广州中考专科学校排名榜 高考是指初中升高中还是高中考大学?

1、东莞理工学院是一所怎样的大学？2、东莞理工学校学费3、东莞理工学校2022中考录取分数线4、东莞理工学校可以考大学吗

东莞理工学院是一所怎样的大学？

东莞理工学院是广东省东莞市的第一所大学，它是一所非常年轻又具有活力的一所大学。筹办于1990年，至今还不够三十年的 历史 ，但是它的发展却比广东省内一些办学 历史 长久的高等院校要好很多。

东莞理工学院所在地东莞市，经济实力位居“全国综合实力百强城市”第十二位，全国地级市第一位。东莞地理位置优越，地处珠三角，毗邻裤轮丛深圳、广州、香港等地。也正是因为有了地理位置和经济实力的强大，莞工才得以迅速的发展和提升。

东莞理工学院在全国高校排名大概为344名，是第一批卓越工程师教育培养计划高校，是广东省的高水平理工大学建设高校，可以说它的发展是得到国家、省市政府大力支持的。

莞工设有15个二级学院共48个本科专业，其中有一部分专业在2017年在广东省是一本线招生的，现有广东省重点学科6个，分别为机械工程、环境工程、化学工程、电路与系统、计算机应用技术、动力工程及工程热物理。

东莞理工学院有莞城校区和松山湖两个校区，莞城校区比较小一点，环境相比于松山湖校区可能没什么优势，但是松山湖校区真的是又大又漂亮。

学校的人才培养计划十分完善，有各类奖学金和资助金。杨振宁是东莞理工学院的荣誉校长，并开设有杨振宁实验创新班等。可以说，在东莞理工肯努力学习的人，都能得到和很好的发展。录取分数大概排在广大广工广商之后，跟广金的分数线差不多。

东莞是以制造业出名的，素有世界工厂之称。所以东莞理工的理工类是比较好，当地大企业多，学校跟当地大企业都有在办学或者是就业上的合作。据有关数据显示，东莞理工毕业后留在东莞工作的大概有75％之多，说明这个城市也是非常具有魅力，而且适合大学生毕业工作生活 。东莞理工学院在基础设备和师资力量方面都是很不错的，而且这几年得到省市政府的大力支持，在资金方面是不用愁了，设备于师资都在不断更新与提升。

如果分数线在广东省一本线上下的考生可以认真考虑一下东莞理工学院，无论是学校的地理位置还是师资力量都算不错，而且东莞理工学院还是处于一个上升期，发展速度可能没有深圳大学那么快，但是成为像深大第二却也不是没有可能的。

东莞理工学院是广东省一所省市共建的本科院校，创办于1992年，2010年入选卓越工程师培养计划高校。东莞理工学院现有松山湖和莞城两个校区，占地2210亩，建立了以工科为主，理学，文学，管理学，经济学，法学，教育学，艺术学等多学科协调发展的专业体系，现有在校生10700余人，学校建有16个教学实验中心。排名参考：在校友会2018年广东省大学综合实力排行榜中，东莞理工学院排在全国第229位，广东省第13位，办学层次为区域高水平大学。在软科2018中国最好大学排名榜中，东莞理工大学排名全国第434位。东莞理工学院现有教职工1418人，博士527人，享受国务院特殊津贴专家11人，引进海内外高层次人才462人，包括六位双聘，特聘院士。学校现有广东省重点学科6个，分别为机械工程，环境工程，化学工程，计算机应用与技术，动力工程及工程热物理，环境工程。以下是大学必备网推荐的东莞理工学院部分优势专业学科名单，供参考。 下表为东莞理工学院历年录取分数线参考（湖北理科）东莞理工学院的建设目标为工科优势突出，应用特色鲜明，服务成效显著的国内高水平理工大学。（配图来自学校官网）

