如何预估院校排名准确 申请美国大学的研究生流程是什么!?

1 如何做好志愿定位

填报志愿是一个选择过程。体现在志愿表上，是有层次、喜好、冷热等差异的。考生或家长在进行选择之前，首先应该确定一个最低目标，就是最基本的“定位”。一切选项都应该服从这个最低目标，而不应该与之产生冲突。

对不同考生而言，最低目标是不同的。有的家庭只想“有学上就行”，有的则认为“总得读个本科”。制订最低目标要考虑考生成绩、招生计划、兴趣爱好、经济条件等等，影响实现最低目标的因素则包括目标定位是否合理、选报志愿是否正确以及今年全省考生志愿流向是否符合一般规律等等。

确定最低目标如同登梯，可以一层一层往上走。例如将最低目标定为“上大学”，往上走则可以提升到“上本科”、“上本科重点”等；如果将最低目标定为“进入本科”，则可以依次往上设定“在南京读本科”、“在南京本科院校学热门专业”等等。在“哪一层阶梯”上确定考生的最低目标，就要依据上述条件。

做好志愿定位的要点：是选项服从最低目标，而不是最低目标服从选项。例如某考生510分，其最低目标定为“本科”。他既可以用“资格线”达线的身份选报本二院校，也可以等待其后的民办本科。但是该生又表示：民办不读。那岂不是自己和自己作对？能做的只有两点：一是将最低目标调高为“公办本科”，一是不放弃民办本科服从最低目标。

2 各批院校志愿如何选择
填报志愿和院校录取都是分批次进行的，有很多考生面临着选报什么批次院校的困惑。

例如在本一省控线上的考生，本一批次有望进入院校但无望选择专业；本二院校则有望同时满足院校和专业志愿，怎么选？再如达到本二省控线的考生，是从本二公办院校中不挑不拣地走呢，还是在本三选报一个心仪的院校？同样，在民办本科和公办专科之间，国际合作办学计划和公办计划之间，都会出现选什么的问题。

由于考生的价值取向各异，所以选择点不同。大致有几个方面应该考虑到：一是志愿的起点，即考生志愿定位或最低目标；二是上下批次院校志愿的承接；三是转向以扩大选择视野；四是在诸多选项中选择最合理的。

如何在各批院校中做选择，其实就是个承接问题。例如某考生成绩超本一、但志愿重心在本二，那么不妨将本一志愿稍调高些，能走掉不后悔，走不掉还有本二。如果考生的成绩在本二院校处于弱势、但志愿目标又较高，那就考虑本二和本三民办院校的选项。如果不选本三，则应该尽量在本二批次走掉，并降低志愿目标以求保险；如果看重本三，则可以调高本二。

需要提醒的是：往年有不少本三达线考生放弃民办本科，执意报考专一。其考虑是以较小的投资先行进入专一，然后通过“专转本”进入本科。这种选择在一定程度上导致民办本科报考率较低而公办专科火爆、投档线反超本科。但是今年江苏“专转本”政策调整，今后“专转本”只能转入民办独立学院。这一改变会不会对今年民办本科以及公办专科的报考态势产生微妙影响，现在还未可知。但是放弃民办本科指望“专转本”的考生应该注意到这一点。

3 要不要选报民办本科

要不要选报民办本科？这还得回到考生的定位上去看。如果考生的最低目标是“上本科”，那应该知道本科计划包含民办本科。有的考生定位是读本科，但是非南京院校不读、非公办本科不读，其实是自相矛盾。很多人关注今年有多少所院校、招多少人、高考录取率是多少，但是加上考生自己所设的限制，这些数字就变得虚了。假如非南京不读、非公办不读，那对该生而言就不是数百所院校招生、而只剩寥寥几所院校了，70％的录取率还有什么意义呢？

