初三生能读的专科学校排名 孩子没考上高中,是念3+2中专加大专好,还是念职高好?...

得看你是在哪所中学！三中 ，二十九中的学生 全校300内 都是很稳定可以上一中的！因为新中考制度实行使一中沦为和四中一样的二流学校！如果有别的出路极其不推荐你去一中，【本人一中高三学生】但是德惠市实轿中验高中也同样因为这次改革变成了省重点学校！从录取线可以看出 以前的实验录取线在530~540分左右 一中是在520~530分不等 四中则490~510分不等 看起来悬殊并不大！但是新中考制度的实行【基本取消自费生（不排除你家后台硬可以挤进去的一两个学生，其余的学生没有自费机会）】后，实验的录取线降低到510~520以上！一中录取线直接400~410之间，四中是380~400之间！二实验依旧是白捡那些漏掉的学生！所以就形成了好学生全部集中于实验高中，差生根本没有机会到实验高中就读，也就更好的保证了学习环境（大大降低斗殴等恶性事件）还有一些对自己不自信 或者是后发图强 或者是因为某种原因考试没有考好的极少部分学生流向一中，也就是说未来的一中（除非你能进全校前100）进入那个一中为好学生设计的火箭班（比A班还好）否则你轮帆猛的学习环境则没法保证！四中二实验等学校 如果你不想考大学 或者是家里有三十几万拿出来供你念三本！还是不如不去的好!这是我对这几所学校的见解！另外告诉你 模拟考试如果你一点也没抄 能打400分以上！你进不了一中你找我来！我一中高三的，腊桥今年高考，当年有机会去实验的我为了某些幼稚的原因没有去 在一中小班现在就面临这非常尴尬的境地，去年高考耳机失效 一中小生普通班考上0人！注意，是0人不夸张 就是0人！连喜报都没好意思贴出来！一中一届有1000名学生300名是重点班的~他们三百人的升学率是40%因为他们有25人是火箭班的还有一部分走的是垃圾大学！（以二本往上算大学 ，专科 三本 不算大学）其余小班（C班）700人考上0人
实验高中也很尴尬 但是不至于出现0这个数字！证明一中的师资力量还是不行的！（都是通过应聘来的）【所以给校长送送礼 有个三本毕业证的渣子也可以来做老师，一中某些老师自己做考试卷都不能达到及格！这个是真的 你可以去一中吧随便拽个人打听一中那些啥也不会的老师】【实验高中也不是特别好 但肯定比一中强百倍！至少人家老师是国家分配过去的】
我就说这么多！
斟酌损益，进尽忠言！
-德惠一中高三某生！

谢邀请，是男孩，还是女孩，如没考上高中，现在 社会 没有一技之长，必须和子女，好好沟通，让他们自己做好人生转变，继续努力读书，做一个 社会 有用之才！

因每个孩子擅长不同，爱好兴趣不同，不能下一个生硬的定义，什么学校好，什么学校差。具体情况具体分析，家长少带主观意识，充分尊重孩子们选择权，只可提参考性建议，不强作决策。因为人生的路是下一辈在走，不是你在走，包办不了一辈子。让他们在人生叉路口，方向选择上，早一点开始累积经验，不是更大的幸事吗。

建议读职高！

原因如下:

1）孩子没考上高中，在现阶段的中考中，有近一半的初三毕业生考不上高中，因为中考后，各省高中的录取率在50%左右，也就是说，排名在所在地市一半以后的孩子，几乎都没法进入普通高中。

2）孩子在中考中失利，只是学业上的第一次分流考试中失利，并不是完全失去了翻盘的机会，因为还有一次机会是高考；所以，要引导孩子树立信心，帮助孩子优化学习方法，用3年的时间在高考中翻盘，机会是有的。

3）进入3+2中专加大专，几乎等于承认在学业上的失败；因为现阶段中职院校不收学费，从我们掌握的学生情况来看，之前的中职生是家庭经济情况好，但不爱学习的孩子；现在的中职生普遍是家庭经济情况不太好且学习也不好的孩子；中职院校普遍性的学习氛围差，学生自律意识弱，学校的定位也影响到了老师的整体素养，因此，孩子进入这样的群体和环境，大概率的会向下沉沦；及时将来混入高职，孩子的整体状况也差强人意。

4）进入职高，如果孩子想参加高考，那么，就需要家长投入更多的资源，给孩子做针对性的学习辅导，虽然职高的大皮磨部分学习内容和普高差不多，但由于职高强调的是职业技能的培养，而高考并未考察孩子的职业技能，而是学业成绩的比拼，所以，给孩子找优质的辅导资源就很重要。