广东人，广州上大学，个人谈谈对东莞理工学院的认识，不吹不黑，知道什么讲什么。我们上大学时（七八年前），东莞理工学院可以说完全没存在感，我们甚至不知道存在这间学校，填志愿时看都没看过它。大学班上也有不少东莞人，但他们说只是实在考不上其他学校的人才会去读东莞理工。

东莞理工学院的实力其实相当普通，为什么？看看其官网介绍，1990年筹办、2002年升格为本科（此前为专科层次），2006年才有学士学位授予权（此前4年的本科毕业生都没学位？），有硕士点已是2010年的事。这是什么概念？其实就一间广东普通地方院校。最近这几年为什么冒胡樱了出来？因为据桐陪说2015年省政府要打造理工强省，要重点培养理工学校。为此本是广东二本末流的东莞理工学院就被强推到一本招人，实力有多少就摆在那里，至于学校名声、影响力什么的，那都是想多了。所以年年录取都要降分招人，还不如二本排前的院校。

但近年来（尤其是扫黄后）东莞经济发展有长足进步，东莞理工作为东莞市属唯一高校，肯定会投资不少，所以在广州深圳的高校之外，东莞理工也是个不错的选择。

东莞理工学院是一所什么样的大学呢？简而言之， 生源质量越来越好，硬件设施完善齐备，双创活动如火如荼，东莞财政大力扶持 。

作为东莞市的亲儿子，东莞理工学院 受到了东莞市政府的各种关照 ，不仅仅是财政上的支持，其他再各种 社会 资源、媒体宣传、政策倾斜上都有支持，是东莞市全力打造的一张高等教育名片。学校的毕业生在东莞就业，其认可度也是十分之高。

近些年东莞理工学院的 综合实力一直在上升 （虽然缪老师经常抨击国内的大学排行榜不靠谱，但是人家位次的上升那是显而易见的），越来越多分数超过一本线的孩子选择来这里就读。

学校 近年来提出了建设高水平理工大学的愿景 ，侧面说明了学校的心气儿，事实情况是学校也在学校管理、师资建设、学生们的衣食住行方面下了力气去做。

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东莞理工学院 分为两个校区 ，莞城校区在市中心，面积非常小，跟很多中小学相比都非常接近，好在交通方便，周边繁华。松山湖校区就要大了很多，虽然距离市中心比较远，坐校车也得40多分钟，但是风景更优美，教学资源更丰富。目前学生分配是 三个偏文的学院在莞城就读，其他学院全部在松山湖 。

学校的 住宿条件尚可 ，一般都是4-6人间，两个校区外面都 美食 街，衣食住行还是很方便。 生源主要是本省比较多 ，外省投放的招生名额不是太多。学校比较重视 体育 运动，同时对于创新、创业的活动也是非常支持。

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目前学校有 一个一级学科硕士点 。机械工程、中国语言文学、电子科学与技术、化学工程技术、计算机科学与技术、工商管理、区域经济学、环境工程、工程热物理、光电信息工程、结构工程、应用数学、法学理论都是学校重点打造的学科。

哦，对了，别忘了，他还有一个名誉校长——杨振宁。

本文由缪登峰老师原创，谢绝一切未经许可的转载，仿冒必究！

首先我们来看一下学校的基本情况：

东莞理工学院： 理工、公办、本科、省市共建，以市为主。

现有松山湖、莞城两个校区，现有教职工1742人，其中正高职称人员173人、副高职称人员373人，博士750多人。有普通全日制学生近2万人，继续教育学生近2.1万人，80%左右的毕业生留莞就业创业，

建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学等多学科协调发展的学科专业体系。设有18个学院、55个本科专业。

其中通信工程、软件工程、 社会 工作 3个专业入选首批国家级一流专业建设点，电子信息工程等12个专业入选广东省一流专业建设点。

这所学校由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长，新晋新一线城市东莞的最高学府，可谓是要钱有钱，（省、市大力支持， 社会 各界捐款捐物）要人有人，要政策有政策！近年来，几乎是一年一个台阶，五七年时间，走了很多高校需要几十年才走完的路。