实际上，不少人放弃民办本科源于认识误差。他们纠缠在民办本科的文凭样式、写什么名字、内芯是什么颜色、到了人才市场上别人认不认等等，却忽视了民办本科也是国家正规办学单位，也是国家招生计划，在政策待遇上与公办本科院校享受同样政策等实质性问题。

我不否认在就业市场上由于用人单位的观念问题，有民办院校毕业生遭到拒绝或受到轻视，但那不是全部。有人受到轻视、也有人得到重用。民办本科毕业生没有政策性歧视，在工资标准、评晋职称等方面与公办本科生政策一致。

因此，为入学计、为争取本科学习机会计，只要不是经济条件原因，就不要轻易放弃民办本科。
4 选院校还是选专业

进“大门”还是进“小门”，这是很多考生面临的问题。化解这道难题有一个基本原则：如果是名牌院校，就选“大门”；如果不是名牌院校，就选专业（小门）；如果是高等职业技术教育院校，则坚决选其行业背景和专业。

北京大学江苏招生组老师在南京做招生宣传时说：本科选院校，硕士选专业，博士选导师。清华大学招生老师也提示考生：报考研究型大学，可以淡化专业概念，因为学校实施的是通才教育。选择不是顶尖层次的院校，仍然可以采用此理念。1000多所招生院校，由于办学历史、学术水平、师资队伍等差异，在层次上是有差别的，例如“211工程院校”、“973重点资助院校”、综合性大学、多科性大学、高职院校等等，本身层次不同，而专业建设上的差异可能更大。

排名靠前的院校并不是所有专业都是强势专业，而排名靠后、实力稍弱的院校也会有一流的专业。有的学校排名并不拔尖，但是它的某些专业是国内一流的，专业排名远远高于其院校排名。

考生要做的是获得这些院校的准确信息。还有一个考虑方向：本科后是深造还是就业。如果倾向于深造，应该倾向于研究型大学和有硕士点、博士点的学科；如果倾向就业，则应该更多关注学校的行业背景、就业基地和专业的应用性。

5 如何选报理想专业

考生对选报专业的兴趣应该是理性的兴趣，而不是表面的热情。曾经有不少考生表示对计算机专业感兴趣，执意要报考，但是他们的数学、物理成绩不佳也没有学习动力，更不知道计算机专业要学哪些课程。说穿了，他们对计算机专业的兴趣实则是对电脑游戏的兴趣，是将电脑游戏当作计算机专业了。

这样的选择其实是十分危险的。例如数学、物理不好，怎么能学好以数学、物理为核心课程的计算机专业呢？更常见的现象是家长包办孩子的专业志愿，结果很可能是孩子进入高校以后提不起专业兴趣，失去学习动力。

所谓“理性兴趣”是指考生在中学的学科兴趣、学习成绩、高考选科、选报志愿基本吻合，而且也大致符合个人的发展愿景。此外，学科面比专业面宽，因此对专业的兴趣爱好宜宽不宜窄，在一个学科门类中，可以选报多个专业或专业方向。

6 如何拉开志愿的梯度
平行志愿较之传统办法分享减少，但在选报时也要有风险意识。规避风险的最好办法就是拉开档次，形成梯度。

所谓“档次”是指院校在历年招生中由于种种原因形成的差异。拉开档次主要可以从三个方面入手：一是院校所处的地区，总体上中心城市、沿海开放城市的高校投档线要高于其他地区、特别是高于经济落后地区、边远地区；二是学校的层次，重点高校会高于普通高校；三是历年院校招生实际录取线的差异。档次区分开了，也就形成了梯度。

问题在于很多家长和考生限定了报考的范围，致其志愿无法拉开档次，也难以形成梯度。例如，就地区而言，在大范围有东北、西北、西南、中南、东南、华北之分，在省内有苏南、苏北、苏中之分，但如果局限在南京，你怎么分？难道用江南江北来拉开档次不成？

