苏州职业大学哪个专业强 苏州职业大学专业排名

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苏州职业大学专业排名

苏州职业大学专业排名如下：

1、现代文秘。就业方向：主要面向企事业单位，从事行政助理、秘书、文员、客服、接待、人事管理、档案信息、 公关礼仪、会议策划等综合服务工作。

2、大数据与会计。就业方向：主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

3、数控技术。就业方向：主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

4、机械制造及自动化。就业方向：主要面向机械与自动化企业的工程、生产及设备管理部门，在产品加工与检测、机械与自动化设备装调、设备维护管理等岗位群，从事机械产品加工与工艺编制、数控加工编程与机床操作、机械产品装配、生产线调试与维护、设备管理及生产管理、技术服务等工作。

5、计算机应用技术。就业方向：主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

选择专业的方法可以包括以下步骤：

1、自我评估：评估自己的兴趣、能力、价值观以及职业目标。

2、研究领域：了解不同专业领域的内容、就业前景、职业发展等信息，可以通过查阅相关书籍、网站、咨询专业人士等途径获取。

3、参加课程：参加相关专业的课程或者实习，深入了解专业内容和工作环境。

4、探索兴趣：尝试参加相关领域的志愿活动、社团组织、比赛等，探索自己对该领域的兴趣和热情。

5、咨询建议：向老师、家长、职业咨询师等寻求建议和支持。

6、综合考虑：将以上因素综合考虑，在选择专业时做出最佳决策。

苏州工业王牌专业

苏州工业职业技术学院王牌专业有智能控制技术、软件技术、工业机器人技术、数控设备应用与维护等。

在苏州工业职业技术学院里，中央财政重点支持建设专业项目有机电一体化技术、通信技术。江苏省示范高职院校重点建设专业：数控技术、物流管理、软件技术、应用电子技术。双高计划高水平专业群建设名单：智能控制技术。

全国职业院校装备制造类示范专业点：机电一体化技术。苏州市高校优秀新专业：云计算技术与应用、大数据技术与应用技术。省高校品牌专业：数控技术。

苏州工业职业技术学院简介：

苏州工业职业技术学院，简称苏工院，坐落于苏州市，是经江苏省人民政府批准成立的苏州市属公办普通高校，是江苏省主管的全日制普通高等职业院校，是江苏省示范性高职院校建设单位。

学院起源于1946年9月的江苏省立苏州高级工业职业学校，是苏州最早建立的工科类职业技术学校。开设专业40个，其中智能控制技术专业群入选国家双高计划的专业群建设。学院现设有精密制造工程系、机电工程系、电子与通信工程系、软件与服务外包学院等10个教学单位。

苏州职业大学王牌专业

苏州职业大学王牌专业如下：

社会工作，工商企业管理，电子信息工程，艺术设计，机械设计制造及其自动化，材料成型及控制工程，计算机科学与技术，数据库技术与应用，网络工程，电子商务，旅游管理，新闻学，英语，环境设计，会计学。

汽车服务工程，纺织工程，烹饪工艺，应用化学，食品质量与安全，国际经济与贸易，食品科学与工程，市场营销，建筑学，轮机工程，港口与航运管理，汽车营销，摄影技术，餐饮服务与管理，网络营销。

家具设计与制造，酒店管理，服装设计与工艺，食品加工工程，智能技术，服务机器人，电子技术应用，音乐表演，动漫设计，播音与主持艺术，绘画设计，策划与实施，数字媒体艺术。

已参加2022年江苏省普通高考报名的考生，且符合院校报名条件的高中教育阶段毕业生均可报考。

其中，报考文理类专业考生的普通高中学业水平测试成绩须达到4C1合格，报考艺术类专业的考生须取得普通高中学业水平测试全部7门科目成绩且D级不得超过3门(技术科目不合格视为D级)。

普通高中学业水平测试成绩不符合报考院校要求的考生，可于高职院校提前招生报名开始前，到户籍所在县(市、区)招办办理相关必修科目考试补报名手续，并按要求参加测试。

苏州职业大学以培养高素质技术技能型和应用型人才为己任，围绕地方产业发展重点和社会对紧缺人才的需求，深入推进教学改革，构建打造人才培养特色。

有教育部重点专业和教改试点专业3个，省“十二五”高等学校重点专业群3个，省级品牌特色专业9个, 省高校品牌专业建设工程一期A类项目1个。

省级优秀/精品课程8门次，省级优秀课程群1个，“十一五”、“十二五”规划教材12部，省高等学校精品教材9部，省重点教材7部，教师主参编各类教材300余部。

学校致力科研创新突破，坚持科技创新与培养造就创新型科技人才紧密结合，坚持知识创新、技术创新和成果转化协调推进。

学校注重国际合作与交流，围绕地方产业发展和人才需求，积极引进境外优质资源，先后与加拿大乔治布朗学院、新西兰国立理工大学、澳大利亚启思蒙学院、日本金成学院等国外高校在共建专业、课程合作、教师交流、学生交换、学分互认等方面开展了有效合作。

在校长期外教10名，其中1人获得国家友谊奖，3人获得省市级荣誉。

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