日语教育的专科学校排名日语专业大学排名日语最好的高校有哪些

清华大学外文系日语专业始建于1970年。日语专业每年面向文科（外语为英语的考生）招收（含保送）四年制本科生一个班（25人左右）和一个外国留学生班（25人左右）。本专业旨在培养具有扎实的日语语言基础、了解日本文化、有较强的日语语言运用能力和广泛的人文、科技、经贸空迅闹等专业知识，毕业后能从事翻译、教学、商贸、管理、国际文化交流等领域工作的高级日语人才。日语专业学生的英语课程按照双学位教学计划进行，四个学年不断线。

三、 浙江大学

浙大坐落于“人间天堂”的杭州，是中国人自己创办的新式高等学校之一。

浙江大学的日语语言文学专业试办于60年代，1978年起正式招收四年制本科生。师资队伍中有教授、副教授5名，全体教师均有留学日本经历，日本专家1名。现设有日本语言文学专业本科课程（授予文学士学位）和二年半制硕士研究生课程。

当然还有其他学校，这里就举出三个啦~

日本的语言学校排名

日本的语言学校排名（仅供参考）：

一、ISI 语言学校

ISI日本语学校是日本ISI集团旗下的一所语言学校，成立于1977年，学校校区有东京-高田马场校、东京-池袋校、京都校、长野校。学校为有升学需求的学生提供除了升学辅导，学校开设有升学活动、升学展览会、各个学校单独说明会的开展、指定校的推荐、升学特别讲座。

二、早稻田EDU日本语学校

早稻田EDU日本语学校是一所成立于1990年的语言学校，规模上目前学校有710人。学校升学辅导中，设有EJU考试辅导（日语教学辅导班级，EJU 日语考试对策）、升学辅导（学校设有大学院升学班，大学升学辅导，为每一位有升学意愿的学生进行免费辅导）

三、国书日本语学校

国书日本语学校建于1987年，目前学校定员1000人，是日本最大规模的几所语言学校之一。入学后举行分班考试，根据学生对日语掌握水平，分为不同班级进行小班制日语授课。定期进行分班考试，更有效的提高学生日语学习进度。同时，下午有针对日本留学生考试的辅导班，单独老师的专业辅导，研究计划书的书写，模拟面试等升入大学及大学院所必备的一些升学指导。

四、日本早稻田言语

日本早稻田言语学校是一所成立于2003年的语言学校，规模上目前学校的规模东京校 736名、横浜校196名。学校侧重于升学方面，有着优秀的升学率，学校给出的官方数据为除了在日就业和归国者之外，学生100％升入大学。学生主要是以中国学生为主，所以升学氛围和升学表现都是比较出众的。

五、JCLI日本语学校

JCLI日本语学校成立于1980年，是法务省认定的告示校・适正校，隶属于东证Prime上市企业集团-明光集团，该集团运营日本最大规模升学指导机构--明光义塾，是日本教育业界的核心企业。自成立以来已有来自约53个国家和地区9000名以上的毕业生。全体教师均为拥有日本语教师资格的日本人教师，通过经验丰富的教师团队的倾心投入，指导每一位同学向自己的目标不断迈进。核心优势：注重升学和国际化，并设有就职课程。

六、千驮谷日本语学校

千驮谷日本语学校创立于1975年，曾在学校就读过的学生来自超过100个国家，学生的总人数也已超过2万人。当中包括了学生、家庭主妇、研究人员等不同阶层的人士。学校的升学率为100%。毕业生分别升入大学、大学院、专科学校，其中不乏有名的大学。为了使学生能够顺利升学并且能够听懂大学的课程,学校注重培养学生课堂上积极参与意识和日语的运用力,表现力,理论思考能力。

七、进和外语学院

进和外语学院成立于1990年，学校前身是设立于1963年的进和补习学校，至今已拥有50年以上的办学历史。进和外语学院是经文部省・外务省・法务省审核批准的日本语教学机构，是日本语教育振兴协会会员校之一，同时也是日本东京入国管理局认定的适正校之一。

八、ARC日本语学校

ARC日本语学校创立于1986年，设立当初的主要目的是为希望掌握日语的外国商务人士提供帮助。ARC含有“通往世界的桥梁”之意。学校创立时，正是日本经济飞速租闹发展的时代，与日本公司有商务交往的外国人越来越多。在日本公皮型判司工作的外国人的数量也急速增加。很多外国学生不只想学习日语,而且对日本文化、历史也有兴趣。学校希望通过满足多样化的日语教育需求，增进与世界各国人民的交流。

九、KCP地球市民日本语学校

KCP学园成立於 1983 年，建校宗旨是培养促进日本国际化以及肩负各国经济发展的人才。随着21世纪的到来，全球的一体化和社会的知识化彻底改变了以往的教育方式。熟悉外语以及终生学习，成为想在经济燃改上独立的年轻人在这激烈竞争时代的必要条件。

十、东京太阳树外语学院

东京太阳树外语学院是一所有40多年教学经验的语言学校，目前学校设有学部升学、大学院升学两大类。其中学部升学细分为精英班和保录班两种，精英班为早上上日语学校的课程，下午和晚上上文化课和专业课。而保录班是学校评估学生的实力后，学校和学生会签署保录协议，保证学生一年内可以进学到对应专业的TOP30的大学，最低也是到GMARCH级别以上。

师范类大专院校全国排名?