还有的考生A、B、C志愿选报的都是同类院校，即使其往年录取分数线也仅仅在3－5分之间，在这样的同类院校中，又如何拉开档次形成梯度呢？

正确的做法是首先将选择面放宽，然后调整好上批院校与下批院校志愿的关系，确定好填报志愿的重心位置，用上述办法调整好志愿的档次和合理梯度，力争在重心位置上命中。

7 如何看待专业和职业
考生和家长们在填报高考专业志愿时，往往将专业等同于职业，自觉不自觉地用选择职业的眼光和尺度来选报专业，这是一大误区。
我国院校的专业设置早期源于前苏联，分类很细，职业特征明显；且长期处在计划经济体制下，专业人才培养对应行业甚至岗位，计划色彩浓厚。

经过多年的专业调整与改造，目前国家颁布的专业目录已经从过去的1000多个调整为250多个，专业特征体现为宽口径、厚基础，对应的不是一种职业或岗位，而是一个领域或一个界别，适应面大大放宽。打个比方说，现在高校的专业建设犹如做裱花蛋糕：不同蛋糕的底座都是一样的，区别在于上面的裱花和内容。高校按大类、院系招生后，大类或院系的公共基础课、专业基础课等都是“蛋糕的底座”，都是通用的、共通的；而到了二年级以后，则开始进行专业或专业方向教育，即开始“裱花”。

到那个时候，学生就可以选择带有行业或职业倾向的了。而由于已经有了2年的专业学习，对专业自身、行业背景也有了相应的感受和认识，选择起来就比现在理性了。

8 没考好要不要复读
对高考成绩不理想的考生来说，复读是很多人的选项之一。究竟要不要复读，我觉得要做具体分析。

有的考生平时学习成绩一贯优异，只是在本次高考中因为伤病等意外原因严重失常，完全没有达到应有水平，他们要用复读重考来挽救失利。有的考生平时不甚用功，本次高考成绩在“临界点”上，或差点儿本科上线，或差点儿上公办，他们决意刻苦用功再考一次以突破“临界点”。

除了上述两类考生，很多的人是感到成绩不好、上不了理想学校或理想专业，不愿意去外地院校、不愿意读民办等原因选择复读再考，我觉得这部分考生面临风险。

如果选择复读，就要考虑复读的教育投入、学校选择、心理调适、时间成本等问题。首先，复读需要投入经费，目前高中落榜生复读一年的费用通常在万元以上，如果到外地县中还要“贵”；其次，选择复读学校，现在社会办学机构的高补班广告满天飞，实则鱼龙混杂，且多数不可信；第三，学生心理也是一个重要问题，背上复读生的包袱极易导致心理紧张，家长也陪着心理疲劳；第四，复读要付出至少一年的时间成本，且很难看出一年后高考成绩能有多大提高。

还有一个“平台观念”：如果能够依据今年成绩进入大学学习，尽管可能不太理想，但毕竟是进入高等教育的平台；而如果选择复读，则仍然滞留在中学应试教育平台上。其结果可能完全不同。

个人认为，考研难度＞考驾照

1、年龄问题

驾校里随时可见的有20岁至50岁的大有人在，尤其现在生活条件允许，很多五十多岁的人也想考个驾照，为了接孙子方便！可见考驾照除了国家规定的年限外，都可以参加！但是考研就不同了，年龄普遍年轻化，年龄大者会有，但是记忆力和生活压力会导致考研的难度加大，可见考研要在最好的年华里进行，考驾照不会！

2、学习时间

考驾照可以遵循驾校的学习时间，尤其是科二、科三，只要记住教练教授的技术要领，加上一定的训练时间，驾校为了节约成本，肯定是通过大量数据对比，用最短的时间训练每一个科目，且能保证通过，估计每个科目的训练时间累计也就在30个小时上下，试想一下，考研的学生没有一年半载的学习准备怎么能够考上！那是日积月累的不断学习，可不是突击学习几项技术那样简单！