5）如果家庭经济情况不容许，或孩子自身丧失了继续上进的信心，那么读3+2的中高职衔接班吧，因为与职高（3年）+高职（3年）的路径相比，前者少一年就能拿到大专毕业证；早工作一年，早一年进入 社会 历练，获得更多的 社会 经验也是不错的。

孩子没考上高中，选择3+2还是职高，这个需要根据孩子的成绩来说，并不是家长想选就可以选的。

首先我们需要先明确职高和3+2的不同，以及未来发展的侧重点。

1.在职业教育中，最接近高中的管理模式的就是职高。

职高是职业高中的简称，并不是所有城市都有职高，他多是早期的一些初高中改制后建立起来的。所以本质上来说，职高是带着职业影子的高中。其管理模式，学习模式都无限接近高中。在这样的学校，专业技能实训并不是他的强项，他的 侧重点还是在升学 。

那么什么样的孩子适合职高呢？

第一， 高分数 。以今年为例，基本上分数在350以上的都可以考虑职高。其中 400分以上的学生选择职高可以冲刺本科，350分以上的可以冲刺知名高职院校。

第二，高中无望，目标是升学的学生。 职高一般来说文化课学习要比中专要求严的多，专业课不如中专，但是对口升学考试设置的科目，两门专业基础课，两门专业课是一定要重点学的。职高其实就是中专学校的升学班，如果奔着就业或者学技术，那就不要把他作为首选。在职高，升学是第一位的。

第三， 具有强烈的学习欲望和不服输精神的孩子。 中考失利，有些孩子是不服气的，但是无法到高中学习，那么洞握返职高是一个不错的选择。在这里，都是奔着升学努力的志同道合者，通过三年的努力，可以实现上本科的愿望。

第四， 相较于3+2专业，职高的选择更多 。职高毕业后可以参加高职单招、对口升学统招，本省的本科、专科院校都可以选择；专业的话，单招可以任选专业，对口升学可以选择本专业大类内的专业。而且，如果学生足够优秀，或者是走艺术类的考生，也可以选择普通高考。这样的话，就跟普通高中生一样，可以选择全国的高校和专业。

2.3+2是最便捷的上纳饥职高的路子，但也有缺陷。

3+2是家长们熟知的中专阶段升学路子，一旦学生入学报到3+2专业，就不能参加对口升学统招、高职单招，有一些限制。

第一， 3+2专业，属于最保险的上大学模式，也正是他最保险，学生无法自行选高职学校，选专业。 一旦中专入学报名确定选择具体3+2专业，那么也就意味着确定了高职联办学校和高职专业，属于是中高职贯通套读。

第二， 选择3+2专业无法参加对口升学、高职单招 。3+2专业只能去联办高职院校，学生不能再参加对口升学考取本科或者其他高职院校。这就大大限制了一部分想冲刺本科或者知名高职院校的学生。

第三， 3+2不适合冲本的孩子，很适合需要一个大专证保底的孩子 。一般来说，350-200分的孩子分数越低越适合3+2，因为分数越低，越需要保障。很多家长担心，中专的管理会让孩子废了，所以多数选择3+2，算是有个保底大专证。其实大可不必，只要孩子有想法，我觉得是不是3+2都无所谓，只要想改变，什么都来得及。

总体来说， 要冲本科，冲知名高职，那就报职高；要保底，保证能有高职上，那就选3+2。

如果孩子只是发挥失误，基础还行，建议还是读高中，毕竟高中教育和职高以及3+2都是不一样的，孩子经历了高中，对以后的成长有好处，毕竟高中毕业参加高考后有很多路可以选择。我办公室的一个老师的孩子当初中考不理想，没有读职高，在普通高中读书，经过三年的努力，今年考上了本科 ，选择了自己喜欢的专业，一家人都非常高兴。

当然，人人的情况都不一样，根据自己的情况选择吧，任何一种选择都有它有利的一面，祝你成功！

孩子还小，现在不是学习技能的时候。

而且大专也是廉价劳动力，在 社会 上大专文凭就是一张废纸。

为什么上职高，原因是现在职高也开设了学习文化课的课程，可以考大学了。

有人要问了那孩子都考不上高中还上文化课他能学的进去吗？

答案是肯定的，有的孩子智力发育比较慢，而初中学习文化知识没有努力，

家庭条件允许可以在职高报名之后送去一个全日制的辅导机构，让专业的老师去督促孩子，培养孩子的学习习惯，兴趣。毕竟人生只有一次。

家庭条件不好，也要上孩子上职高。原因是上职高就是可以考大学，考不上还可以上大专。3年的时间里 社会 变化很快，人才和技术人员的需求也是不一样的，到那时选择一个热门的技术适应 社会 环境也是一个不错的选择！

