哪个专业大学五年 五年制大专专业?

(一) 关于文科游档生学的专业:其实外语类对文科生来说是很适合的,以后可以做翻译、外贸、教育领域的工作,就业面是比较广的,如果你外语好或者是对外语感兴趣的话,我个人觉得应首选外语类,外语类中又首推小语种专业如意大利语、法语、德语等; (二) 还有历史、中文、哲学之类也都可以,有些人说文史类专业就业情况差,没前途,其实这种说法是比较片面的,前途关键不在于你的专业,而在于你是否努力,而且每个人都有适合自己的专业跟不适合自己的专业,所以主要还是要根据你自己的兴趣与特长所在来选择,像文史类的话以后考研然后当老师之类的还是不错的; (三) 商友磨迹科(经济类、管理类)的专业文科生也可以学,商科的就业情况应该用一般来形容,因为要知道,除了少数极为热门的专业之外,其他多数专业的毕业生找工作都不是那么容易的。 经管类专业对逻辑思维能力与数学能力都是有一定要求的,鉴于不少文科生数学都不太好的现状,如果你数学差的话,经济类(包括经济学、金融、国际经济与贸易等)、管理类(包括工商管理、财务管理、会计、市场营销、信息管理、电子商务)最好别报 而且,如果你数学确实不太好的话,填志愿的时候就一定要问清楚你选的专业学不学跟数学有关的课程,包括高等数学、线性代数、概率统计、西方经济学等等,问你所报的高校的招生办、或者去各高校的论坛上问都可以,而且一个专业要学的课程在不同的学校里是不一样的,所以一定要问清楚; 如果你数学比较差,也不要报理工科高校的文科专业,一方面因为这些专业不是所在的理科学校发展的重点,因好并此教学质量与学习氛围会比较差;另一方面,理科高校的文科专业可能会对数学有一定要求,虽然同样的专业在文科高校可能完全不用学数学…… (四) 新闻传媒类专业的就业情况据说不错,具体情况我就不清楚了,不好意思。 (五) 文科生可以学电子商务跟软件,但这要根据个人情况而定,包括兴趣、能力等等,首先是你是否对这个专业感兴趣,其次是你是否具备学习该专业的能力,比如说,如果你学纯软件专业的话,就差不多可以算是跨科了,计算机类专业属理科类,对数学的要求很高,也需要较强的逻辑思维,如果你逻辑思维能力较差,就要三思而行了 (六) 电子商务属商科,关于就业情况具体参见第三条,软件类专业的就业前景比较广阔,收入相对较高,但是工作会比较辛苦,这点要有心理准备。

大学本科五年制的专业有医学类和建筑类。

医学类的绝大多数专业都是5年制的，医学类专业中，比较热门的专业就是 临床医学 类和 口腔医学 类了，其中临床医学、麻醉学、 医学影像学 、眼视光医学、神经医学、儿科学和口腔医学都是5年制的专业。

当然，也不是所有的医学类专业都是兆陪5年制，也有部分专业是4年制，如:护理学、 生物医学 、食品卫生与营养学、药学等。

建筑类本科的学制有4年制也有5年制，其中有开设5年制的专业是建筑学、 城乡规划 和风景园林学。这三个专业也并不是所有的学校都是5年制，只有 清华大学 、同济大学等几十所大学是5年制，而在绝大多族基蠢数学校里这三个专业都是4年制。

医学类专业需要五年学制的原因：

1、医学与国际接轨，国外的医学类专业都是5年制，所以国内大部分医学类专业也采用了5年制。

2、由于医学类专业对比其他专业来说，涉及的学科更多，需要学的课程更多，难度也更大，所以需要花锋顷比一般专业更多的时间来学习。

3、医学类专业都涉及到病人的身体健康，在经过4年的学习后，还需要1年的时间去到医院的各个岗位实习；就算毕业后工作了，也还需要进行3年的 住院医师规范化培训 。

五年制大专有哪些专业

1、五年制来大专专业
民航管理源专业、工商管理专业、学前教育专业、法学专业、财务金融专业、外国语专业、高级护理专业、汽修专业、形象设计专业等。
2、五年制大专就是五年制稿纸。所谓五年制高职，一般有两种说法：1,中高职三二分段制（三二连读制） 2,五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。
由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。
五年一贯制高职由118金宝搏app下载院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