3、数量

全国有多少个有驾照的人？又有多少考研的人？可想而知！当然，如果什么时候考研的人多于考驾照的人，那么世界上应该会少了很多车霸吧！

美国研究生申请的基本材料清单如下：
1. TOEFL成绩。好的学校TOEFL要求基本在100分以上（雅思一般要求7分以上）。
2. GRE成绩。（或其他入学考试成绩。好的学校一般要求GRE General的成绩在1300分以上，部分专业还需要递交GRE Subject的成绩）
3. 本科成绩单，毕业证书，学位证书（如在读，则需要提供在读证明。部分学校和专业只接受已经毕业的申请人）
4. 3封左右的推荐信（大部分学校要求至少一封academic的推荐，推荐信数量因学校而异）
5. 最新简历（记录实习经历，项目经历，荣誉等）
6. 课程描述（部分专业需要相关背景，所以需要课程描述来判断是否满足申请条件）
7. Essays 或者 PS
8. 作品集（艺术类等专业）

美国的研究生申请和本科类似，秋季入学的申请周期约为一年，部分招收春季入学的项目申请周期约为半年。大部分院校的申请8月开放，截止日期从11月到次年4月不等，还有部分冷门专业采用滚动招生，即只要还有空位可以入学，就继续招收新生。不过，值得一提的是，热门的学校或者热门的专业，由于申请人数众多，周期可能比较长，所以有条件的话，应该趁早递交申请和所需要的材料，不应该仅仅以申请截止日期作为参照。

考试的话，托福是最起码的，然后看你选择什么专业，商学院的话要考GMAT，法学院的话要考LSAT，其他的一般是考GRE。

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高考是一个人乃至一个家庭前途命运之所系，每一步都要慎重。高考录取学校的好坏首先取决于高考成绩，在高考成绩一定的情况下，如何填报志愿也很关键。

高校是如何录取考生志愿的呢？

一、录取批次

一般高考志愿分为五个批次录取，不同的省市可能略有区别。

1、本科提前批：军事院校、武警院校、公安院校、司法院校 、教育部直性师范院校、香港中文大学（包括深圳校区）、香港城市大学、(含政法类院校的公安类专业)、体育院校(含综合性大学的体育专业)、艺术类院校或专业，免费医学定向高校、以及其它特殊要求的高校（如招飞、航海、外交等高校），有些高校的小语种专业也放在提前批。

2、本科第一批：即通常所说的重本。包括一流大学建设高校（42所）、一流学科建设高校（95所）、部省共建高校中原部属重点高校、各省知名高校等共计约400所一本。

3、本科第二批：即通常所说的本科。包括除前两批外的普通本科，约1100所左右。

4、专科提前批：士官试点院校、公安专科、航空航海专科、省属免费师范专科等。

5、专科批：除专科提前批以外的其它专科学校。

二、录取规则：分数优先，遵循自愿，一轮投档

1、批次控制线： 各省市划定的各批次的最低控制录取分数线，即我们通常所讲的重本录取线、本科录取线、专科录取线等。控制线是各省根据各个高校在本省市的招生计划人数，按一定比例适当放宽（比如1:1.2）以后确定的最低标准分数线。

只有高考分数达到某一批次控制线的考生才能填报该批次的学校。当然，达到高批次控制线的考生可以填报低批次控制线的学校，这个是遵循自愿。比如某考生刚过重本线，担心录不上重本，他可能在普通本科中选择填报学校。未达到该批次控制线的考生即使填报了该批次的学校也不会被调档，不起作用。

由于该批次线是已知的，所以，考生一般选择与自己高考分数适合的批次填报学校。

2、学校调档线： 在每一个批次中都有很多所大学，不同的大学调取考生档案的分数线往往是不同的，也称为学校录取线。实际上在当年录取过程中，高校自身也不清楚录取线是多少。

