迪庆专科院校排名 公务员报名条件

甲：旅游就是从一个自己住烦的地方到另一个别人住烦了的地方，找寻一份新鲜感；

乙：我喜欢去乡间的小镇，去嘈杂的集市，喜欢看大妈骂街、小贩埋怨，从小河石桥沿着断断续续的人行线走到城市广场，感受着乡镇到城镇的跃迁，感受着这座城市的每一寸呼吸；

爸爸丙：世界那么大，我要带娃去看看，孩子多体验，才能赢在起跑线；

奶奶丁：看遍世界，才懂得候鸟的智慧；

以上，都是正常人……

以下，有一些非正常人，非要咬文嚼字，说出来个一二三四……

旅游规划师：旅游业经过几十年的发展，体系逐渐完善，已经成为国家战略性支柱产业，在旅游规划领域，通常把“旅游”一词通过三块牌子、四个标准、十四个要素进行理解。

旅游因其海纳百川的属性，大饼卷一切的才能，因而也就有了“旅游+”“+旅游”这样的概念。两者看似相似，实则不同。

“旅游+”是把旅游作为一个主体地位，更多的是体现旅游业的自信，旅游+其他产业，既能促进本地各类型资源的有效利用，增加旅游产品类型和供给，成为产业创新和产业转型的重要路径，同时，也是实现全域旅游、旅游精准扶贫的重要路径，最终实现目的地生态、经济、社会等多重效益。

2017年6月12日，国家旅游局公布了《全域旅游示范创建工作导则》，提出了“旅游+”的13个发展方向，以下是结合工作导则和规划常见类型进行的总结：

而“+旅游”的产业一般情况下其产业自成体系，产业链相对完善，旅游只是该产业链上的一个分支，增加了一项功能而已，并不是不可或缺的，下面以“农业+旅游”和大健康产业为例进行说明；

另外，还有一些可与旅游融合的新兴产业，如互联网+旅游、生态+旅游、金融+旅游、科技+旅游等，它们有自身的主导产业和产业人员，更多的以特色小镇和产业园区的形式存在。

综上所述，“旅游+”和“+旅游”有以下2个方面的不同。

1.主体不同，首先是经营主体不同，任何人都可以成为旅游业的从业人员，企业化运营的景区其经营主体是企业员工，乡村旅游示范点的经营主体可以是一个农家乐的主人，一个农产超市的所有者，而“+旅游”的产业，其经营主体相对集中，农业产业的经营主体是农民、农场主，大健康产业的经营主体是医院、医护专家；同样的，消费主体也是不同的，旅游业的消费主体是广大游客，而“+旅游”产业的消费主体则是有专项需求的人员，一个身体健康的人是不会到专科医院去进行消费的。

2.功能不同，以“旅游+农业”和“农业+旅游”为例，同样是以农林牧副渔为载体，前者更注重创造性的利用这一载体，在稻田上营造景观，在稻田间享用午餐，在稻田间体验编制，后者则更注重这一载体本身，稻田如何实现现代化、科技化、精细化进而增加其附加值，而用于旅游的功能则是微乎其微的。

一、丽江师范高等专科学校邮编是多少 丽江师范高等专科学校的邮编为674199,该校地址位于云南省丽江市古城新团片区教育路,是一所教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校,是滇西北唯一的公立院校。
二、丽江师范高等专科学校简介
丽江师范高等专科学校(以下简称学校)是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校,是滇西北唯一的公立院校。其前身是丽江教育学院和丽江民族师范学校于2001年组建的丽江教育学院。原丽江教育学院始于1978年,原丽江民族师范学校始于1906年,经过不同历史时期、不同发展阶段的传承与融合,2006年改制为丽江师范高等专科学校。2010年整体搬迁到丽江市古城区新团片区办学。

在百余年的师范教育历程中,学校始终坚持,全面贯彻党的教育方针,秉承“德高业实、丽泽三江”的校训,坚持植根滇西北,以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨,以立德树人为根本任务,以人才培养为中心,逐步形成了“服务地方基础教育、服务地方重点产业、服务地方民族文化传承创新”的特色和优势。先后荣获“云南省文明学校”、“云南省平安校园”、“云南省国防教育先进单位”等荣誉称号。自建校以来,累计培养了4万多名毕业生,其中为滇西北各行各业培养了2.5万“下得去、留得住、用得上、干得好”的实用技能型人才,在迪庆藏族自治州设有办学点,培养了近4000名藏区经济社会发展急需的人才,为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定做出了积极贡献,被誉为“滇西北教师的摇篮”。

