一本二本专科学校排名 专科、一本、二本和三本是如何划分的?

随着高考填报志愿的来临，越来越多的高考生也开始进行志愿填报，根据分数的不同，这些高考生可以填报本科一批、本科二批和专科这三种大学，那么，一本、二本和专科大学三者之间有什么不同呢，具体如下：

首先，这三种大学的学校层次不同，一般来说，一本大学大部分都是部委直属大学或者“211工程”大学又或者是985大学，也是高考第一批录取的大学。二本大学与一本大学相比，多为省属大学或者非“211工程”大学，是高考中第二批录取的大学。一本大学在师资力量、硬件设施和教育水平等方面都比二本大学要好，两者虽然都是本科，但是还是有一定差距的。如果能考上一本大学，学生都是非常满足的，但能上一本大学的毕竟也只是少数，对于大多数考生来说，他们的的分数线只能考上二本院校。而专科是没有学位证书的，只有毕业证书。一般考不上本科的学生都会选择上专科，专科的学制是3年，其师资力量和教育水平也不如本科。有的同学在专科期间也考上了专升本，这些同学有上进心，是值得鼓励的。

其次，一本、祥辩二本和专科三者在招生时所要求的分数线不同。拿今年举例子，当各个省份的高考成绩公布时，我们会发现本科一批的分数和本科二批的分数相差很大，与专科之间的分数差距更大。从分数上也能反映出学校的实力和具体的环培则境。以河南省今年的录取分数线为例，文科本科第一批556分，本科第二批465分。理工类本科第一批544分，本科第二批418分。河南的一本线与二本线文科相差的分数达到了快一百分。而理科分数线相差能有一百多分。至于专科学校都是达到180分即可，可见三者之间的差距甚大。

最后，三者之间的学制不同。一般来说，无论是一本还是二本，本科的学制都为四年，特殊的医学类本科院校学制为5年，而专科的学制一般是三年。很多人会问，学制对学习的影响大吗？我们都知道，学制越短，意味着学习的时间越短，再除去实习的时间，专科除去最后一年实习的时间，在校学习知识的时间仅为两年。而本科的实习期一般是半年，也就是说谨中缺在校学习的时间为三年半，比专科多了一年半的学习时间，这也就意味着本科生有足够充分的时间，学习和掌握更丰富的专业知识，再加上本科的教育资源和师资力量也会比专科更加丰厚，这就导致了本科生和专科生在专业知识层面上会产生一定的差距。

“一本大学”、“二本大学”、“三本大学”、“四本大学”是中国高等教育系统中的术语，用来区分不同层次的本科院校，具体解释如下：

• “一本大学”是指中国教育部批准的重点综合性大学，也称“211工程”高校。这些学校拥有较高的办学水平和声誉，通常是学科门类齐全、综合实力强、教学科研条件好、师资力量雄厚的大学。

• “二本大学”是指经过正式审核、批准成立的普通本科高等院校，也称“普通本科高校”。这些学校通常规模较大，拥有一定的学科门类和专业设置。

• “三本大学”是指非重点、非独立学院的普通本科高等院校，也称“普通本科高校”或“地方本科高校”。这些学校在办学实力和声誉上可能羡判滑不如“一本”和“二本”冲卜高校，但也有很多学校在某些学科领域中表现优异。兄腊

• “四本大学”是指一些特殊性质的高校，如师范类院校、农林类院校、语言艺术类院校等。这些学校通常规模较小，拥有较为独特的专业设置和办学特色。

这些术语主要是在高考录取和招生时使用，对于不同类型的院校，其招生录取标准和要求也会有所不同。

第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校，其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线；

第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本（当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等），在第二批录取；

第三类本科指的是民办本科，也有一部分重点院校下设的独立学院（就是那种挂羊头卖狗肉的大学，借用别人的牌子招生），主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，这些学校大多是原来的专科升格而成，俗称三本。

同一所大学里面，可能部分专业是一本，部分专业是二本，但是毕业证不会有区别。

但是如果是独立学院的话，就有比较大的区别了。独立学院就是招生单位的名字不同，比如本身的学校叫燕山大学，独立学院就不能叫燕山大学，而是叫“燕山大学里仁学院”。

高考中大学录取考生是从高分到低分，分批次录取的。

大学的一本，二本，三本是指高考录取批次：

一本是指第一批次录取的本科大学，大多数是全国重点大学，有很多是211工程院校。学校一般要好于二本的。

二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是一般的综合性大学。

三孙棚本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。

某个大学招生时所在的本科录取批次是由各省级高校招生委员会根据本地招生工作的实际，以及高等学校的办学质量、办学条件、办学历史、生源情况和国家重点保障的学科等情况，经与有关高等学校协商后划分的。

