剑桥雅思真题阅读9-11 剑桥雅思诞生于哪一年 ？ 雅思真题123456789、10、11 每个多长时间出一本

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本文目录一览：

• 1、剑桥雅思考试全真试题集9
• 2、剑桥雅思诞生于哪一年 ？ 雅思真题123456789、10、11 每个多长时间出一本
• 3、2023年剑桥雅思阅读真题解析：Thomas Young

剑桥雅思考试全真试题集9

您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！

剑桥大学出版社是出版剑桥大学考试委员会外语考试部的各类考试（包括雅思）历届考试真题的唯一官方出版社。《剑桥雅思考试全真试题集9》所包含的最新雅思全真试题资料由剑桥大学考试委员会外语考试部提供，是各类雅思考生备考过程中必不可少的参考书。
前言
国 际英语语言测试系统(International English Language Testing System，即IELTS，以下称“雅思”)是受广泛认可的语言评估系统，其目的是为准备进入英语国家学习的学生或到英语国家参加非学术培训、工作或移 民人士测试英语水平。本书为广大雅思备考者客观评价自己的英文水平，提供了有力依据。
雅思考试由剑桥大学外语考试部(University of Cambridge ESOL Examinations)、英国文化协会(British Council) 与澳大利亚教育国际开发署(IDP Education Pty Limited，经由其下属公司IELTS Australia Pty Limited)联合开发并共同拥有。
欲知更多有关雅思考试的详情，考生可以到雅思考试中心索取免费的考试手册(IELTSHandbook)。
考试类型和形式
雅思考试内容涵盖听力、阅读、写作和口语四项语言技能，分为学术列（Academic）和培训类（General Training）两种考试类型。雅思考试由6部分构成。无论是学术类考生还是培训类考生都必须参加内容相同的听力和口语考试，而两类考生因其考试类型的 不同，他们的阅读和写作考试的内容也不同。
学术类：适用于计划申请国外高校本科或研究生课程的考生。
培训类：适用于计划移民、申请国外非学术培训、中学课程或出国工作的考生。
考试依据以下程序进行：
听力：4部分，共40题，30分钟。
学术类阅读：3部分，共40题，60分钟。
或
培训类阅读：3部分，共40题，60分钟。
学术类写作：2题，60分钟。
或
培训类写作：2题，60分钟。
口语：11~14分钟。
总考试时间：2小时44分钟。
听力
该部分共有四组考题，每组10题。前两组题目涉及社会课题，开始是两个人的对话，接着是一段独白。后两组题目与教育或培训课题有关，开始是最多4人的对 话，跟着是一段独白。考题类型多样化，包括：选择题、简答题、完成句子题、完成笔记/表格/图表/摘要/流程图/时间表题、为图表/设计图/地图做标记 题、分类及配对题等。考生只能听一遍录音，并且需要一边听一边记录答案。录音播完后，考生有10分钟的时间把答案写在答题纸上。
学术类阅读
该部分有三组考题，共40题。考生将阅读三篇文章，文章选自期刊、书本、杂志、报纸等。文章多为大众普遍感兴趣的课题。至少有一篇文章涉及详细的逻辑论证。考题类型多样化，包括：选择题、简答题、完成句子题、完成笔记/摘要/流程图/图表题、图解标签题、分类及配对题等，以及从一组选项中找出合适的段落标题，说明作者的观点或主张(赞成/反对/没有表明)，或确认对文章内容的理解(正确/错误/没有提供答案)。
培训类阅读
该部分有三组考题，共40题。文章选自通告、广告、传单、报纸、说明书、书本、杂志等。第一组的文章与生活化英语有关，主要是测试考生对正确信息的掌握程 度。第二组着重于工作环境，文章内容涉及较复杂的句子。第三组的文章篇幅较长，结构也较为复杂，着重描写和说明而不着重于论证。
考题类型多样化，包括：选择题、简答题、完成句子题、完成笔记/摘要/流程图/图表题、做标记题、分类及配对题等，以及从一组选项中找出合适的段落标题，说明作者的观点或主张(赞成/反对/没有表明)，或确认对文章内容的理解(正确/错误/没有提供答案)。
学术类写作
该部分有两道题目。我们建议考生用约20分钟完成第一题，写一篇至少150词的文章；再用40分钟完成第二题，写一篇至少250词的文章。第二题所占的分数比重是第一题的两倍。
在第一题中，考生必须根据图表或一些数据(曲线图、表格 、或图表)，把有关内容写成一段文字。评估项目包括：组织能力、呈现方式、数据比较、叙述程序、描述一件物品或事物的能力，或说明一样东西工作原理的能力。
第二题中，考生必须针对一个看法、论点或问题作答。评估项目包括：提出解决方案的能力、据理说明观点的能力、对比证据和意见的能力，以及针对观点/证据/论证进行评估与提出质疑的能力。
此部分也将评估考生的文笔技巧。
培训类写作
与学术类写作类似，培训类写作也有两道题目。我们建议考生用约20分钟完成第一题，写一篇至少150词的文章；再用40分钟完成第二题，写一篇至少250词的文章。第二题所占的分数比重是第一题的两倍。
在第一题中，考生必须针对一个问题，写一封信索取信息或说明情况。评估项目包括：个人书信写作能力、索取与提供正确信息的能力、表达需要与请求、抒发爱憎感受以及发表意见与不满等能力。
第二题中，考生必须针对一个看法、论点或问题作答。评估项目包括：提供一般正确信息的能力、概述问题并提出解决方法、据理说明观点的能力，以及针对观点/证据/论证进行评估与提出质疑的能力。
此部分也将评估考生的文笔技巧。更多关于学术类和培训类写作评估的信息，包括写作评分标准（公开版），请登录雅思网站查询。
口语
该部分以考生和考官一对一的方式进行。会话时间约为11~14分钟。
考试分为三个部分：
第一部分
考生和考官先做自我介绍。接着，考生将回答有关其本身的一些个人问题，包括居住的地方、家人、工作/学业情况、嗜好以及任何其他相关的问题。这部分的会话时间是4~5分钟。
