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江西私立职业院校排名
江西现代职业技术学院、江西财经职业学院、九江职业技术学院、 江西应用技术职业学院 、江西交通职业技术学院、江西旅游商贸职业学院、江西环境工程职业学院、江西外语外贸职业学院、 九江职业大学 、江西工业贸易职业技术学院。
江西交通职业技术学院坐落于 江西省南昌市 ，是江西省全日制普通高等职业院校，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校、国家优质专科高等职业院校、江西省示范性高等职业院校和江西省 联合培养 应用技术型本科人才试点院校。
奉新县 冶城职业学校（奉新三中）是江西省首批国家级重点职业高中。现有教职员工 223名，学生 3068人，开设 56个教学班级。办校以来，铸就了“艰苦奋斗、无私奉献”的冶城职校精神，闯出了职业教育的办学新路，成为全市乃至全省同类学校中的佼佼者。
南昌职业大学（Nanchang Vocational University），是江西省教育厅主管的一所民办职业本科高校，是全国首批本科层次职业教育试点院校、产教融合职业本科课程改革试验学校。学校前身是创建于1993年的 江西大宇工商学院 2003年4月改名为 江西大宇职业技术学院 ，2011年4月更名为 南昌职业学院 ；2019年5月经教育部批准更名为南昌职业大学。
江西现代职业技术学院 。江西现代技师学院始建于1978年，由江西省革命委员会批准成立，隶属江西省建材工业局，校址设在南昌市梅岭。2002年经 江西省人民* 批准、教育部备案，江西省建筑材料工业学校升格为江西现代职业技术学院，成为一所集文、理、工、艺术、经济等诸学科为一体的综合性公办普通高等院校，面向全国招收高中毕业三年制专科学生。
扩展
江西财经职业学院 。江西财经职业学院是一所隶属于江西省财政厅的全日制专科层次普通高校，其前身是创办于1960年的江西省财务会计学校，学院坐落在中国魅力城市之一、 京九铁路 与长江交汇的优秀旅游文化名城 江西省九江市 中心。
九江职业技术学院 。九江职业技术学院是经教育部批准成立的 全日制普通高等学校 。2010年6月，学校“ 国家示范性高等职业院校 建设项目”顺利通过教育部、 财政部 验收，成为我省唯一一所国家示范性高等职业院校。2011年5月，学校被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”称号。2012年，被教育部确定为首批“教育信息化试点单位”。
江西民办学院排名
江西民办学院排名如下：
1、江西科技学院
江西科技学院（Jiangxi University of Technology）位于江西省南昌市，是全日制民办普通本科高校。学校前身是创建于1994年的江西省高级职业学校，1999年经教育部批准成为普通高职院校，改名为蓝天职业技术学院。2005年升格为普通本科院校，改名江西蓝天学院。
据2023年4月学校官网显示，学校校园占地面积2000余亩，建筑面积90余万平米，有3.3万平方米的数字化图书馆，馆藏纸质图书300多万册，数字资源总量1000余万册。
设有14个二级学院和理学教学部，开设统招本科专业51个，统招专科专业35个；拥有全日制在校生3万余人，教职员工2千余人。
据2023年4月学校官网显示，学校有国家级特色专业建设点1个、教育部产学合作协同育人项目69个、省级特色专业5个、省级一流专业1个、省级卓越工程师培养计划项目3个、省级专业综合改革试点项目3个、省级实验教学示范中心3个、省级人才培养模式创新实验区2个。
2、南昌理工学院
南昌理工学院拥有12个硕士学位授权一级学科及16个硕士学位授权二级学科。其中，硕士点一级学科包括：机械工程、材料科学与工程、信息与通信工程、控制科学与工程、化学工程、环境科学与工程、建筑学、艺术学、电子科学与技术、工商管理、数学、物理学；二级学科从这几个一级学科中分离出的等等。
南昌理工学院的硕士点涵盖的领域非常广泛，可以满足各种学生的需求。无论你是想进入研究领域、深造专业知识，还是提升自己的学历、开拓职业发展，南昌理工学院都会是一个不错的选择。
江西高等专科学校排名
江西省高职专科学校排名，详细介绍如下：
一、专科学校排名（省内前十名）：
1、江西现代职业技术学院全国第46名，江西财经职业学院全国第52名，九江职业技术学院全国第78名，江西应用技术职业学院全国第143名，江西交通职业技术学院全国第147名。
2、江西旅游商贸职业学院全国第194名，江西环境工程职业学院全国第286名，江西外语外贸职业学院全国第291名，九江职业大学全国第291名，江西工业贸易职业技术学院全国第424名。
二、高职介绍：
1、高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是高等教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。
2、高等职业教育发展为专科层次职业教育。本科层次职业教育和研究生层次职业教育等三个层次的现代职业教育，我国高等职业教育已经形成了涵盖专科、本科、硕士、博士四个层次的相对完整的体系。
3、2021年全国共有高职专科学校1486所，职业本科招生4.14万人，高职专科招生552.58万人，职业本科在校生12.93万人，高职专科在校生1590.10万人。
4、本科层次主要分为应用型本科和师资型本科，应用型本科教育注重加强实践教学环节，师资型本科注重加强学生双师型能力建设。硕士层次包括专业硕士学位，中职学校教师在职攻读硕士学位和全日制职业技术教育学专业硕士生教育，应明确各自的培养目标，采用灵活的教育教学模式，加大实践教学环节。
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