剑桥雅思12test6阅读解析 2023年4月雅思阅读考试真题答案（4月24日）

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本文目录一览：

• 1、2023年4月雅思阅读考试真题答案（4月24日）
• 2、雅思阅读熟词多义题解析
• 3、剑桥雅思阅读

2023年4月雅思阅读考试真题答案（4月24日）

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！
如今4月24日的雅思考试已经完成，对于这一次的雅思考试相信也有很多学生想要了解它的真题，好让自己在之后的考试里能够有所准备。那么小钟老师今天就把这次雅思考试的阅读真题带给大家。
2023年4月24日雅思阅读真题与答案：
Passage 1
主题：海牛
参考答案：
1. nitrogen
2. sensitive bristles
3. trails
4. tufts
5. TRUE
6. FALSE
7. NOT GIVEN
8. FALSE
9. NOT GIVEN
10. dolphin
11. seagrass shortage
12. 1750
13. fishing net
Passage 2
主题：Are artists liars
参考答案：
14. vi
15. ii
16. iv
17. viii
18. i
19. v
20-21. BE
22-23. AE
24. (national) newspaper
25. arms dealers
26. victory
Passage 3
文章题材：议论文(科学)
文章题目：美国手语
文章难度：★★★★
题型及数量：段落信息配对+判断
题目及答案：待补充
可参考真题：剑桥15——TEST4 Passage2 Silbo Gomero - the Whistle 'Language' of the Canary Islands
雅思阅读高分技巧：
雅思阅读高分技巧1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 辨识作者的写作目的，目标读者，和文章来源
这种阅读技能需要学生从文章的结构，内容，用词通篇考虑。往往对应的是文章最后的一道选择题。一般说来，雅思阅读文章的写作目的一般是介绍某个社会现象，目标读者一般都是普通的具有一定认知能力的非专业性读者，文章都来自一些偏学术化的杂志和书籍。但具体的写作目的目标读者和文章来源要具体分析了。那么同学们平时读一些文章的时候就下意识地问问自己作者为什么写这篇文章，作者希望什么样的人来读这样的文章等等这样的问题，其实问这些问题既是读懂一篇文章的手段也是目的。如果读完了一篇文章还不能回答这样的问题证明可能有些地方确实没读懂。
雅思阅读高分技巧2.identify and follow key arguments in a text 识别并读懂文章中的主要论述观点
这种阅读技能是指从整体去把握一篇文章的结构，并对相应的重要的文章观点进行提炼理解的能力。雅思的阅读文章比较学术性，所以相对与其他的文体而言结构其实是比较容易把握的。但还是需要经过真题文章的仔细分析体会去学习英文议论说明性文字的结构特点，尤其注意体会区别出作者自己的观点和别人的观点，以及先负后正的写法。
雅思阅读高分技巧3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 区分事实与观点态度
能够区分文章中的内容是观点态度或者是事实是一个阅读者应该具备的基本技能。如果阅读的时候不分青红皂白都认为是事实，我们就缺失了对文章信息的判断能力，阅读将可能是极其混乱的。人们不只在阅读外语文章的时候会犯这种错误。那么在文章中如果出现一些类似表示观点态度的词(比如 maintain, argue)要注意，这些词后面出现的应该就是观点和态度。观点和态度是主观的，不能被证明的。但如果是这样的表达：evidence show, experiment suggest后面跟的就应该是事实，可以被证明的。
雅思阅读高分技巧4.locate specific information 定位细节信息
雅思阅读有一种比较难的题型which paragraph contains the following information考察的就是定位细节信息的能力。这种能力是考察学生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后进行阅读的能力。这反应了国外大学阅读量巨大的要求。学生不可能每个字都读，得具备这种找到最有价值的一点然后再进行相关阅读的能力。平时训练这种scanning的阅读技能。当然如果对全文结构不做一个skimming也就是大致了解文章结构而大致知道在哪几段中寻找，这种任务基本上是不可能完成的。这也反应了读书的一个基本步骤，拿到一本书我们应该先看目录，知道书的大致结构再由此在最相关的段落中寻找阅读兴趣点。因此这种题型需要skimming+scanning两种阅读技能的结合才能准确快速地解题。
雅思阅读高分技巧5.read for detailed information 细致阅读
雅思阅读高分技巧6.extract relevant information 摘取相关信息
当定位到最相关的句子之后，雅思阅读考试是希望学生能细致阅读并摘取出相关的信息答案的。而不是象那种什么不阅读阅读法说的那样不需要读原文就能解出答案。那么平时大家也应该进行相应的精读训练，把一些平时难以读懂的句子仔细通过各种方法真正读懂其意思。当然阅读的时候应该带着问题去有针对性的阅读，搜寻我们想通过阅读得出的最相关的信息。这些阅读技能对应的是雅思绝大部分的细节题：包括填空题，表格题，句子完成题。
雅思阅读高分技巧7.distinguish the main idea from supporting detail 区分主旨和细节