第二部分
考生将拿到一个题目和一些提示，必须针对特定题目发言。
考生有1分钟的准备时间，并可以做笔记。发言时间是1~2分钟。考生发言完毕后，考官将提出一两个问题。
第三部分
考官和考生针对比较深奥的课题进行讨论，而这些课题的主题将与第二部分的题目有关。讨论时间是4~5分钟。
口语测试部分所评估的是考生对英语会话的驾驭能力。评估项目包括：流畅度与连贯性、词汇丰富性、语法正确性以及发音是否准确。关于口语部分测评的更多信息，包括口语单项分数的解释说明，可以在雅思考试官方网站上找到。
雅思考试的评分系统
雅思考试的成绩分为9个等级。除了提供整体语言水平的总分外，雅思考试还提供听力、阅读、写作、口语四个单项测试的分数。这四项语言技能的分数同样分成9 个等级。雅思考试成绩单记录了所有项目的考试等级、考生国籍、母语和出生日期等。每一个整体语言等级(总分) 都有一段简介，扼要说明考生所达到的英语水平。以下是对9个等级分数的解释说明：
9 分 卓越使用者 ——能完全自如运用英语，用词准确，口语流利，沟通无障碍。
8 分 优秀使用者 ——能充分自如运用英语，只是偶尔语言组织不准确或不恰当。遇到不熟悉的情况可能会理解错误。能够针对复杂课题很好地进行仔细论证。
7 分 良好使用者 ——有能力运用英语，只是偶尔用法不准确或不恰当，有时候会理解错误。一般而言，善于理解、运用复杂语言，并能够理解详细的论证。
6 分 称职使用者 ——一般而言能相当有效地运用英语，不过有时候可能用法不准确或不恰当，理解有误。能够运用与理解比较复杂的句子，对熟悉领域的课题则表现更好。
5 分 普通使用者 ——能部分运用英语，多数时候能够明白总体意思，但可能会出许多错误。对于本身熟悉的领域，基本沟通应该不成问题。
4 分 有限使用者 ——只限在本身熟悉的领域运用，并只掌握基本用法。在理解和表达方面经常遇到困难。无法使用复杂句子。
3 分 极度有限使用者 ——唯有在非常熟悉的领域才能够进行很基本的沟通与交流。交谈经常停顿。
2 分 间歇使用者 ——无法进行真正的交谈。只有在熟悉领域和紧急需要时，以单词或短句传达最基本的信息。在理解书面形式和口语形式的英文方面遇到很大的困难。
1 分 非使用者 ——除了少数几个单词以外，基本上没有能力使用英语。
0 分 没有接受测试者 ——无法提供评估报告。
凡是在雅思考试中整体语言水平总分介于6.0~7.0的考生即可申请英国、澳大利亚、新西兰和加拿大、美国等国家的大学与学院的学术课程。
如何对测试练习进行评分
听力与阅读
其答案在第152页至第161页。
在听力与阅读部分，每答对1题得1分。
要求提供英文字母/罗马数字的答案
如果答案是英文字母或罗马数字，你只能填入所需的答案数量的字母或数字。举例说明：如果一个答案是要求填一个英文字母或数字，那你只能填一个；如果你提供了多个字母或数字，答案就算错。
要求提供文字或数字的答案
· 答案可以采用大写或小写。
· 括号中的文字可任意选用，这些文字虽然正确，但并非一定要使用。
· 替代性答案以斜线(/)分隔。
· 如果答案指定你必须使用一定数目的几个词与/或一个(或多个)数字，你若使用超过指定数目的答案，将会被扣分。举例说明：如果题目规定你的答案不能超过3个词，正确答案应该是“black leather coat”，而你的答案如果是“coat of black leather”，就算答错。
· 如果是填充题，你只需把正确答案写在答题纸上。比如要填充“in the...”，正确答案应该是“morning”，而你如果写“in the morning”，就算答错。
· 所有答案必须拼写正确(包括括号中的词)。
· 美国或英国的拼写方式都可以接受，本书试题答案中都有收录。
· 所有数字、日期、货币等的标准替代符号都可以接受。
· 所有标准缩写都可以接受。
· 本书试题答案中有针对个别题目提供的额外解释说明。
写作
答案样本在第162页至第173页。你不太可能为自己的写作评分。我们为部分写作题目(Task 2 in Tests 1&3, Task 1 in Tests 2&4, Task 1in General Training Test A, Task 2 in General Training Test B) 提供了标准答案(由一位雅思考官提供)，答案可在书后找到。必须注意的是，我们只是提供了一种作答方式，而作答方式其实非常多。
对于其他写作题目(Task 1 in Tests 1&3, Task 2 in Tests 2&4, Task 2 in General Training Test A, Task 1in General Training Test B)，我们则准备了答案样本(由多位考生所写)，并提供了他们的得分与考官的评语。这些标准答案与答案样本将有助于你更好地了解写作测试的要求是什么。
成绩分析
在每一组听力与阅读测试答案的末尾，有一个图表，可以让你根据你的测试成绩评估自己的表现，以检验你是否已做好准备，可以参加雅思考试。
在分析你的成绩时，你必须注意几个要点。真实的雅思考试成绩分为两个部分：每单项测试各获得一个介于1~9分的等级分数；另外还有一个整体语言水平等级分 数，等级划分也介于1~9分。整体等级分数来自于四个单项测试的平均数。国外高校在考虑是否录取你时，除了参考你的整体语言水平等级外，他们也会留意你在 各分项测试单元的表现，以确定你是否具备一定的语言能力修读某个课程。举例说明：如果你的课程需要学生进行大量的阅读和写作，但是没有课堂授课，那么听力 成绩就没那么重要。那么，如果你的整体语言水平等级是7分，即使听力等级是5分，你还是可能被录取。不过，如果有的课程有大量课堂授课和口语指示，即使你 的整体语言水平等级是7分，听力等级只得5分的话，恐怕就不能被接受了。
你为自己的测试成绩打分之后应该会更清楚自己的听力和阅读能力，知道你自己是否已有足够条件去参加真正的雅思考试。如果你只在其中某一分项测试取得好成绩，那么你必须自行斟酌现在是否要参加雅思考试。
