你知道“先学后教”的优势是什么吗？

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　　专注的个性化一对一是专注各位名师分析学生情况，发现学生学习中所存在的核心问题，结合学生学习方法及习惯，提出相应针对性辅导方案，以方案为基准，引导学生学习，从而解决学生问题，化被动学习为主动学习，增强学生学习自信心，改变学生学习习惯最终达到提升学生成绩的目的教学项目。该项目可谓是“学习困难户”的一大福音。 　　在专注一对一教学过程中，各位名师会结合相关教学理念让教学过程立足于普通的“现教现学，先教后学”之上，使教学效果得到升华！下面我就其中一项理念即“先学后教”理念做以介绍和分析，从而使大家体会到该理念的益处。 　　一般培训机构普遍采取直接传授知识点、考点，直述做题方法的“填鸭式”教学方法，并结合“题海战术”以求“做得多，记得多则考的多”的结果。但是，这样的方式无形之中便增加了学生学习的压力，将本来就极具挑战性的学习变得更加枯燥无味，将好成绩依托于多做题，多记题，对学生的耐心以及记忆力来说是一项极为严峻的考验。 　　学生只有通过不断做题，记做题方法，记住题来为好成绩而努力。事实上，市面上各种教辅资料中的题型都是重复的，试问一道很简单的题，如果既没有易错点也没有特殊技巧性的情况下，三番五次在不同资料上做这样的同一道题意义何在呢？大家不妨算这样一笔账：同一种题在已经会的基础上，几次三番的做将会浪费多少时间，那么利用节约下来的时间我们是否又可以再吸收另一种题型呢？所以，作为老师，我们必须教会学生学会“筛题”，以达到减轻压力同时又能得到更好学习效果的目的。为此“先学后教”理念的出现便显得尤为重要。 　　专注一对一个性化辅导提倡“先学后教”的教学理念。该理念要求学生必须做好课前预习，而这种课前预习并非是普通的将课本浏览一遍的预习模式，而是在详细了解教材内容的基础上，学生能够利用自己预习之后的结果，解决基本问题的一种强化后的预习模式。 　　相当于是学生先自学一遍，将自己自学过程中的疑难点重点标注，待老师之后教学过程中作为听课重点，有针对性的去听课，找出自己应该重点关注的知识点及解题方法。在自学后做题过程中，将遇到的题进行分类，分为简单会做的题、易错的题和不会做的题，重点关注易错题中的易错点，不会做的题的分析方法，解题思路及方法，并结合老师补充的一些解题技巧，做总结整理。将老师的知识变成属于学生自已的知识。将课堂回归到教学的主体即学生自身。在此过程中，教师作为学生的引导者，辅助学生完成学习目标。 　　结合“先学后教”教学理念的专注一对一个性化辅导，打破了传统的“背、多分”的模式，将“题海战术”改为举一反三的“题型战术”，既减轻了学生压力，又能够引导学生拓展思维，一条清晰地路指引学生到达好成绩的目的地，让学生不再烦，不再累。这样的个性化辅导，你有不选择的理由么？答案是确定的，没有理由！所以，加入专注一对一辅导吧！让学生学得轻松，学得快乐，学得明白，成为集“好习惯，好心态，好成绩”于一身的“三好”学生！