我们作为父母要帮孩子做正确的选择！不要让孩子走了弯路，尽量还是把最好的资源给孩子，避免留下遗憾！

建议读中职，找一所管理好些，环境好些的中职学校，和孩子沟通好喜欢什么样的专业，如果毕业时有非常好的就业机会就就业，如果没有太好的就业机会就升学。如果您得孩子是19年入学，考入中职学校毕业时已经不能考本科了，但能考全日制大专，然后在校可以念专升本，直接毕业时候一起拿本科毕业证，如果大专学校有条件考专接本，可以直接拿本科证，基本和高考考本没有太大区别。

三加二的大专证毕竟和全日制考入的有一定区别，再专升本也只有成人自考这类靠谱了，主要在大专学专业技术真够呛能比得上老牌的中职院校，头三年混日子的可能性比较大。

选好学校，选好专业，考虑未来从事的职业，开始为孩子未来的工作操心吧。早点确定方向也是一件好事。高考毕竟不是唯一的出路。

上职业高中要求中考分数要低一些，上专业好一点的3+2中专加大专要求中考分数要高一些，如果中考分数允许建议报考3+2中专加大专志愿。理由如下：

职业高中也称职业中专，学制三年，国家免收学费，毕业后发中专文凭。中职生直接就业难度大，现在大部分企业只录用高职的实用技术人员。中职生可参加春季高考，春季高考考语数外三科，外加专业技术知识。春季高考有本科和专科等高职专业，可供中职生继续深造。

“3+2”中专三年免学费，二年高职不免学费，毕业发专科文凭。当前，教育等专业的“3+2”都很热门，有的专业录取分数线比普通高中还高。高职毕业生就业容易，到大型企业就业的高职生工资一点不比白领工资少。教育专业的高职生获得教师资格证后，可直接参加在编教师招考。

以上为个人观点，仅供参考！

因为某种原因，我孩子未能够在国内上高中。辗转来到我市一所职高，在那里上了一年学。 就此，我来谈一下我的感受吧。

在职高的孩子大多因为初中时候读书不怎么样，有小部分人是因为家庭原因，也有部分是智力因素。

对于因智力因素不得不提早去学一门技术，以谋求日后有份较为安定的生活。

而对于其他大部分的孩子来说，他们不是因为智力原因，而造成他们不能上高中。他们或许有些贪玩，或许是因为家庭原因而疏于被管教。但又因为年龄关系，不能在外谋生，故而家长不得不让他们在职高上学。

假设家长希望对这部分的孩子能够有更好的发展的话，家长首先要清楚一点。职高三年后，这些孩子可以参加“大学的自主招生”，去读大专，继而可以专升本。

但要做到这个，对于一个连初中成绩都很一般的孩子来说，很难很难！他不仅要将职高的内容学成，同时也要去学习更多高中里的课业，才有机会去参加大学自主招生。

对于职高的老师，大多数的要求是，孩子能平安到达18岁成人，然后前两年是学成一些非常非常简单的基础知识，然后第三年就可以去找企业实习了。所以这里的老师大多数是按步就班地教受孩子知识。

当时，我家的孩子读的是外贸英语。诶！在第一年的学习，居然教学生学的是日常对话，甚至学的是家庭成员的关系树。真的非常简单，对于我家孩子来说。但老师却将这“树”说了一个星期。（因为老师说，有许多孩子还没明白。）

可以说，这样的职高，对于聪明的孩子是一种折磨。除非孩子有很强的自控力。但对于基础较差的孩子来说，可以算是一个福利，因为他们可以慢慢学，慢慢去理解和消化。

说到底，职高只是一个让孩子读书读到18岁后，就可以让他们到 社会 去自力更生了。老师也就完成了他们的任务了。

所以若家长还是希望孩子能更进一步的话，想入职高还需要慎重考虑。

而另一种选择：念3+2的中专加大专。首先这种形式的学习，是志在让孩子成为有技能工人。如果孩子足够优秀，还是可以继续专升本。

相对来说，这种形式是比较好的，专业性较强。现在 社会 上比较缺少这种自带技能的技术性工人。

我先生是某 汽车 集团属下工厂，每年都要到各大小院校去招工。（这几年招这类工人都比较困难，具体原因可能有人认为太辛苦了。）这类技术性工人一旦工作几年后，可以去考技工，然后还可以继续去工程师，高级工程师，这样前景也是比较乐观的。