本书中的试题已经过审核以确保其难度与真正的雅思考试相吻合。不过我们不能保证如果你在做这些题目时取得了好成绩，你在参加真正的雅思考试时也能取得同样 的成绩。本书中的试题只能帮助你对你接下来的表现进行预测。你是否要根据该成绩来做出决定参加考试，完全取决于你自己。
各所大学对不同课程的招生条件都不尽相同，对雅思考试成绩的要求也各异。我们综合了多数大学对雅思考试成绩要求的规定给你作为参考。不过，你所申请的大学对雅思成绩的要求可能会更高或较低一些。
希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。留学的道路充满了无限可能，但选择和准备的过程可能也充满挑战。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 。在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。我们的专业团队会全程陪伴您，助您圆梦海外学府。祝您留学申请顺利！

剑桥雅思诞生于哪一年 ？ 雅思真题123456789、10、11 每个多长时间出一本

到目前为止， 剑桥 雅思共有1-12册，按出版时间命名，一般简称为剑1，剑2....剑10，剑11，剑12。在备考雅思的过程中，最重要的一个环节就是做剑桥雅思的真题。真题可以充分模拟 雅思考试 的难度并让大家熟悉出题的思路，所以考雅思的同学几乎每个人都有几本真题。《剑12》 是最接近现在雅思考试难度的真题集，刷题是一方面，但是大家也要打好英语的基础才能得高分。

2023年剑桥雅思阅读真题解析：Thomas Young

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对于雅思考生来说，剑桥雅思阅读题难不难？下面就和小钟老师一起来看看2023年剑桥雅思阅读真题解析：Thomas Young。

Thomas Young
The Last True Know-It-All
A Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists） and substantial essays on ＂Bridge，” ＂Chromatics，＂ ＂Egypt，＂ ＂Languages＂ and ＂Tides＂. Was someone who could write authoritatively about so many subjects a polymath， a genius or a dilettante？ In an ambitious new biography， Andrew Robinson argues that Young is a good contender for the epitaph ＂the last man who knew everything.＂ Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath.
B Young， of course， did more than write encyclopedia entries. He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday. In the paper， Young explained the process of accommodation in the human eye on how the eye focuses properly on objects at varying distances. Young hypothesized that this was achieved by changes in the shape of the lens. Young also theorized that light traveled in waves and he believed that， to account for the ability to see in color， there must be three receptors in the eye corresponding to the three ＂principal colors＂ to which the retina could respond： red， green， violet. All these hypothesis were subsequently proved to be correct.
C Later in his life， when he was in his forties， Young was instrumental in cracking the code that unlocked the unknown script on the Rosetta Stone， a tablet that was ＂found＂ in Egypt by the Napoleonic army in 1799. The stone contains text in three alphabets： Greek， something unrecognizable and Egyptian hieroglyphs. The unrecognizable script is now known as demotic and， as Young deduced， is related directly to hieroglyphic. His initial work on this appeared in his Britannica entry on Egypt. In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India. These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an adult.