学科专业齐全,构建了完备的教师教育体系以及实用技能型人才培养体系。学校设置有学前教育学院、教师教育学院、国际旅游与工商管理学院、应用技术学院、东巴艺术学院、足球运动职业学院(校企共建)、继续教育学院等7个二级学院和公共体育教学部、思想政治理论课教学部。开设有47个专业,其中专科专业43个,合作开办的本科专业4个,涵盖了教育学、文学、管理学、艺术学、农学、工学、理学等7个学科门类。2010年以来,荣获云南省重点专业2个、特色专业2个,“旅游管理专业”为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目;“生物教育专业”为云南省高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目。学校设有职业资格鉴定及非学历考试中心,初步形成了学科门类齐全、培养培训一体化的教师教育体系和实用技能型人才培养体系。学校面向十八个省(市、区)招生,现有全日制专科生5901人。此外,学校与省内外多所大学合作开办了“专科衔接自考本科”的成人教育,招收学生1000多人;2014年开始与云南民族大学联合办学,近三年共招收本科生350名。

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鉴于不知道你报考的是哪里的农信社，只能先给你推荐一下云南农信社的报考条件：
云南农信社报考条件：
(1)诚实守信，遵纪守法，品行端正;综合素质较高，具备较强的学习能力、沟通能力和团队合作精神;具有良好的心理素质和身体素质，能够承受一定的工作压力;热爱信合事业，有强烈的事业心和责任心。
(2)普通高等教育全日制本科及以上学历，其中境内高校应届毕业生在2017年12月31日至2018年8月31日期间毕业，并在报到时获得国家认可的毕业证、学位证和就业报到证;境外院校应届毕业生在2017年1月1日至2018年8月31日期间毕业(以毕业证注明时间为准)，能够在报到时获得学历证书及国家教育部留学服务中心的学历学位认证。
(3)本科学历应聘者要求在1994年1月1日及以后出生，硕士研究生要求在1990年1月1日及以后出生，博士研究生要求在1983年1月1日及以后出生。
(4)管理学、经济学、理工学、农学、文史哲学、政法学相关专业，详见
云南省农村信用社2018年校园招聘综合柜员岗位专业目录表.docx(点击查看)，应聘者毕业证专业名称须符合该目录表所列专业名称，境外院校毕业生专业名称应与该目录表所列名称一致或相似。
(5)报考五华区、盘龙区、呈贡区、安宁市联社、官渡农合行，以及云南省各州(市)政府所在地的县(市、区)行社(迪庆、怒江除外)应聘者须达到大学英语四级(CET4)考试425分以上，或提供具备相应英语能力的资格证明(TOEIC听读公开考试630分以上、TOEFL iBT 70分以上、IELTS 5.5分以上);主修语种为其他外语并通过相应外语水平考试的应聘者，可适当放宽英语要求。

截止2022年全国大约有2.91亿大学生。

根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人口平均受教育年限10.9年。

2021届全国普通高校毕业生总人数为909万，比去年增加35万人。年一季度以来，国民经济呈持续稳定恢复态势，为稳就业奠定了坚实基础，但疫情对就业的深层次影响仍在继续，2021届高校毕业生就业形势依然复杂严峻。

全国大学生职业 规划意义

大一新生从入学开始，就寻找适合自身发展职业所需知识、技能、兴趣、爱好，给自己尽早进行明确定位，最终实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。就业指导专家指出，大一新生只要拥有一颗未雨绸缪的心，深入了解自我，做好职业定位。

明确自己的人生目标，就会找到职业生涯规划的内在源动力，给自己的未来画上完美一笔。业生涯规划对于大一新生而言，主要是提升自身知识、技能。大一是大学的开端，是影响大学其他3年甚至未来求职的关键一年，所以进入大学的第一步，新生一定要走好，这样才可为以后就业打下基础。

报考基本要求：
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；
（三）拥护中华人民共和国宪法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行职责的身体条件；
（六）具有符合职位要求的工作能力；
（七）具有大专以上文化程度；
（八）具备部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
公务员考试一般流程为：公告发布、网上报名(提交报考申请、报名资格网上初审、体能测评、网上缴费确认等)、打印准考证、笔试、查成绩、调剂、递补、资格复审、面试、体检和考察、公示和审批。

公务员考试科目：

1. 《行政职业能力测验》

行政职业能力测验包括资料分析、判断推理以及言语表达等方面。

2. 《申论》

申论考察的是从事机关单位所具备的基本能力。

考试过程：
考试包括笔试和面试，笔试一般都统一命制试卷、统一考试时间，并统一组织阅卷评分。
对笔试合格的考生，依笔试成绩高低顺序，按招考职位拟录用人数1：3的比例由人事部门确定面试对象，面试时间会有差异，届时会有通知，并在相关网站公布。

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