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地理教育 排名
宿州学院坐落于安徽省宿州市,有50多年的办学历史,1978年开始举办高等专科教育,1983年2月经国务院批准为三年制普通高等专科学校――宿州师范专科学校,2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校。
学院分为东西两个校区,占地906亩,预留发展用地1000亩,校舍建筑面积22.4万平万米,教学仪器设备总价值2800多万元,图书馆藏书54万册,电子图书40万册,期刊2000余种,公开出版《宿州学院学报》、《宿州学院报》。学院设有12个教学系(部),现有汉语言文学、数学与应用数学、应用化学、电子信息工程、计算机科学与技术、电子商务、英语、艺术设计、生物技术、地理科学、体育教育、市场营销、人文教育、音乐学、人力资源管理、会计学、电气工程与自动化、生物科学、资源环境与城镇规划等19个本科专业以及33个专科专业,在校生7600人。专任教师375人,其中教授22人,副高职称111人,取得硕士学位的42人,在读博士、硕士100余人,现聘有外籍教师2人。在教师队伍中,获全国优秀教师6人,获省级劳动模范、优秀教师、先进教育工作者6人,获教育部曾宪梓教育基金高等师范院校优秀教师奖9人,获陈香梅教育奖6人,省级学科拔尖人才2人,省级学科带头人1人、省级中青年骨干教师15人。
学院获省级重点资助建设专业2个,省级重点资助实验室2个,省级重点课程4门。省级精品课程2门,世界银行贷款项目教学改革研究课题3项,省级教研科研项目42项。“十五”期间,我院教研科研工作取得了明显成绩,共获得省级教研课题19项、科研课题18项、青年教师资助项目9项、教学成果奖7项;教师发表学术论文945篇、论著39部,其中国家级期刊98篇、国家级重点期刊152篇、被四大检索系统收录57篇,教学科研项目申报和成果方面已凸显优势,数量和质量在我省同类高校中均处于领先水平。
长期以来,学院积极适应经济社会发展,坚持社会主义办学方向,坚持以教学为中心,围绕人才培养为根本任务,质量立校,人才强校,科研兴校,积极实施“十大工程”,采取切实措施,加强内涵建设,切实转变教育思想观念,加强教学管理,规范办学办事行为,加快学科专业、师资队伍、学术科研、招生就业等,建设,加快教学基本条件和校园基础设施建设,努力构建具有自身优势和地方特色的多科性学科专业体系,提高教育教学质量和办学水平,服务地方经济建设和社会发展能力有了显著增强。在长期的办学实践中,特别是近年来,学院取得了一系列可喜的成绩:在连续多年的学生专升本连读考试中,通过率均在75%以上。1997年被评为“安徽省高校精神文明建设标兵单位”;1999年获中宣部、文化部、教育部、团中央“首届大学生艺术节优秀组织奖”;1998年、2001年先后被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”、“全民健身宣传周先进单位”;2003年被省委组织部、宣传部、教育工委评为“党建和思想政治工作先进高校”;2004年被省委、省政府授予“人才工作先进单位”,获 “安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。
宿州学院地理位置
宿州学院坐落于安徽省宿州市,有50多年的办学历史,1978年开始举办高等专科教育,1983年2月经国务院批准为三年制普通高等专科学校――宿州师范专科学校,2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校。学院分为东西两个校区,占地906亩,预留发展用地1000亩,校舍建筑面积22.4万平万米.
宿州学院学科强项
学校始终坚持教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学基础设施建设的优先地位,牢固树立质量意识、发展意识,在学科专业建设、师资队伍建设和教学改革方面取得显著成绩,教学质量稳步提高。几年来,获省级重点资助建设专业2个,省级重点资助基础实验室2个,省级重点课程4门,世界银行贷款项目教学改革研究课题3项,省级科学研究项目17项,省级教学改革研究项目项目17项,校级教学改革研究项目27项。
宿州学院专业设置
学校设有11个系,3个教学部,5个教研室,本科专业13个,专科专业30多个
高中选地理,将来大学可以选什么专业?
高中选地理,将来大学可以选的专业如下:
1、地理信息系统(GIS)
地信专业是一个新兴专业,它是一个交叉学科。学的内容多但是不精,需要掌握计算机,数学等理工科知识。不专业的说就是处理数据,然后将数据通过计算机等工具可视化,分析,呈现。地信专业在目前来说就业领域较宽,但是需要的大多是高学历人才。
2、遥感科学与技术(RS)
遥感专业和地信专业相似,它们两个专业的学生在本科学习的专业知识也大致相同。简单的说地信是处理数据的,遥感是获取数据的。遥感人是通过卫星,GPS,等工具采集加工数据。与地信的差不了多少。
遥感专业目前就业领域较宽,但是同样的,低学历的人才薪水普遍较低。该专业在双一流高校中开设的不是太多,其中双一流高校中武大的遥感全国最强,其次是北师大,而后是中南。
3、地质工程
地质工程专业是研究人类工程活动与地质环境之间相互制约关系,主要研究如何获取地质环境条件,并分析研究人类工程活动与地质环境相互制约形式,进而研究认识、评价、改造和保护地质环境的一门科学,是地质学的一个分支,是地质学与工程学相互渗透、交叉的边缘学科。
该专业毕业后可在国土资源、工矿企业、工程设计院、资源勘查与评价,环境评价,城市与环境水文地质,工程勘察、设计和施工、生产管理等方面的开发、科研与管理工作。开设的大学中如中国地质大学,中南等都较强。
4、测绘工程
该专业主要研究空间、电子、信息、激光、惯性等科学的基本理论与技术,并研究利用这些技术测定地球与其它星体形状、建筑物(构筑物)的三维特征及其与指定参考系的关系、地球重力场及其内部物理特征、运动物体的特征及其多维参数,研究这些技术在工程、工业和人类生活中应用的基本理论与方法。
扩展资料:
大学排名
地图学与地理信息系统专业的学校排名
地理信息系统专业
A+ 武汉大学,南京师范大学,北京大学 中国地质大学(武汉)中山大学 华东师范大学 A 北京师范大学,南京大学,中国矿业大学,首都师范大学,浙江大学,东北师范大学 ,中国海洋大学,吉林大学,同济大学,中南大学
B+中国农业大学,兰州大学,陕西师范大学,安徽师范大学,北京林业大学,山东师范大学,新疆师范大学,广西师范大学,福州大学,河南大学,河北师范大学,辽宁师范大学,昆明理工大学,成都理工大学,云南师范大学 哈尔滨师范大学
B新疆大学,长江大学,南京农业大学,西南大学,兰州交通大学,河海大学,西北大学,西北师范大学,长安大学,内蒙古师范大学,福建师范大学,四川师范大学,,西北农林科技大学,东华理工大学,湖北大学,河南理工大学
C云南大学,华南农业大学,山西农业大学,西南林业大学,江西理工大学,中国人民大学,湖南科技大学,山东大学,青海师范大学,西安科技大学,西南交通大学
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