子慢慢进入青春期，家长更要多份耐心，多点爱心，也鼓励孩子多点信心，先要让孩子想学，然后是会学‘最后是乐学。
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