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三本和专科哪个好?选什么专业好就业?
三本和大专哪个好?
首先三本比高专最大的优势就在于本科学历,而且这个优势是高专无法超越的。现在大家都有这种观点就是学历不再重要了关键是看能力,这种观点没错,但是不得不提的是学历是第一敲门砖这一事实并没有改变,这个我说了不算,楼主可以自己到知名的招聘类网站查看,可以说绝大部分你心仪的岗位,它的要求上第一个就是本科及以上学历,没有本科学历你的简历根本到不了HR的手中,直接在机器筛选时就把你筛选掉了,重要的是这个不仅仅只是对应届毕业生的要求而且是他们招收社会人员也是这样的要求也就是说学历将陪伴你一生,在碰到此类的岗位时学历将是你一生的障碍。也许会有人说读高专还可以升本呀,确实是这样的,而且专升本的本科学历是教育部承认的,但是不得不考虑实际情况,人是群居动物,当你进了高专院校一段时间后你就会发现你的动力不再像以前那么足了,你也会随之周围的人一样平平淡淡走完三年的生活,三年的时间加上整个氛围很难让你坚持当初的梦想,除非你碰到了一群和你有着相同志向的同学而这些同学恰好有和你分配在一个寝室这样或许还有希望。而且虽然说教育部承认升本的学历,但是社会上并没有完全接纳,有部分公司的招聘条件就特别注明是统招本科。还有一点就是考研了,考研是三本最大的优势,其实等你进了大学你会发现除了211、985这样的学校在本科阶段可能会学到一定的专业技能,其他的一般的二本、三本很少有十分杰出的同学本科阶段就掌握十分扎实的专业知识。这与中国整个的教育体制有关,所以现在很多学生考研,因为只有通过研究生阶段才能真正在自己喜欢的专业领域学到一点东西,所以如果真正想为自己以后的生活打下坚实的基础,接受高等教育是十分必须的。
其次就是第二点了三本可能学不到东西。这一点我十分不赞同,我觉得这是大家的误区,好像进三本的学生就一定是那些家境很好只为混学历的,这十分不对。就拿我们学校华中科技大学武昌分校来说吧我们班上绝大多数同学的家境一般,而且很多同学是各省市的重点中学毕业的向黄冈中学、襄樊四中、武钢三中等,还有很多同学有复读的经历,所以说绝大部分同学是相当上进的,学习风气应该不会比高专的学校差。三本是属于本科阶段的教育所以重视基础知识的学习,这一点会被很多人误认为三本可能不如高专培养的技能扎实,其实不是的。三本由于是民办性质所以他们面临的压力也很大很多学校也会在调整自己的专业培养方向,很多学校都是依据市场和行业发展趋势设置自己的专业所以他们的办学效果应该不会比专科差。而且自今年开始教育bu规定了独立学院要自己授予学位,这对广大是三本院校是一个很大的鞭策,办的好的学校就是一个机遇,办的不好的就只有死路一条了。所以楼主如果打算报三本一定要注意该校有没有独立授予学位的资格,如果没有那他到最终给你一个专科的或者其他的俗称假学历你就完了。
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大专和高职哪个更好一些
高职更好,其实高职专科最大的优势是相对于本科生来说,高职专科性价比高,尤其是相对于普通本科(双非来说)比较接地气,不会高不成低不就。
在教育行业,专科现在能够获得的只有幼儿园教师资格和小学教师资格。但是发达地区的小学是不要大专学历的老师的,只有乡镇或偏远地区会要,可是随着本科的扩招,这些地方也都开始提高门槛,要本科学历了。
一些特殊行业的企业,比如公路行业,铁路行业,电力行业,石油行业等,这些一般都是国企,需要技术岗位比较多,这对重视理论教育的本科生干不下来,高职专科生相对来说更能胜任。
扩展资料
一些中小公司的白领岗位,需要大量受过高等教育的工作者。这些地方,一般本科,专科都要。由于专科的课程相对偏实用,轻理论,甚至部分专科学校会跟一些市场化的培训机构合作,出来的学生相对来说比本科生技能更加熟练,性价比更高,所以这个时候专科比本科更加有竞争力。
如果不想复读再来一次高三的“煎熬”,那么高职也算是非常划算,实在想升学也可以毕业的时候考专升本,不想升也更能匹配职场。
上职业本科好还是专科学校好
上职业本科比较好。
职业本科即为高等职业本科,是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。
台湾省早已存在高职本科的办学类型,大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育,昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。
扩展资料:
职业本科和专科的特点及区别:
职业本科课程在专科课程的基础上拓宽知识范围,让学生掌握较全面的理论知识,做到“宽瓶颈”,避免学生知识的局限性,为他们以后能快速适应工作打下基础,并为他们工作中的创新提供良好的平台。
并且开设的课程侧重应用型理论的掌握,让学生掌握专科阶段未掌握的实用技术原理,避免职业专科生纯粹的模仿执行和普通本科生的理论与实践脱节的情况发生。为学生发展个人特色、全方面完善个体素质、拓宽知识面的渠道。
培养与众不同的高级技术型、应用型人才。它跟普通本科课程的区别是,后者缺乏实际应用技术的理论。
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