目前的东莞理工学校，俨然成为了广东省内高校升格大学的头号选手，如果说升格大学它还有哪些方面不太符合？目前来说，唯一差点的就是硕士点数量了。学校在2018年5月刚刚拿下硕士点，同年10月就成立国际联合研究生院，同时，首个博士联合培养项目正式启动，够大气！够牛气！

历年毕业生就业率98%以上，用人单位满意度达94%以上，80%左右的毕业生留莞就业创业！

以上三个数字，除了让考生和家长满意之外，也让东莞市对于学校重视有加。作为夹在广东、深圳之间的东莞，除了土地、房价成本低一些，还需要有持续不断的高质量人才，才能够承接产业的升级以及城市的发展。

但和广东、深圳一比较，东莞在高等教育方面，差别太大、落后太多了。这也就使得作为东莞唯一的公办本科高校，可谓是万千宠爱于一身！作为高校，你只需要好好发展，缺啥少啥，说话就完了！有条件了满足；没有条件，创造条件也优先满足学校发展！

我们来看看学校在2020年的录取情况。

东莞理工学院2020年广东省内录取情况一览

因为是广东省内高校，为了家长和考生能够更进一步了解学校具体录取情况，我们再来看一下学校的分专业录取情况。

东莞理工学院2020年分专业录取情况一览（广东省）

2020年东莞理工学院院校录取数据一览（全国部分省份）

老马有话说：1、学校对于广东省内考生而言，性价比挺高的，尤其是理工类专业。

2、之前老马曾写过文章，说广东省的一本含金量比较高，有很多人不是很理解。仔细去看看东莞理工学校的录取情况，相信你就能够明白了。学校在省内一些专业录取分数在高优线之下，但在省外很多省份是一本招生；这和很多省份为了把一本率搞得好看一些，省内高校在本省一本招生，省外二本招生截然相反。像是东莞理工学校这种招生路数，全国来说，也只有广东部分高校了。（这实际上对广东当地考生是满满的诚意，但对于外地考生来说，就不是那么美好了）

3、东莞理工学院的升级大学，应该只是一个时间问题。这个就是我们经常讲的超值了。

题主所选择的学校就是东莞理工学院和河南大学，我个人更倾向于河南大学，不管是从国内学校的名气还是学科实力、就业等方面，河南大学都要好一些。

东莞理工学院

优势专业：化学工程、电路与系统、 计算机 应用技术、机械工程、环境工程、机械工程、中国语言文学、电子科学与技术

河南大学

河南大学简称河大，由中华人民共和国教育部与河南省人民政府共建 ，首批国家双一流世界一流学科建设高校，位于开封，入选中西部高校基础能力建设工程，具有“推荐免试研究生”资格和国防生后备军官选培资格。

排名

在校友会版中，2018河南大学全国排名第84，相较于2017年的85名，排名上升了1位。在 最好大学 版本排名中，2018河南大学全国排名第173名，相较于2017年的172名，排名下降了1名。

优势专业：生物工程、化学工程与工艺、土木工程、通信工程、化学、应用化学、临床医学、地理科学

感谢大家的关注，我会继续为大家带来更多有价值的信息！

很高兴回答这个问题。总体来讲东莞理工学院在整个广东来讲，所以中等偏下的水平。但是由于东莞经济发展比较迅速，学校有充足的经费保障，近年来发展迅速。广东省正在积极推动东莞理工学院升格更名为东莞理工大学。现在的高效发展，如果资金跟得上，很快就可以发展起来。我们有理由相信，在不久的将来，东莞理工学院会发展得更好。但是广东整体经济比较发展，各个高校的资金都比较充裕，在省内的排名不会有太大的变化，但在全国的排名而言可能会有所上升。如果我的回答对您有帮助的话，请关注点赞。

