教育类专业比较好的专科学校排名 学前教育学校排名专科

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。



12020教育类高职院校排行榜
排名
学校名称
星级
1 金华职业技术学院 5★
2 泉州幼儿师范高等专科学校 5★
3 合肥幼儿师范高等专科学校 5★
4 徐州幼儿师范高等专科学校 5★
5 郑州幼儿师范高等专科学校 5★
6 深圳职业技术学院 5★
7 湖南民族职业学院 5★
8 襄阳职业技术学院 5★
9 焦作师范高等专科学校 5★
10 丽江师范高等专科学校 5★
11 福建幼儿师范高等专科学校 5★
12 连云港师范高等专科学校 5★
13 武汉城市职业学院 5★
14 黑龙江幼儿师范高等专科学校 5★
15 四川幼儿师范高等专科学校 5★
16 晋中师范高等专科学校 5★
17 南通师范高等专科学校 5★
18 咸阳职业技术学院 5★
19 河北对外经贸职业学院 5★
20 桂林师范高等专科歼清学校 5★
21 江西师范高等专科学校 4★
22 淄博师范高等专科学校 4★
23 重庆幼儿师范高等专科学校 4★
24 德宏师范高等专科学校 4★
25 广西族让幼儿师范高等专科学校 4★
26 川北幼儿师范高等专科学校 4★
27 九江职业大学 4★
28 济南幼儿师范高等专科学校 4★
29 陇南师范高等专科学校 4★
30 锦州师范高等专科学校 4★
2最好的教育类学校介绍
金华职业技术学院在创办于1994年的民办金华理工学院基础上筹建，1998年经国家教育部批准成立，2003年转为公办。学校占地2278亩，建筑面积69万平方米，固定资产12.4亿元；教仪设备总值2.56亿元，各类藏书190多万册；教职工1396人，其中教师990余人。

泉州幼儿师范高等专科学校坐落在全国首批历史文化名城、著名侨乡、东亚文化之都、海上丝绸之路核心区氏穗前——福建省泉州市，其前身为泉州培英女校，创办于1890年，1952年学校改名为泉州女子师范学校。

学前教育专科学校排名第一的是南京幼儿高等师范学校，其次是合肥幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校等。

1、南京幼儿高等师范学校

南京幼儿高等师范学校（江苏第二师范学院南京学前分院）坐落于南京市莫愁路419号。校园里几幢欧式风格的小楼屹立于绿树红花中，起伏的红瓦屋顶、青砖方立柱门廊，浸透着深厚的文化底蕴。校园里的学生更是自信、贤淑、彬彬有礼闷闹皮。

近年来，学校在扬历史之长的同时，遵循“明德、尚美”的办学理念，重视创新开拓，形成“严谨、贤淑、勤奋、创新”的治学传统，成为融师范教育与职业教育于一体的全省唯一一所专门培养女性人才的综合性学校。2016年8月31日，南京幼儿高等师范学校并入南京晓庄学院。

2、合肥幼儿师范高等专科学校

合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年，2011年获教育部批准升格，是教育部批准最早的十所幼专之一；2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”；2018年获国家级教学成果二等奖，同时获得教师教学能力大赛、学生技能大赛大奖。

是全国师专中唯一获得三个国家级奖项学校；2019年学校获“安徽省高职发展标杆校”，入选教育部“职业教育优质蚂差案例”学校，是全国师专“双高计划”唯一推荐学校，学前教育系教师团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队。

3、徐州幼儿师范高等专科学校

徐州幼儿师范高等专科学校是由教育部批准设立的一所公办幼儿师范院校。学校位于国家历史文化名城徐州，是一所生态、园林式学校。

学校是江苏省中国特色高水平高职学校建设单位弯乱、国家语言文字推广基地、国家级生产性实训基地、教育部示范性国培基地、全国1+X证书制度试点院校。2018-2023年，学校连续六年在全国118金宝搏app下载院校综合竞争力排行榜中位居全国幼专首位。

小学教育专业专科学校排名：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大态辩散学、西南大学。

1.首都师范大学

首都师范大学于1954年创建，隶属于北京市人民政府，是一所中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，其办学历史可追溯至1905年成立的通州师范。

2.湖南师范大学

小学教育专业专科学校排名：湖南师范大学是一所师范类的公立大学，入选首批国家211工程重点建设大学，主管部门是湖南省，该校通常会被简称为湖南师大，于1938年创办，位于湖南省长沙市。

3.杭州师范大学

杭州师范大学是一所师范类综合类的公立学校，简称为杭师大，位于浙江省杭州市，主要是由杭州市人民政府举办，浙江省重点建设、杭州市重点支持的高校。

4.华南师范大学

华南师范大学简称华南师大，位于广东省广州市，是一所广东省人民政府和教育部共建高校，也是国家双一流建设高校。

5.华中师范大学

华中师范大学始于1871年美国圣公会创灶颂办的文华书院，也帆氏是在1903年创办的文华书院大学部、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上于1951年建立了公立华中大学，1985年更名为华中师范大学，并由邓小平同志亲笔题写校名。