D Born in 1773 in Somerset in England， Young lived from an early age with his maternal grandfather， eventually leaving to attend boarding school. He haddevoured books from the age of two， and through his own initiative he excelled at Latin， Greek， mathematics and natural philosophy. After leaving school， he was greatly encouraged by his mother＇s uncle， Richard Brocklesby， a physician and Fellow of the Royal Society. Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine. He studied in London， following the medical circuit， and then moved on to more formal education in Edinburgh， Gottingen and Cambridge. After completing his medical training at the University of Cambridge in 1808， Young set up practice as a physician in London. He soon became a Fellow of the Royal College of Physicians and a few years later was appointed physician at St. George＇s Hospital.
E Young＇s skill as a physician， however， did not equal his skill as a scholar of natural philosophy or linguistics. Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution， where he delivered as many as 60 lectures in a year. These were published in two volumes in 1807. In 1804 Young had become secretary to the Royal Society， a post he would hold until his death. His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction. From 1819 he was superintendent of the Nautical Almanac and secretary to the Board of Longitude. From 1824 to 1829 he was physician to and inspector of calculations for the Palladian Insurance Company. Between 1816 and 1825 he contributed his many and various entries to the Encyclopedia Britannica， and throughout his career he authored numerous books， essays and papers.
F Young is a perfect subject for a biography - perfect， but daunting. Few men contributed so much to so many technical fields. Robinson＇s aim is to introduce non-scientists to Young＇s work and life. He succeeds， providing clear expositions of the technical material （especially that on optics and Egyptian hieroglyphs）. Some readers of this book will， like Robinson， find Young＇s accomplishments impressive； others will see him as some historians have - as a dilettante. Yet despite the rich material presented in this book， readers will not end up knowing Young personally. We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs. Young was introduced into elite society， attended the theatre and learned to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman. However， his personal life looks pale next to his vibrant career and studies.