我一堂弟因为身高问题，前些年也是中专毕业找过一段时间工，后继介绍入了这厂做一线生产工，先初到手不到3000，然后经过几年的坚持，现在到手都有5000以上。（五金一险是买足的，另有年终奖。）

其实，所谓条条大路通罗马，考不上高中，也未必就到了人生的瓶颈位置。每一条路都可以让孩子走上一条好的道路。问题是如何让孩子在继续学习期间，静下心来努力学习，这才是关键。

而不是觉得孩子此后无路可走了。

人生路漫漫。

在每一个路口，都可能有机遇，如何选，并不一定很重要。重要的是选择之后，自己与孩子应如何去计划如以后，如何可以脚踏实地地去做一翻事情呢？

所以对于题主的问题，觉得让孩子去选比较好。让孩子列出他想去或不想去的原因，然后综合考察，选一间父母与孩子都能接受的学校，并之后记得做的计划与安排。不要让自己再次迷失了。

综上：

1，个人认为先3+2更为实用。

2.选职高就是让孩子准备18岁去 社会 工作。

3.无论哪个，若孩子能静下心来学习，都可以未来可期！

最后：祝天下孩子无差！

孩子没考上高中，念3+2大专还是念职高，并不是可以随便选择，职高同样有录取分数线，没有上线的读不了职高。因为职高同样是高中，文化课程一门不落都必须上。而且勤奋努力成绩优秀的职高生可以正常参加高考，跟普高没有任何区别。

中专学校基本上都可以上，走单招的都是估计自己考不上高中的学生。现在的中专管理很差（发达地区会比较好），文化课开设不全面，技术课师资也很差。中专毕业想上大专都可以上，但只能是所谓的对口大专，没有选择余地。说是考大专实际上只是形式，而且很多大专管理混乱，学生只是混日子而已，根本学不到东西。当然象上海的中专大专管理严格，能学到真正的技术，普通地区还是算了吧。

所以只要分数线能达到职高，必须上职高，然后努力学习参加高考。正常参加高考即使考不上本科，也可以选择最好的高职院校，努力学习到一门实用技能，将来同样会有出息。

中考是从初中通往高中的一个重要通道，而好的高中，也就意味着自己上一本的概率大大增加了。所有人都想上高中，其中的竞争压力可想而知。在初三将要结束后，就会有人到初中学校进行宣传，进行单招，为自己的生源做考虑。
这个时候，一般老师都会让成绩倒数的一部分同学去听讲座，并且鼓励这些学生走单招去技校。而有一迟笑裂些学生，他的心思确实不在学习上，这些学生会选择单招，避免中考之后的压力。但是，单招并不代表就不好，去读技校也不代表没有人生。很多学生，虽然选择了技校，但发展也依旧很好，那些选择读技校的孩子们，也会有属于自己的未来。