简单的说东莞理工学院虽然说办学 历史 并不是很悠久，但是学校很有发展的潜力，环境优美，学校气氛还算是可以的。是一所以理工类为主的学校，比较受教育部门的重视，学校是很不错的。

学校办学于1990年，东莞第一所本科院校，由杨振宁博士任校长，2006年拥有学士学位授予权，2010年拥有硕士学位授予权。

目前东莞理工学院拥有两个校区，开设二级院系14个，本科专业一共有43个，拥有在校生20000人左右。涵盖了工、理、管理、经济、文、法、艺术、教育等学科领域。

截止到2018年，东莞理工学院拥有省特色学科5个，分别是：“环境工程、化学工程、机械工程、计算机应用技术、电力与系统”。

学校不少专业在河南、河北等省份都是属于一本批次招生，像“通信工程、电子信息工程、土木工程、机械设计制造、应用化学、电气工程、计算机科学”等专业大都是属于一本批次的专业。相比较于同等层次的院校，东莞理工学院的发展还是比较的快的，潜力很大的。

并且学校的地理位置很不错，将来工作就业的话，只要好好努力的肯定是没有问题的。

东莞理工学院，是广东省东莞市第一所普通本科院校，

化学工程、电路与系统、计算机应用技术、机械工程、环境工程、动力工程及工程热物理为广东省重点学科。

机械工程、材料科学与工程、网络空间安全为省特色高校提升计划重点建设学科。

机械设计制造及其自动化专业获IEET工程教育专业认证。

以上是东莞理工学院的基本情况， 东莞理工学院是一所不错的应用型大学 。

东莞理工学校学费

2022东莞理工学院各专业收费标准为：智能制造工程专业每学年5710元；材料类专业每学年5710元；土木类专业每学年5710元。

注：2022年东莞理工学院各专业学费里面不包含寝室的住宿费用，如果家庭条件困难的学生，感觉湖北大学各个专业的学费收费标准比较贵，还可以选择国家助学贷款，毕业后分期还款，国家财政还贴息，也算是国家对大学生的政策福利。

东莞理工学院宿舍条件如何

学校松山湖校区坐落在风景优美的松山湖科技产业园区内；莞城校区位于交通便利的市区，湖光山色，绿树成荫，环境优美。学校有配置中央空调的现代化食堂；有功能齐全的图书馆和诸多体育活动场所；学生宿舍设有独立卫生间、冲凉房、阳台、网络终端和空调。

东莞理工学校2022中考录取分数线

550分以上。

东莞理工学校中考录取分数线设定在550分以上，是为了保证学校招生质量，确保学校招收的学生能够较好地学习，提高学校的整体素质。

东莞理工学校是一所以工业技术为主的全日制高等职业技术学校，是广东省教育厅批准的全日制高等职业技术学校，是广东省技术师范高等专科学校。

东莞理工学校可以考大学吗

可以。

东莞理工学校是职业中专学校，学生毕业为中专学历，也可考大学的，只是需高中毕业考试资格。

东莞理工学校东莞市理工学校，是一所公办全日制国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。

高考是指高中考尺余大学。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

考试日期为每年6月7日、8日（部分地区含6月9日），各省市基宏考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考并非中国公民获得文凭学历的唯一途径，还有成人高等学校招生全国统一考试、高等教育自学考试等途径，所取得学历都是国家认可的学历。

扩展资料：

高考的录取方式

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考。

成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

为了实现“教育均衡”的目标，教育部研究建立现任教师校长交流轮岗制度，计划2014年开始用3至5年时间，实现县（区）范围内校搏困册长教师交流的制度化、常态化。

优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。目前各省市都在制定相应的轮岗规定。

高中考不上，首选举闭五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专——
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职正拦裂的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全衡棚省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500∕年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元∕年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000∕年、3000∕年、2000∕年；
国家励志奖学金为5000∕年；国家奖学金为8000∕年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）