G Young married Eliza Maxwell in 1804， and according to Robinson， ＂their marriage was a happy one and she appreciated his work.＂ Almost all we know about her is that she sustained her husband through some rancorous disputes about optics and that she worried about money when his medical career was slow to take off. Very little evidence survives about the complexities of Young＇s relationships with his mother and father. Robinson does not credit them， or anyone else， with shaping Young＇s extraordinary mind. Despite the lack of details concerning Young＇s relationships， however， anyone interested in what it means to be a genius should read this book.
Questions 1-7
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1？
In boxes 1-6 on your answer sheet， write
TRUE if the statement is true
FALSE if the statement is false
NOT GIVEN if the information is not given in the passage
1 “The last man who knew everything” has also been claimed to other people.
2 All Young’s articles were published in Encyclopedia Britannica.
3 Like others， Young wasn＇t so brilliant when grew up.
4 Young＇s talents as a doctor are surpassing his other skills.
5 Young＇s advice was sought by people responsible for local and national issues.
6 Young was interested in various social pastimes.
7 Young suffered from a disease in his later years.
Questions 8-13
Answer the questions below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER from the passage for each answer.
8 How many life stories did Young write for Encyclopedia Britannica？
9 What aspect of scientific research did Young do in his first academic paper？
10 What name did Young introduce to refer to a group of languages？
11 Who inspired Young to start the medical studies？
12 Where did Young get a teaching position？
13 What contribution did Young make to London？
文章题目：
Thomas Young—The Last True Know-it All
托马斯·杨——最后一个无所不知的人
篇章结构
体裁人物传记
题目托马斯·杨——最后一个无所不知的人
结构A段：托马斯·杨对百科全书的主要成就
B段：托马斯年轻时的主要成就
C段：托马斯晚年的主要成就
D段：托马斯童年的生活背景及成长经历
E段：托马斯作为自然哲学学者取得的成就
F段： 托马斯在其他领域的成就
G段：托马斯的感情生活
试题分析
Question 1-7
题目类型：True / false /not given
题号定位词文中对应点题目解析
1Other peopleA段第四句“Young has competition， however： The phrase， which Robinson takes for his title， also serves as the subtitle of two other recent biographies： Leonard Warren＇s 1998 life of paleontologist Joseph Leidy （1823-1891） and Paula Findlen＇s 2023 book on Athanasius Kircher （1602-1680）， another polymath.”该句中明确给出了Young还有其他的竞争者，他们的传记中也同样拥有这样的小标题，分别是Leonard Warren写的关于Joseph Leidy的传记，以及 Paula Findlen＇s写的关于Athanasius Kircher的传记。
因此，本题答案为True