一、为啥孩子会去技校？
特别是一些比较发达的城市，教育水平比较高，教育压力自然就更大。所有人都想升学，而升学的名额就只有一半，再加上现在需要技术人才，所以鼓励学生去技校学习。
那么，自然而然就会有大部分的人被淘汰，断了高中的梦。虽然有了九年义务教育，但还没有实现十二年义务教育。其中就是因为，实现十二年义务教育的所需经费，实在是太大了，对于现阶段的发展水平来说，只能是得不偿失。
我们更多的是需要抓住幼儿教育，毕竟，教育要从娃娃抓起。而到高中阶段已经有自己的发展规划，如果不能及时地投入学习，从而上一个高中的话，自然也就不具备再往下学习的能力。虽然这样说有些极端，但不得不说，这就是一个评判标准。
二：技校也有自己的出路。
技校就是学技术的学校。它更重视的是对学生技能的培养，也就是专业性的方向选定。技校的专业一般都更能适应社会，都是依据社会需求开设的专业，不仅具有一定的专业性，当然也有学习的特殊性，更多的是让学生能够更好的就升枣业，并且满足社会的需求。
现在的就业压力很大，很多人说大学毕业就等于失业，但是读技校的学生，在其中就有自己的优势了，因为很多的技校都会有工作分配。他们会和部分企业进行合作，技校向企业分配人才，而企业给学校提供岗位。这就代表了技校能规避一定的就业压力，而且本身的专业性，也算是提前学习了。就对现在很多有工作经验的企业来说，这些技校的孩子，本身就具有自己的优势了。
他们免除了就业这一大焦虑，自然就具备了巨大的优势。对于自己的家庭来说，也会有所改观，因为很多家长认为，读书就是为了就业，就业就是为了改善家庭情况，那么，选择技校的话，也不是一个坏的决定。读完技校出来，不仅拥有专业知识，还能够较好地获得工作岗位，拥有了一个吃饭的技能。
三：孩子进入技校的结果：颓废或自律。
进技校会有两种人，一种就是没有努力学习，成绩不行，从而进技校的。另一种是一开始成绩就不行，后面醒悟了，但是来不及了，最后还是进了技校，但是，这部分学生自身有很高的自律性和学习动机。
我们都知道，技校本身的纪律是比较松散的，因为相对于普高来说，它并不需要上线率。它只需要把专业技能教给学生就行了，让学生掌握技术后，能够运用就行。
但技校有好的，也有坏的。确实对于一般的技校来说，读了技校的学生，纪律肯定是比较松散的，因为学校对他们的文化学习的要求比较低，自然也就睁一只眼闭一只眼。因为有些技校的开办原则就是能赚收入，能招生，能维持下去就行。并不像普高一样，有自己的升学压力，还有对一本率的控制和上线率的超越。
技校之间的竞争不是很大，但是普高之间的竞争是很激烈的。这直接影响到了普高的生源和以后的发展，但是技校的招生面，本来就比较窄，只需要招生就行了。但是，也有好的技校，对学生要求比较严，也会进行纪律的控制。
如果好的学生，进到了好的技校，自然就是一加一大于二的效果。他们也能很好的学习，最终成为专业技能的佼佼者。在所有人都出去玩的时候，那些自律性强的人，会在宿舍独自坚守学习，不受外部环境的影响，最终朝着自己的目标前进，也能成为一个优秀的人。
而那些对自己要求不高，本码闭身就无心学习的人，自然就会渐渐沉溺在学校松散的纪律中，甚至还会嘲笑努力的学生。
最后，虽然读了技校，那些努力的人，也拿到了很多的奖项和证书，在那些不努力的人，不管在什么地方，也都一无所获。只能说读了个寂寞，也只能说，就是活在人们的刻板印象中。
所以，技校并不决定一切，还是要看自己本身，那些读技校的孩子，努力的依旧努力，成就了自己的理想。不努力的依旧不努力，还是一样的差，活在不切实际的幻想里。
三、努力后的彩虹：三校生考试。
其实读技校后，如果发现自己并不适合技校的模式，也可以再次选择自己的道路。就像读专科以后还能升本科一样，技校也有自己的出路，那就是三校生考试。
三校生考试考的是专业成绩和文化分，成绩一共六百分，各占三百分。这也是需要努力才能达到的结果，不仅要认真学习专业知识，也要保证自己的文化成绩能达标，最后参加三校生考试，排名靠前就能够上大学。很多大学都会有三校生招生，就是那些读技校的孩子，靠自己的努力，成功翻身，考上本科的结果。
社会会给人很多机会，但是能不能抓住，只能靠自己。机会永远留给有准备的人，那些颓废其中的人一

初三能复读吗
中考是可以复读的，但是我们需要明确知道的一件事就是：中考可以复读且只有一次返备机会，错过了可能就与高中无缘了！政策规定：不允许学生在义务阶段学校（即公办学校）复读。但可以在全日制补习学校补习，第二年继续参加中考。在区教育局招办设立的报名点报名，复读生与应届生租世睁的中考录取政策完全一样。所以，考生如果选择复读，只能选择私立学校或者补习学校进行学习，想在原学校或者公立学校继续复读是不可以的。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。
复读有什么要求
1、中考复读生由于在上一年初三学习中很多学习内容都已经熟悉就容易形成一种优越感，老师讲课的时候就觉得自己已经会了不需要听，这样一来重读一年弊岁该是什么样还是什么样。中考复读生应该把自己当作应届生一样对待，熟悉的知识点就当作复习，利用这种优势超越其他同学。
2、稳定的心态是中考取胜的基础，对于中考复读生来说，这点更加重要。中考复读生不需要父母过多地督促学习，甚至要适当为他们减压，不要把眼光仅仅放在成绩和排名上，不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，以平常心对待，避免犹豫不决、患得患失。