在证书上是显示不出究竟是一本还是二本的。课程安排当然会有不同，一本的专业之间课程还会不同呢，因为专业不同。其实二本确实有些专业不错的，比如首经的市场营销，土地资源管理，很有前景。一本既然是重点所以在各个方面盯凯兆的力量当然也比较雄厚，而且听起来也比较好听，对今后找工作什么的大概比较有好处。关键要看自己怎么看待这件事情，不管怎样还是要相信自己的实力，金子在哪里都会发光。

一本一般是指211、985等国家重点建设的高校，而二本一般就是普通本科院校，也可以这样说一本是重点，二本是普通。

三本是相对于一本、二本来说的，一本、二本是普通高校，三本叫独立学院。独立学院是贯彻落实教育部八号文件精神，近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立学院的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂*改制和国办大学独立兴建这三种方式。

独立学院的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印凯租章。

独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。在性质上是一所完全独立的院校，与所属的大学关系并不大。

独立学院与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立学院由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。

近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，由普通高等学校按照新的机制和新模式创办了一种新型的二级学院。2003年，教育部下发8号文件对独立二级学院的性质和办学定位、办学模式及相关政策做出了明确规定。

独立学院，是专指由普通本科高校按照新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。独立学院的创办和发展对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义，教育部对独立学院的建设和发展原则是“积极支持、规范管理”。独立学院的设立由国家教育部审批，招生计划由所在地省级人民政府统一安排，按国家普通高校三类本科招生。独立学院的办学水平、教育质量和办学行为要按照高等教育法》和国家有关规定，接受教育部及省级教育行政部门的监督和由其组织的评估。

二本和三本都是指按照国家教育教育部规定的考生录取批次。一本多是国家的重点大学。二本一般为省属高等学校。三本为部属、省属高等学校中的二级学院（一般为民办二级学院）招生。二、三本毕业生都享受同等的毕业待遇。区别只是在于二本学生的毕业证上是“××大学”，而三本学生的毕业证上是“××大学××学院”的字样。

三本学生学费偏高，目前师范大学三本文科学生的学费为没学年10000元，二本学生一般为3500元。当然理科、体育、艺术等专业学院都有不同的规定。这要看招生院校的具体招生简章。二本学校的师资力量与所在大学的师资力量相同。学生也可以同样享受所在高校的图书资料等其它一切校内资源。毕业生在报考研究生、分配等方面亦与二本学生享受同等的待遇。

一本大学排名：

1、艺术类：中国音乐学院、中央美术学院、中闹桥央戏剧学院、中央音乐学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、内蒙古艺术学院、天津音乐学院、天津美术学院。

2、理科类：清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大核弯孝学、中国科学院大学、中国人民大学、北京航空航天大学。

3、文科类：北京大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、中山大学、吉林大学、四川大学、北京师范大学。

二本大学排名：

1、艺术类：河北传媒学院、河北美术学院、山西传媒学院、内蒙古艺术学院、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、大连艺术学院、吉林艺术学院、吉林动画学院、哈尔滨音乐学院。

2、理科类：广东财经大学、上海立信会计金融学院、重庆医科大学、皖南医学院、北京联合大学、四川外国语大学、上海工程技术大学、广东金融学院、温州大学、昆明医科大学。

3、文科类：广东金融学院、海南大学、浙江外国语学院、重庆工商大学、浙江传媒学院、西南民族大学、南通大学、上海商学改稿院、广东警官学院、江苏师范大学。

985/211大学及省重点大学的优势专业都是一本
一本与否对学生就业和升学都没任何区别，一本只是个空名头而已，就业和升学只有是否211/985这么个区别，别的一概看能力，没有人会在乎你是不是一本！只有就读实力强、师资优、培养经验好、升学就业质量高的专业，才对自己最实惠！文科二本中的江西财经大学、天津财经大学、山东师范大学、福建师范大学等都是相当不错的；
就业和升学一般都是全国性的，所以学校的位置和声誉放到全国和同行中看看就知道分量了；每个人都希望自己的学校发展好一点，哪怕专科生都会觉得他们自己学校好，这一点是可以理解的。聊城大学没有国家重点学科、没有博士点，学科实力没有突出的，教师专业水平较次，办学和人才培养层次低！
不管就读什么学校，自强不息，学有所成才是最重要的；也是不错的，好好学习一定能学有所成！
所谓的院校“名气”是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考和返生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；
合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；
上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？
教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵唤耐饥懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！
只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青亩扰春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！
建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；