2all， articlesB段第一、二句B段第一句 “Young， of course， did more than write encyclopedia entries.”明确表示Young所做的远不仅仅是编辑大英百科全书的词条，因此并不是所有的都在百科全书。而在本段第二句中，作者指出，Young在20岁的时候将自己的第一篇论文自荐给伦敦皇家学会，并在一年后成为该学会的会员： He presented his first paper to the Royal Society of London at the age of 20 and was elected a Fellow a week after his 21st birthday。Paper与article为近意思。显然，题干与原文含义相反。
因此，本题答案为False
3likeC段最后一句C段整体是在介绍Young晚年的主要成就，即Young长大后的成就。此外，在C段最后一句中，作者明确指出Young和其他的孩子不同的一点在于，Young并没有像其他那些年少成名而后来江郎才尽的孩子一样，他后来同样取得了非凡的成就： These are the landmark achievements of a man who was a child prodigy and who， unlike many remarkable children， did not disappear into oblivion as an adult.句中的unlike为like的反义词，显然题干与原文含义相反。
因此，本题答案为False
4surpassingD段第四、七句D段介绍了Young的成长背景和经历，同时体现出其涉猎范围较为广泛。其中第四句中提到Young决定学医，并且在后面的介绍中指出Young还参加戏剧演出，学习跳舞和吹笛子： He then broke with his Quaker upbringing by attending the theater and learning to dance and play the flute. In addition， he was an accomplished horseman.而在第七句中作者指出Young还是一名杰出的马术师。但是并未指出Young在哪个方面的造诣更高，更有天赋。Surpassing这个概念并没有在文中体现。
因此，本题答案为Not Given
5soughtE段第四句“ His opinions were sought on civic and national matters”，文中表明Young的很多观点关注人民和国家事务。题干与原文含义相同。
因此，本题答案为True
6Interested in， social pastimeF段第七句“We catch glimpses of a playful Young， doodling Greek and Latin phrases in his notes on medical lectures and translating the verses that a young lady had written on the walls of a summerhouse into Greek elegiacs.”文中指出，通过Young的医学演讲中乱写的希腊字母和拉丁短语以及将一位年轻女性写在凉亭上的诗歌翻译成希腊挽歌便能看出他的幽默。显然，Young对于这样的社交娱乐是感兴趣的。题干和原文相符合。
因此，本题答案为True
7disease， later yearsC段第一句，G段第一句C段第一句给出了“later in his life，”但是本段近讲述了Young晚年在学术方面的成就；G段给出了Young的婚后生活，以及Robinson在书中并未提及Young与父母间的关系。但无论哪一个点都没有提及其晚年饱受某种疾病之苦。
因此，本题答案为Not Given
题目类型：Short-answer question
8life storiesA段第一句“Thomas Young （1773-1829） contributed 63 articles to the Encyclopedia Britannica， including 46 biographical entries （mostly on scientists and classicists）…”该剧中的“biographical entries”指传记词条，与题干中的life stories表示相同涵义。
因此，本题答案为46
9first academic paperB段第三句“In the paper， on how the eye focuses properly on objects at varying distances， Young hypothesized that deformation of the crystalline lens accomplished the accommodation.”B段段首表明，Young将自己的第一篇论文自荐给了伦敦皇家学会学会。因此本段讨论的是其第一篇论文。而本段第三句指出，在这篇论文中，Young主要讨论了人类眼球的调节机制
因此，本题答案为humaneye或human eye accommodation
10a group of languagesC段第五句“In another entry， he coined the term Indo-European to describe the family of languages spoken throughout most of Europe and northern India.”该句指出，Young创造了术语 Indo-European来描述在欧洲大部分地区以及北印度使用的语言。
因此，本题答案为Indo-European
11inspire， medical studiesD段第四句D段前面介绍了Young童年时期的生活背景。本段第四句中则指出：“Following Brocklesby＇s lead， Young decided to pursue a career in medicine.”。显然，正是因为 Richard Brocklesby的引导，Young才决定在医学方面有所建树。
