教育专业大学生如何为祖国做贡献 作为新时代的大学生,如何为中国的发展贡献自己都智...

作为当代 师范类专业 大学生，我应该为祖国的 文化建设 做出贡献，首先要学好专业知识。

做文化自觉的倡导者：培养文化自觉，首先应认识、了解自身的文化传统。我们大学生应成为文化自觉的倡导者，系统研究、传承、弘扬优 传统文化 。

应更加重视传统文化教育，多读经典、读原著，能够与先贤往圣进行心灵的对话和沟通：关注 中华文化 的前途和人类的命运，推动传统文化现代化，使之焕发新的时代光彩。

为此，应处理好继承与创新的关系。创新离不开继承，而继承并不是为了复古，也不可能复古：继承的过程是扬弃的过程，在某种意义上也是创新的过程。

做文化蠢派多样性的推动者：做文化多样性的推动者文化多样性是以文化的差异和不同为前提的，这种差异并不必然导致冲突和对立，也可以形成和谐相处、共同进步的局面。这就需要增进不同文化之间的相互理解和尊重，而我们大学生在这方面大有可为。

大学生与文化多样性具有天然的联系：从本义上讲，大学就有包罗万象、海纳百川的含义，代表着知识的普遍性和多样性。我们大学生不仅应传承本民族的文化，也应成为世界文化多样性的推动者：应通过通识教育、专业教育、学术研究以及国际文化交流等，促进不同文化之间的理解与尊重、沟通与对话。

建设文化强国的重要性；

中国特色社会主义 的文化，为现代化建设提供精神动力。文化对现代化建设的巨大作用，表现它能带扮贺够提高劳动者的思想道德素质，激发劳动者的生产热情，从而为物质文明建设提供精神动力。

邓小平 同志指出：“在我们的社会里，广大劳动者有高度的政治觉悟，他们自觉地刻苦钻研，提高科学文化水平，从而必将在生产中创造出比 资本主义 更缺蔽高的 劳动生产率 。”

中国特色社会主义的文化，为现代化事业提供智力支持。建设有中国特色社会主义的文化，能够提高劳动者的科学文化素质，开发人的智力资源。

先进的教育、科学、文化，给人以知识武器，成为一种智慧的力量，推动人们有效地建设现代化事业。智力文化水平的高低，集中反映着一个国家公民素质的总体水平。

夯实思想政治理论课教学基础。高校思清晌想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，加强大学敬档生思想政治理论课教育教学，首先科学的课程设置是其基本环节。

树立典型，塑造榜样就是为了提供行为参照，确立行为目标。学习者有了目标参照，进而努力使自己的行为与榜样的行为一致。大学生身边的优秀典型，他们的精神比较容易为大学生们所接受。

走入社会，深入社会，了解社会，根据各自的专业实际，去参加各类 社会实践 ，去发现现实的问题。在社会实践中探寻圆梦的现实问题，高校青年学生大部分时间待在学校，对社会生活的现实问题难免认识不足。

要有长远的眼光与思维，努力完善自身，定期参加学校组织的，或者社团组织的社会实践活动，认真享受社会实践的过程于结果，与同学成立小组，互相讨论互相理解，共同进步，走进社会，了解社会，了解自我，了解自身存在的价值。

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新时代给予了学生更多的机会与机遇的同时，也会给我们带来很多的挑战，这是新时代赋予的责任与义务。

这就要求一定要树立崇高的理想和信念，坚定 中国特色社会主义 的道路自信、理论自信、制度自信，将“个人梦”和“中国梦”相结合，担负起自己的使命与责任；一定要刻苦学习、全面发展，把创新精神同科答稿锋学态度结合起来，把仰望星空与脚踏实地结合起来，不断增强民族文化认同感，切实掌握现代文明和技术成果。

一定要自觉地到祖国最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，在改革开放和现代化建设的伟大实践中经风雨、见世面、长才干，为实现 中华民族 的伟大复兴贡献自己的青春、智慧和力量。

教育的发展离不开教师，教师的发展则需要在教育事业中不断打磨自己、锻造自己、镌刻自己。教育的复兴事关教师，国家 教育方针 、政策的落地执行也和教师紧密相连。下面我将从燃蚂 理想信念 、以身作则、实事求是、责任担当四个方面浅析如何做好新时代 幼儿教师 。

一、理想信念

教师的 人格魅力 ，来源于教师的高尚师德。一个优秀的教师，应对教育事业充满激情、对学生满怀关爱、拥有扎实的学识、高尚的道德情操和坚定的理想信念。在教学中应注重理论与实际结合，不断将学到的教育教学理论落实到教育教学工作之中，让理论落地、发芽、开花、结果。以自身的人格魅力和扎实的基本功，投身到教育事业中。关爱学生，热爱教育工作，始终把教育工作当成终身事业来奋斗。筑牢教育信念，不忘教育初心，牢记教育使命，用心、用爱去浇灌祖国的未来之花。