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雅思阅读熟词多义题解析

英语中纯粹的单义词很少，绝大多数词都是多义词，即一个词项有两个或两个以上的意义。在雅思阅读中，有很多词汇看似很简单，很熟悉，殊不知他有多个意思。把小伙伴们都迷得晕头转向的。今天我来为大家收集整理了雅思阅读熟词多义题解析，希望小伙伴们在雅思考试时能提高警惕，不再犯迷糊!

以下主要就雅思阅读剑桥真题部分的一些存在熟词多义的题目进行解析：

1.drive

C4T1P1：

In other words， they gave no indication of an appreciation of either the range of ways in which rainforests are important or the complex social， economic and political factors which drive the activities which are destroying the rainforests.

这是一个复杂的长难句，一共出现了三处定语从句，一处ways in which， 一处factors which，一处activities which。

drive的主语为连接代词which代指的先行词factors，提取之后变为factors drive the activities， 这里如果将这里作为动词的drive 翻译成驾驶，句子是完成不通顺的，我们从后一处的定语从句中得知，activities指的是破坏雨林的行为，也就是前面的社会经济和政治因素drive了一些破坏雨林的行为，也就是说，这里的drive是导致，迫使的意思。

C6T1P2

选项型SUMMARY

Q24： Manufacturers of computers， for instance， are able to import 24................. from overseas， rather than having to rely on a local supplier.

文章E段 To see how this influences trade， consider the business of making disk drives for computers. Most of the world's disk-drive manufacturing is concentrated in South-east Asia. This is possible only because disk drives， while valuable， are small and light and so cost little to ship. Computer manufacturers in Japan or Texas will not face hugely bigger freight bills if they import drives from Singapore rather than purchasing them on the domestic market.

通过manufacturers of computers定位到E段。阅读后我们可以知道电脑制造商集中在东南亚制造和进口disk drives而不是本国市场。如果同学对电脑知识比较了解的话，对于drive在这里的理解应该问题不大。根据一定的语法知识我们看得出这里的disk drives和disk-drive是名词用法，可通过drive的基本含义“驾驶”进一步引申理解，“驾驶磁盘”过渡为“让磁盘启动”，正确的理解含义为：磁盘驱动器。对应到题目提供的选项“B. components”

2.subject

我们知道它由“科目”的意思，词汇稍好的同学还会知道它还有“主语”和“主题”的含义。我们来看下面一题：

C5T1P2

单选题 Q20 The teacher-subjects were told that they were testing whether

A a 450-volt shock was dangerous.

B punishment helps learning.

C the pupils were honest.

D they were suited to teaching.

文章A段 Specifically， Milgram told each volunteer 'teacher-subject' that the experiment was in the noble cause of education， and was designed to test whether or not punishing pupils for their mistakes would have a positive effect on the pupils' ability to learn.

文章这里的'teacher-subject'打了引号，也就是说即便同学你不认识，把它当作一个特殊词符号，不理解不影响做题。不过明显的是，把“科目”“主语”“主题”放这里，都不好理解。在雅思阅读学术实验类的文章中，subject是个高频词汇，作为“实验对象”的含义来使用， 有时会同义替换为volunteer或participant。

C8T1P3

表格填空Q38 The results were then subjected to a 38…………………….