小学教育最好的专科学校排名：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学。

1、北京师范大学：北京师范大学以培养德智体全面发展的优秀人才和学术研究为目标。在橘搜教学和科研方面，北京师范大学在教育学、心理学、生态学、地理学、环境科学等领域具有卓越的研究实力和学科影响力。北京师范大学注重国际合作与交流，与众多国内外知名大学、科研机构和教育机构建立了广泛的合作关系，开展师生交流、合作研究和合作项目。

2、华东师范大学：注重国际合作与交流，与世界各地的大学、科研机构和教育机构建立了广泛的合作关系，开展学术交流、合作研究和人员互访。在大学排名上，华东师范大学一直位居中国内地高校的前列，并在国际上享有较高声誉。学校在教学质量、科研水平、学科建设等方面取得了显著成就，为社会发展和进步做出了重要贡献。

3、东北师范大学：以培养德智体全面发展的优秀人才和开展高水平学术研究为目标。在科研方面，东北师范大学在教育学、心理学、生态学、地理学、物理学、化学、数学等领域具有较强的研究实力和学术影响力。东北师范大学注重国际合作与交流，与世界各地的大学、科研机构和教育机构建立了广泛的合作关系，开展学术交流、合作研究和人员互访。

4、南京师范大学：南京师范大学的前身可以追溯到1902年创办的江苏省立第三师范学校，经过多次改名和发展，最终于1984年成立了现在的南京师范大学。学校下设19个学院，以培养德智体全面发展的优秀人才和开展高水平学术研究为目标。学校拥有一支优秀的教师队伍，包括多位国内外知名学者和专家。

5、华中师范大学：以培养德智体全面发展的优秀人才和开展高水平学术研究为目标。学校拥有一支优秀的教师队伍，包括多位国内外知名学者和专家。华中师范大学注重国际合作与交流，与世界各地的大学、科研机构和教育机构建立了广泛的合作关系，开展学术交流、合作研究和人员互访。

小学教育专业毕业生主要可以从事这几个方面的就业

1、小学教师：小学教育专业毕业生可以选择在公立或私立小学从事教师工作，担任小学各个年级的班主任或学科教师。他们负责教授学生基础的语言、数学、科学、社会等学科知识，并帮助学生全面发展。

2、教育管理：小学教育专业毕业生也可以选择从事教育管理工作，如担任学校的行政管理人员、教务主任、教育研究员、学科组长等职位。他们负责学校的教学管理、教师培训、教育改革等工作。

3、教育咨询与培训：小学教育专业毕业生还可以从事教育咨询与培训工作，在教育机构、培训机构或社区教育组织中担任教育咨询师、培训师、教材编辑等游神职位，为教育工作者或家长提供教育咨询和培训服务。神伍亏

4、教育研究与评估：小学教育专业毕业生可以从事教育研究与评估工作，在教育科研机构、教材编写机构、教育政策研究机构等地从事教育研究、课程设计、教育评估等工作，为教育发展和政策制定提供专业建议。

5、教育出版与媒体工作：小学教育专业毕业生还可以选择从事教育出版、教育媒体工作，担任教材编辑、教育记者、教育节目主持人、教育策划等职位，参与教育出版物的编辑和制作，或通过媒体传播教育知识和理念。

全国共有121所高校的专科有学前教育专业。设有学前教育专业的专科学校较好的有：

宁波教育学院、台州学院、衢州学院、金华职业技术学院、湖北幼儿师范学校、 苏州高等幼儿师范学校、北京科技职业学院、广西幼儿师范高等专科学校等。

1、宁波教育学院。是一所具有50余年办学历史，以培训宁波市中小学、幼儿园在职教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生为主要任务的成人高等师范院校。

2、台州学院。前身是1978年经国务院批准建立的台州师范专科学校，办学源头可追溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科。

3、湖北幼儿师范高等专科学校。位于湖北省武汉市，学校是新中国最早独立建制的幼儿师范学校，直属湖北省教育厅，是湖北省重点师范学校。

4、北京科技职业学院。是经北京市人民政府批准、国家竖神教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。

5、广西幼儿师范高等专科学校。为广西唯一一所独立建制的幼儿师范高等学校，广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠学校。

扩展资料

1、学前教育的学习偏重于分析和理解

这扒纤告门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得。

所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学春明习方法，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。

2、学前教育的学习更多地强调自学

在课堂上要当堂消化，吸收所学的内容往往是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力。

参考资料 学前教育专业_百度百科