二、以身作则

俗话说：“德高为师，身正为范。”作为一名合格的人民教师，我们不仅要教给学生书本知识，让学生获得知识；还要让他们树立正确的 人生观 ，价值观，世界观，让他们的人格在教育中逐渐健全。另有俗语说：“成才先成人。”作为幼儿园教师，所接触的都是如白纸一样干净的孩子，那么我们就应该以身作则，言传身教，做好表率，以自身规范的言行去装点这张张白纸。这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果。言教不如身教，作为一名合格的幼儿教师，应时刻不忘自己的表率作用，从小夯实孩子成人成才之基。

三、实事求是

作为教育一线中的幼儿教师，我们应坚持实事求是的工作作风，因地制宜、因生制宜，一切从实际出发，选取恰当的教育方法，开展教育教学工作。同时，还有注重政治理论和学科文化知识的学习，与时俱进，不断用知识武装头脑，顺应时代教育发展的要求。

如何去教好孩子，是我们一枝庆直在探索和不断去学习的动力。针对幼儿的年龄特点，寓教于乐是现阶段幼儿教育所提倡的 教育理念 。国家提供的教育资源，提出的教育方针，都在告诉我们教育应实事求是，不能搞 形式主义 。应深入实际，深入幼儿的家庭，探索合适的 教学方法 ，深入 家庭教育 之中，用百分之百的热情解决所面临的问题。按国家政策办事，按学校规定办事，皮搭埋不搞特殊化，不弄虚作假，教育工作必须从实际出发，实事求是，提高自身的综合素质，为幼儿的全面发展真抓实干，为幼教事业不断贡献自己的力量。

四、责任担当

现代社会并不缺少有能力的人，但每个单位真正需要既有能力又富有责任感的人才。我想，作为幼儿园教师，责任就是最基本的职业精神。只有负责任的教师，才能让孩子得到全面的发展，家长才能放心把孩子交到老师手里。作为一名合格的幼儿教师我们应该担起我们应尽的职责，正确贯彻国家的教育方针、政策。责任可以改变一个人对待工作的态度，决定一个人的工作成绩。有这样一句话：假如你热爱工作，那么你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那么你的生活就是地狱。因此，在工作中不退缩，不埋怨，遇到困难，敢于面对承担，并不断警醒自己，要不折不扣履行 工作职责 。只有这样，才能为祖国浇灌出更美的未来之花。

幼教路漫漫其修远兮，吾辈将上下而求索，筑牢教育的理想信念，以身作则，实事求是，忠诚干净担当，奏响时代强音——请党放心，强教有我。

写作思路：立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

正文：

虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。

我们要树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！

历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰。他们光辉的爱国形象，崇高的 民族精神 ，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。

爱国就是 苏武 的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的盯世方向。

叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封侯的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。

为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的祖国。

爱国就是 岳飞 “待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐 胡虏 肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。

纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背好槐负着“ 莫须有 ”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山 河间 ，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。

爱国就是 文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降凯袜肢，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然 忽必烈 亲自出马，他仍正气凛然。

他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

“俱往矣，数爱国人物还看今朝！也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国，不辜负先烈的期望！

让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为 世界强国 贡献自己的一份力量吧！

1.学前教育的科目比较多，但由于科目的知识都与生活晌樱息息相关，很好理解，难度比较低，加上不用考数学，是最简单最好考拿证最快的专业之一，纯文科知识，学习简单，所以大大降低了难度，是一个简单好考的教育专业。学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“订单”。因为社会不是缺少 幼儿教师 ，而是缺少高文化高素质的幼儿教师，就业前景大。

2.从社会层面来看，在我国，学前教育是基础教育的组成部分，是 终身教育 的奠基阶段。大脑科学证明，儿童阶段是人生智力发展的基础阶段，早期经验影响 大脑结构 ，合理的学前教育对幼儿的智伏雀力及其日后的发展有很大的帮助，超常儿童的形成、发展，与适当、正确的学前教育有极大关联。学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质和社会人力资源水平做基础性贡献，具有先导性和公益性，在社会发展中发挥举足轻重的作用。 3.从学生个人发展来看，学前教育是就业率排名最高的专业之一，专业人才几乎供不应求。现在社会不缺少幼儿教师，但缺少高文化、高素质的幼儿教师。要求教师不仅拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识和良好的科研能力。 学前教育专业 人才从事的工缺谨早作需要细心、有耐心，非常适合性格安静、希望能拥有一份稳定工作的学生报考。