因此，本题答案为 Richard Brocklesby
12teaching positionE段第二句“ Earlier， in 1801， he had been appointed to a professorship of natural philosophy at the Royal Institution”，题干中的teaching position与E段第二句中的professorship均表示“教师职位”，该句明确指出，Young作为自然哲学的教授，受聘于英国科学研究所。
因此，本题答案为 Royal Institution
13LondonE段第五句“His opinions were sought on civic and national matters， such as the introduction of gas lighting to London and methods of ship construction.”E段主要介绍了Young作为自然哲学学者取得的成就。而第五句则列举了Young的两个成就，其对于伦敦的所做出的成就在于煤气照明的引入。
因此，本题答案为gas lighting
A我们该怎样理解托马斯·杨（1773-1829）？他是《大不列颠百科全书》中63篇文章的作者，其中包括46篇传记（大部分都是关于科学家和古典学者），和大量关于“桥” “色彩论” “埃及” “语吉” “潮汐”等的论文。一个能够写出这样多有权威性文章的人应该算是一个博学者？ 一个天才？还是一个业余兴趣广泛的人呢？在一篇关于他的比较激进的传记中，Andrew Robinson 认为托马斯杨是-位强有力的竞争者能够配得这样的墓志铭“是最后一个知道任何事的人”。但是杨也要面对竞争：因为这样的传记标题Robinson不仅给了他，也作为副标题给了有关另两位学者的传记：Lenard Warren 1998年著的《古生物学家Joseph Leipy的一生》（1823-1891）以及Paula Findlen 2023年著的关于另一位博学者Athanasius Kircher（1602-1680）的传记。
B当然杨的贡献远不止写了很多百科全书上的文章，他在20岁的时候将自己的第一篇论文自荐给伦敦皇家学会，并在他的21岁生日后被评为一周科学人物，杨在该篇论文中解释了人类眼睛的调节机制一一关于眼睛如何通过不同的距离聚焦在物体上。在后面的文章中，他更加全面地探讨了这个问题，类似牛顿，他在自己身上进行了可怕的实验用以获得相关的证据，他还得出这样的理论：光是通过“以太”分子的振动，以波的形式进行传递的，而“以太”是一种假想物质，其存在还存在争议性。他还认为为了能看见颜色，必须要有3个感应器对“三原色”进行感应，而这三种视网膜对其产生感应的颜色就是红，黄，蓝二种颜色。
C在他人生的晚些时候，也就是40多岁的时候，杨试图破解锁在罗塞塔石碑里的未知文字密码，这个石碑是在1799年在埃及被拿破仑的军队发现的，并且从1802年起就在英国博物馆进行展出。该石碑上包含了 3种不同的字母：希腊语，不可辨识的文字以及埃及的象形文字。这种不可辨识的文字现在被认为是正如杨所推断的是很普通的，是和象形文字直接相关的。他最初有关这方面的工作首次出现在他在《大不列颠百科全书》中编纂的词条。在另一个条目中，他创造了术语“Indo-European”来描述在欧洲大部分地区以及北印度使用的语言。这些都是这是这位从小就展露科学天赋并且不像很多孩子后来江郎才尽的科学家获得的里程碑式的成就。
D托马斯·杨出生在英国萨默塞特郡一个虔诚的教友会教徒家庭，从小和他的外公一起长大，最后去了寄宿学校。他两岁的时候就博览群书，并且自学熟练掌握了拉丁语，希腊语，数学以及哲学，在很大程度上他受到了舅舅Richard Brocklesby的鼓励，他的舅舅也是英国皇家学会的一位内科医生。在Brocklesby的引导下，杨决定要在医学方而有所建树，他曾先后在伦敦大学、爱丁堡大学和格丁根大学学习医学，多亏了Brocklesby的引荐，杨进入了英国皇家学会，他最后也打破了从小在教友会的教育，他参加戏剧演出，学习跳舞和吹笛子，此外，他还是一位杰出的马术师。在1808年结束在剑桥大学的医学学习后，杨在伦敦开了一家诊所，很快他就成为皇家内科医生学会的一员，并且几年后成为圣乔治医院的一名内科医生。
E杨作为内科医生的医术却赶不上他作为自然哲学学者或是语言学家取得的成就，早在1801年，他已经被任命为英国皇家学会的教授，他每年要在那里举办60场的讲座。这些讲座在1807年以两本书的形式进行出版。1804年杨就已经成为英国朵家学会的秘书，而他获此殊荣直至去世。他的很多观点关注人民和国家事务，比如说在伦敦引进煤气照明和造船方法。从1819年起，他就是航海天文年历的主要负责人，也是Board of Longitude的秘书。从1824年到1829年，他担任Palladian 保险公司的精算师和内科医生。在1816年和1825年间，他为《大不列颠百科全书》编纂了许多词条，而且穷其一生著作，论文无数。
F我们通过杨在医学课上胡乱写的希腊字母和拉丁文短语以及他将一位年轻的女士写在避暑山庄墙上的诗句翻译成挽歌可以看出他的幽默，但是他的个人生活也因为自己对工作和研究的全情投入而略显苍白。
G他在1804年和Eliza Maxwell结婚，据Robinson所述“他们的婚姻是幸福的，因为他的夫人欣赏他的工作”。我们对于他夫人的了解仅限于她在她丈夫备受一些关于眼睛的理论方面争议的时候总是坚定地支持他，并且当他的医学生涯开始慢慢起飞的时候，她开始有些担心钱的问题。值得一提的是，杨没有被保护的人，他都是和自己的导师进行互动一一先是他的外公，后是Brocklesby一一还有先于他过失的一些伟人（其中很多是很著名的如牛顿，杨最早在17岁读了他写的书）。但是关于杨和他母亲以及父亲的关系的记述却鲜力人知，Robinson在说到杨的非凡的头脑时也并没有将其归功于他的父母，或许很难有这样的巧合：过去的天才都是由于卓越的父母教育造就的。

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