文章：In 1987， results from hundreds of autoganzfeld tests were studied by Honorton in a 'meta-analysis'， a statistical technique for finding the overall results from a set of studies.

通过冠词a我们可以知道此空填名词单数，并且从表格纵轴同行的特殊定位词in 1987，我们找到了定位句。但是定位句中存在冠词a的三处，到底三处后的单词填哪个呢。单词不会，语法来凑，通过题目和文章的主干结构的一致性：A be subjected to B和A be studied By B in C， 由于Honorton是人名且不符合填词规定，顺理成章的'meta-analysis'成为我们的选填对象。那subject to到底什么意思呢，通过文章，我们可以知道大概是被研究的意思，查了字典我们就了解，正确含义为“受…支配”。

类似的用法单词还有：

1. state n. (美国的)州，状态，政府，adj. 国家的，国立的 v.陈述，说明

C8T4P1 判断题Q8 Private schools in Japan are more modern and spacious than state-run lower secondary schools. State-run adj国立的

C7T4P1 第5段 There was a huge initial force- five times larger than the steady state force， Gharib says. State n.状态

2. coin n. 硬币， v. 创造，铸造

C7T1P1 E段 The American zoologist Donald Griffin， who was largely responsible for the discovery of sonar in bats， coined the term 'echolocation' to cover both sonar and radar， whether used by animals or by human instruments. Coin v 创造(first used)

3. spoke v. speak过去式，n 车轮的辐条(C4T1P3)

4. tuitionn. 学费，课程，讲授，教学(C4T1P1)

5. complaint n. 抱怨，抗议，疾病(C4T2P2)

6. Interest v. 是感兴趣n. 兴趣，利益，利息(C4T3P1)

7. leaves v. leave的动词三单形式 n.叶子(Pl)(C8T4P3)

8. press v. 按压，n. 印刷，新闻工作者，新闻(C5T1P3/C5T4P2)

(pressing adj. 迫切的，急切的 C7T1P2)

希望以上内容能对大家有所帮助!我预祝大家在雅思阅读考试中能够取得理想的成绩!更多信息敬请关注雅思频道!