志愿填报工作陆续展开，大家需要对目标院校进行一定程度的深入了解，知道大学的实力和排名，才便于在高考填报志愿的时候，成功选择对自己的就业有帮助的大学。

1师范类大专学校报考热度排名凳芦

学校名称所在地办学类型高校热度
湘中幼儿师范高等专科学校湖南专科（高职) 83.2w
焦作师范高等专科学校河南专科（高职) 73.1w
淄博师范高等专科学校山东专科（高职) 56.2w
济南幼儿师范高等专科学校山东专科（高职) 50.3w
连云港师范高等专科学校江苏专科（高职) 43.7w
桂林师范高等专科学校广西专科（高职) 41w
四川幼儿师范高等专科学校四川专科（高职) 40.4w
广西幼儿师范高等专科学校广西专科（高职) 33.1w
赣州师范高等专科学校江西专科（高职) 30w
川北幼儿师范高等专科学校四川专科（高职) 29.5w
重庆幼儿师范高等专科学校重庆专科（高职) 29.1w
朝阳师范高等专科学校辽宁专科（高职) 26.3w
宝鸡职业技术学院陕西专科（高职) 26.2w
陇南师范高等专科学校甘肃专科（高职) 24.4w
郑州幼儿师范高等专科学校河南专科（高职) 23.9w
马鞍山师范高等专科学校安徽专科（高职) 22.9w
锦州师范高等专科学校辽宁专科（高职) 21.9w
石家庄幼儿师范高等专科学校河北专科（高职) 21.5w
丽江师范高等专科学校云南专科（高职) 21.4w
新疆皮粗兄师范高等专科学校新疆专科（高职) 19.9w
定西师范高等专科学校甘肃专科（高职) 19.3w
齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江专科（高职) 17.3w
湖南幼儿师范高等专科学校湖南专科（高职) 17.2w
铁岭师范高等专科学校辽宁专科（高职) 16.7w
福建幼儿师范高等专科学校福建专科（高职) 16.2w
黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江专科（高职) 16.2w
合肥幼儿师范高等专科学校安徽专科（高职) 14.9w
泉州幼儿师范高等专科学校福建专科（高职) 14.5w
哈尔滨幼儿师范高等专科学校黑龙江专科（高职) 14.3w
抚顺师范高等专科学校辽宁专科（高职) 14.2w
徐州幼儿师范高等专科学校江苏专科（高职) 13.3w
安阳幼儿师范高等专科学校河南专科（高职) 13.3w
鹤岗师范高等专科学校黑龙江专科（高职) 12.7w
和田师范专科学校新疆专科（高职) 11.7w
运城幼儿师范高等专科学校山西专科（高职) 11.6w
德宏师范高等专科学校云南专科（高职) 10.8w
晋中师范高等专科学校山西专科（高职) 10.2w
川南幼儿师范高等专科学校四川专科（高职) 9.2w
保定幼儿师范高等专科学校河北专科（燃袭高职) 8.9w
桐城师范高等专科学校安徽专科（高职) 8.9w
江西师范高等专科学校江西专科（高职) 7.2w
南通师范高等专科学校江苏专科（高职) 6.4w
三峡旅游职业技术学院湖北专科（高职) 6.3w
阳泉师范高等专科学校山西专科（高职) 6w
铜仁幼儿师范高等专科学校贵州专科（高职) 6w
湖北幼儿师范高等专科学校湖北专科（高职) 5.9w
辽宁特殊教育师范高等专科学校辽宁专科（高职) 5.4w
辽宁民族师范高等专科学校辽宁专科（高职) 5.3w
阜阳幼儿师范高等专科学校安徽专科（高职) 4.9w
湛江幼儿师范专科学校广东专科（高职) 4.5w
广东茂名幼儿师范专科学校广东专科（高职) 4.3w
贵阳幼儿师范高等专科学校贵州专科（高职) 4.1w
上饶幼儿师范高等专科学校江西专科（高职) 4w
长春师范高等专科学校吉林专科（高职) 3.4w
闽江师范高等专科学校福建专科（高职) 3.1w
宜春幼儿师范高等专科学校江西专科（高职) 3w
唐山幼儿师范高等专科学校河北专科（高职) 2.6w
内蒙古民族幼儿师范高等专科学校内蒙古专科（高职) 2.3w
西昌民族幼儿师范高等专科学校四川专科（高职) 2.1w
六盘水幼儿师范高等专科学校贵州专科（高职) 1.7w
运城师范高等专科学校山西专科（高职) 1.4w
黔南民族幼儿师范高等专科学校贵州专科（高职) 1.2w
毕节幼儿师范高等专科学校贵州专科（高职) 1.2w
怀化师范高等专科学校湖南专科（高职) 1.1w
湘南幼儿师范高等专科学校湖南其他 1.1w
盐城幼儿师范高等专科学校江苏专科（高职) 1.1w
苏州幼儿师范高等专科学校江苏专科（高职) 1.1w
朔州师范高等专科学校山西专科（高职) 1w
昆明幼儿师范高等专科学校云南专科（高职) 9658
抚州幼儿师范高等专科学校江西专科（高职) 7133
太原幼儿师范高等专科学校山西专科（高职) 6020
广东江门幼儿师范高等专科学校广东专科（高职) 5748
大同师范高等专科学校山西专科（高职) 2115
2师范类专业毕业生需求量

关于师范类各专业毕业生的需求量情况，1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然，这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。

这里需要指出的是，师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业，有的比重还相当大，一些师范大学，尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变，非师范专业较师范专业愈加强盛。