志愿填报前，高校会公布在各省的招生人数，考生填报志愿并投档以后，各省会统计考生填报情况反馈给高校。高校就根据各省的招生人数以及填报该校的人数确定一个调档比例再反馈给省各省。只有等到录取结束，才能确定高校的最低录取线是多少（该校录取的考生中最后一名考生的分数）。

所以，只可能查阅到往年的高校录取线，考生可以根据往年的录取线换算成等级排名后去估计今年的大致位置。

3、专业录取线： 在同一个学校内，不同的专业录取分数线也是不一样的，这个录取线是根据录取到该专业的考生中最后一名考生成绩确定的。

如果某考生达到了某学校的调档线，但如果没有达到该考生填报的专业录取线，该考生同样也不能被该专业录取。如果该考生服从调剂，学校就会把他调剂到较低录取线的专业（还要考虑已经录取的人数）。如果该考生不服从调剂，该学校就会退档。退档后有两种可能，一种是等待补录，如果没有补录上或者补录的学校自己不满意，就只能填报下一个批次的学校了。

4、一轮投档： 同一批次的所有考生一次性投档。如果录取过程中被退档，只能等待补录或者填报下一批次的学校。

5、补录： 在某一批次调档结束后，可能有一些学校人数还没有录满，就会由各省市发公告统一进行补录。补录会重新划定补录分数线，一般比该批次正录时调控线低，高考成绩高于补录分数线的考生可以再次填报志愿。录取方法和正录一样。

三、填报志愿建议

下面是我认为较好的做法（先准备一个空白本，以下内容中的写下是指用笔写在本子上）。

1、第1页，写下自己高考成绩，根据自己高考成绩查省排名并写在成绩后面 。再根据省排名确定可录取高校大致分值范围，写在成绩下面的空白处。

2、第2页，写下自己的专业兴趣，按从高到低顺序写 。

3、第3页，写第1兴趣专业。然后去查阅资料，把有该专业且在预估可录取范围内的学校写下来，一个学校占1页。 按录取线从高往低排列，学校下面先写下你最喜欢的专业及录取分。然后也要把该校其它分值相近的专业也写下来，并把录取分写在专业后面。每一所学校都这样写。

4、在第3点写完之后，再在后面一页开始写第2兴趣的学校。 写法如第3点。直到所有专业兴趣都写完。

5、然后一个个学校和专业去查往年录取情况，包括录取人数、录取最高分、最低分、平均分等 。这些都写在每个学校对应专业后面。

6、再去查阅学校和专业相关评价。 最好到该校贴吧中去查去问。以及咨询相关高校学生。

7、先在所有学校中进行取舍，再在专业中进行取舍。 留下近10所学校供选择。再细致对这些学校进行比较。可以打电话咨询学校招生办，问一下录取可能性，及专业情况。最后定下6所学校填进志愿。

8、千万千万要记得勾选服从专业调剂。

9、志愿填报不可能100%精准，做到心中无悔就好。

【 具体平行志愿如何填报？请看本人另一篇回答：平等志愿中的ABCDE应该按什么标准排序？ 】

1、 查询自己的高考成绩，部分省份会直接显示位次。如果没有直接显示位次，则需要对照2021年的一分一段表查出自己的位次。

2、 根据2021年的高考位次，对照2019-2021年的一分一段表，查出这个位次对应近3年的高考分数和位次区间。

3、 将此分数分别上浮5分，下调15分，得到成绩的区间，并以此来筛选出对应的学校。参考院校类型，地理位置等因素，初步选出自己的目标大学。

4、 结合专业的热度，就业情况以及兴趣爱好，逐个在目标大学中查询专业近3年的最低录取分数线，同样结合一分一段表来查询这些专业近3年的录取位次的区间。

5、 以2021年自己的高考位次为准，如果位次处于目标大学和专业近3年位次区间靠前的位置，就代表这些专业和大学是相对比较稳妥的选择。如果是靠后，那么录取的把握一般不会很大。

6、 最后筛选剩下的大学以及专业，就可以用来填报志愿了。