剑桥雅思阅读

因为剑桥系列一直是考官和雅思考生的桥梁，也注定会是雅思考试的风向标，剑九的出版，丰富了考生的备考资料。
那么，《剑九》中传递了哪样的信息，延续了剑桥家族中哪些不变，又呈现了哪些变化，以及剑九对现在的雅思考试究竟有哪些指导意义?该如何有效而高效的利用起这本真题集，来实现内功与考试高分双增长的目标?
延续阅读经典题型
之前学生中道听途说有很多猜忌，说在留学大潮的当下，雅思考试为了选拔人才，会在2013年有所变革。
纵观《剑九》中收录的四套高水准的剑桥真题，各位考生大可不必慌张，雅思考试在今年，乃至可预见的2014年，这两年题型上应该不会有新题型出现，依然会延续剑桥家族中的经典题型。
雅思官网上把阅读部分题型分成十种，总体上分为五种大题型，和五种小题型。
前者分别是LIST OF HEADINGS 选段意题;MATCHING搭配题;TRUE，FALSE，NOT GIVEN OR YES，NO，NOT GIVEN判断题，MULTIPLE CHOICE选择题 和SUMMARY填空题。
那么五种小题型大部分是大题型SUMMARY的延续，比如填图表，填流程，看图填词，句子填空，和简答题。
大题型不能存在侥幸心里，五个题型都应该将解题思路烂熟于心，以在考场上迅速切换思路，争取速度，力求准确。
《剑九》文章收录最新
《剑四》、《剑五》中的文章主要集中在2001-2003这三年;《剑六》主要来自2004-2005年，《剑七》多数是2006年和2007年这两年，于是《剑八》中收录的文章，主要是考场上2008年考过的文章，部分来自2007年，个别来自2009年，这次《剑九》中收录的文章，比对了以往的考题，主要来自2009年，个别来自2011年和2012年。
其中有两篇文章在考场上考察了不下四次，这次也光荣退休到《剑九》的真题集中：IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 来自2002年，2004年6月26日，2007年1月20日，2009年12月19日)，和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》来自2007年5月19日，2008年6月21日，2009年2月28日和2012年4月28日)这就印证了我们一贯的猜测，考场上依然有很多旧题在用，有的甚至能用到4次才退休。
所以我们点题班上为学员整理的内容，还是十分有用的。虽然剑九中收录的文章较以往剑桥系列已经为最新的了(多为2009年)，但是很多不了解雅思出题动态的同学依然不满足，期待能多出现2012年或2011年的题目。
其实这是并无意义的，在雅思考试中，文章文本只是依托，我们的任务是做题得分。
结合了2012年全年47场考试141篇阅读文章，我们还是能够洞察出这次剑桥大学考试委员会在编篡剑九的时候还是用了心思的，他们侧重了题型的分配，对现在备考有很大的指导作用。
透露题型考察重点
就大题型而言List of headings 题目数量骤降，与2012年全年的7%数字吻合，体现骤降。
Matching题普遍上升，与2012年全年25%的数字，即每次考试近乎10道搭配题，数量一致，其中人名配理论为普通搭配型的重中之重，《剑九》中一共有两道大题是普通型的搭配，通通都是人名配理论。
另外搭配题中的段落配相关信息型飙升(即如下几个信息在原文中哪个自然段有所提及型)，请广大考生注意备考侧重。
其它的题型，判断题仍然占有绝对优势，Multiple choice 单多选题， 并无出众表现。SUMMARY 从数量上较以往剑桥系列有所下降，但是结合了它繁衍成的小题型来看一点都不少。
那么小题型中，《剑九》中虽没有出现表格题，但这对我们丝毫没有影响，因为表格题直接套用填空题的方法即可。
不过有意思的是，简答题象一匹黑马冲了出来，其它的剑桥系列都没怎么出题的简答题，在《剑九》中大量出现，有两点发现：
第一，完善了剑桥系列的阅读题型，针对简答题让考生有题可练，有题能练，而且能够通过剑九练透。
第二，让考生意识到，稍微方法不同与SUMMARY的小题型考察数量在增加，除了简答，完成句子中类似普通MATCHING题的比重也有所增加。
这个趋势已经从2013年的头几个月考试中能够显露出来。
如何高效利用《剑九》?
考前两周当真题冲刺用，结合听力部分，完全利用《剑九》当模拟题来考察自己的能力。
建议模考时间设定在周一和周三，周二和周四进行分析，周五查漏补缺，周六亲临考场。
做题顺序建议：按顺序即可：Test1- Test2-Test3-Test4 等级为： 中——难——难——中。解释一下，第一套用中等水平题目验证一下自己复习的是否充分有效，如果不如预期，停下来分析剑桥6，7，8做过的题目。
分析好了以后再回来操作剑九第二套，而后第三套，经历了难度递增之后，最后临考前加强信心，做第四套。
每每做完套题都不要立刻对答案，这样就不可避免的会对着答案往文章里去思考，从而不能达到能力的提高。
应该采取三步走，第一步，先严格计时做，第二步再可放松时间延时做，最后第三步翻着字典做。
三遍都经历之后，才可核对答案，记录下三次的答案是否有出入，找到自己的不足。
延时后能多对几个的，说明语言还不错，可能方法上有漏洞，以至于一卡时间，语言就发挥不出来了。
查字典后能多对上几个的，说明内功不足，这样短时间大体上就可以找到自己的问题。
然后需要静下心来，认真分析。错题对题都需要回原文，定位分析，推敲答案。
详情，201303/11/3909.html查看。

以上，就是金博宝188官网小编给大家带来的剑桥雅思12test6阅读解析 2023年4月雅思阅读考试真题答案（4月24日）全部内容，希望对大家有所帮助！