五年制大专学什么专业好

您好，猎学网客服老师为您解答：
专业选择可以结合自己的爱好和志向，认真考虑，如果您过于迷茫，我可以给您以下建议。
如果您是女生，可以学会计、财经、预算等，出来工作都不是单纯的拿固定工资，外水可观。再说这也蛮适合女孩的。
如果您是男生，可以学学计算机，IT发展快，对人的需求大是肯定的。我建议您学习这方面技术，学精，学透，5年内，您能掌握一门您会的技术，靠技术吃饭。中国对技术人力，人才都需要，本科生大多不会去学，你们的竞争压力小，就业机会多。无论是什么方向技术，你自己选择，只要学就学精，你以后一定比人家强。
以上答案希望对您有所帮助，还有相关疑问，请回复咨询，更多信息，请网络猎学网了解更多！

五年制大专要怎么转专业

你可以和教务处处长协商，你干嘛要换专业啊？

换专业很麻烦的问题是，今后你的毕业证不好改过来！

五年制大专都有哪些专业

1、五年制大专专业
民航管理专业、工商管理专业、回学前教育专业、法学专业、财庆迟务金融专业、外答国语专业、高级护理专业、汽修专业、形象设计专业等。
2、五年制大专就是五年制稿纸。所谓五年制高职，一般有两种说法：1,中高职三二分段制（三二连读制） 2,五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。
由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。
五年一贯制高职由118金宝搏app下载院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

五年制大专都有什么专业

五年制大专是不得以得退路你想一下，现在弯消大学扩招，读了高中有谁考不起一个专大专得在五年制属大专里面，还是要学高中课程三年而且因为不用参加高考，老师也是应付学生等于说，花了读大学的钱，在大专里面读高中课程根本什么都学不了
重要的是，发的毕业证书居然只写上“学制二年”

五年制大专有哪些专业

五年制大专的最大好处在于贯穿学习高中知识的同时，还可以学到一门赖以生存的技术，当然前回提是自己要答努力。自己不努力，去到再好的学校，拥有再好的环境还是白费力气。
初中毕业生这样的年龄及知识层面还无法立足于社会，继续读书才是最好的选择。四川核工业技师学院是国家公办的五年制大专院校，就业相对更有保障，毕业颁发大学文凭。里面很多专业（核电是强项、航空、学前教誉闹李育等）都是就业热门，工资也平均在6000元左右。无论自己选择哪个学校，都是为了将来能有个好点的工作。给自己多一个选择，便多一个走向成功的机会。具体的你可以先到学校参观了解一下。

五年制大专学些什么专业

五年制大专是初中生直接跳过高中读大专。根据学院不同，专业也就不一样，有建筑版工程技术权、建筑设备工程技术、楼宇智能化工程技术、工程造价、工程监理、电气自动化、计算机网络技术、应用电子技术、电子商务、装饰艺术设计、动漫设计与制作、会计、金融管理与实务等等，还是表较多的。五年制大专能不上就不上，现在大学生招的多，随便上个高中就能考个大专，你上五年制大专毕业证书上写的是学制二年，花了读大学的钱，却学不到什么真东西！

什么是五年制大专

“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。

拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校特点在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。

(8)五年制大专专业扩展阅读

五年制大专教育发展管理：

1、办学定位：

以大学专科学历层次的高素质高技能的复合型人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。

2、发展原则：

坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育科学发展；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成五年制高职优势特色。

3、专业建设：

五年制大专以专业为基本载体。五年制大专专业设置与建设坚持“适应多样化高素质高技能人才需求、适合五年一贯制培养模式、具有明显优势特色”相统一的原则。

4、全面提高五年制大专师资队伍整体素质：

以实施“职教名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“双师型教师培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。

加大人才引进力度，提高人才引进层次和质量，保持教师总量与事业发展规模和效益相适应，满足教育教学改革和人才培养的需要，生师（专任教师）比控制在20：1之内。

5、深化五年制大专课程改革：

根据职业岗位素质技能要求和五年制大专学生特点，发挥五年一贯的学制优势，系统设计、科学制订人才培养方案，建立健全具有五年制高职特点的课程体系，调整更新课程内容和模块。

积极开展课程改革，改革课程教学模式，推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式，增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制，实施分层教学、因材施教，培养学生特长和技能，促进学生全面发展。

充分利用信息技术教学手段，积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式，完善课程管理制度。建立健全技能大赛、创新大赛等制度，促进五年制大专教学质量的全面提高。

6、创新五年制大专人才培养模式：

大力推动产教结合、校企合作、工学结合、顶岗实习、订单培养；大力推动教师到企业进行专业实践，聘请行业、企业具有较好理论基础、丰富实践经验的专业人员和高技能人才担任专业教师和实习、实训指导教师；积极开展技术创新、技术推广和社会服务。