四川转科院校排名 ...报艺术好不好?我想报美术,大学里可不可以转科,我...

理科生能学考古专业。
考古专业实力较强的有北京大学、吉林大学、山东大学、复旦大学、郑州大学、南开大学、四川大学、北京师范大学、南京大学、云南大学、西北大学、陕西师范大学等
目前被评为国家重点学科的高校共两所，分别为北京大学和吉林大学。本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共21所，本次有21所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计35所。
考古属于历史学科下的分支，本科阶段一般不会开这个，只有到研究生阶段才会细分，不同学校分数差别很大，可以去各学校本科招生网查看，上面公布了最近几年各专业录取分数（分省、分文理），基本上这个专业是每所学校最烂的专业，很多都是考不上其他好专业被调剂过去的 .
考古学（Archaeology）属于人文科学的领域，在中国是历史科学的重要组成部分，世界其他国家 多从属于人类学，也有划归艺术史的。其任务在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的物质资料，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科学的调查发掘，才能被系统地、完整地揭示和收集。因此，考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。按照研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法等的不同，考古学可以划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等分支。

自考本科考研流程和注意事项如下。专业课注重英语、数学和考研的专业课，考研报机械*自动化或相关专业。

1、取得自考本科毕业证可以直接报考，按往届本科生报考。

2、可以跨考其他专业，不过需要咨询报考院校，有的专业不接受跨考生。另外有的学校规定跨考需要加试2门，和同等学力一样。

自考毕业生在办理完毕业手续领取毕业证书的同时，还会拿到毕业证书及学籍档案材料原件含自考毕业生登记表、审定表，半年后获得学士学位的自考生还会有一份学位审定表，考生务必要将这些档案材料存放到档案管理部门。

如果考生没有正式工作单位的，可存放到户籍所在地的人才交流中心或城镇街道办事处或农村的村民委员会，然后复印一份档案并加盖上述单位公章，以备通过初试进入复试审定资格时交验，切忌自己保管档案材料。在录取研究生时，各高校会自行出具调档函调取档案，考生切勿自行持档案交给学校，以免引起不必要的麻烦甚至不良后果。

自考本科是可以考研的,按国民教育系列本科待遇!自考生考研分两种情况：自考本科毕业生不论是否取得学位，都能报考。而专科毕业生必须至少工作两年才有资格报考，有的学校还有附加条件，如发表论文或通过自考本科主干课程等。

扩展资料：

自考考生学业水平必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。

参考资料： 百度百科――考研

首先楼主我是和你一样情况的人，不过我现在已经从大学毕业出来了，你现在几乎和我当时想的一样，我给你说的全是我自己亲身经历。我选择了学美术，从高二开始有些晚了，但是我很努力，把下午的时间，午休的时间，其它休息的时间 全部放在美术上，在那一年半里几乎没休息过，网上自习回家以后学文化每天都到2点左右睡觉，其他时间更本就没有时间学文化。高中的课程多，花的时间相对要多。最终的结果是美术考试的结果成了正比。之后就是文化的学习了，在半年不到的时间学习高中的课程，实在很吃力。学得也很痛苦，但是没有办法自己选择的，必须得坚持。还是勉强考上了大学。以你现在的想法我给你说：
1：现在综合性大学是不可以跨转专业的，如果你选择美术只能选择和美术有关的专业。比如：《环艺设计》可以转《平面设计》，只能这样转专业。
2：楼主只想以这种方式去进大学，是对自己的文化没有信心，这样的出发点不会有预料的那么好的结果。到时候说不定楼主会后悔的。
3：想请问一下楼主，有对关于学美术上大学之后专业选择和在专业上的前景这些有了解过么？
4：以后我们大学学出来了之后，很多很多工作的内容和自己学的专业无关。在大学培养的是能力（学习、适应、社交等）这些方面的。
我现在都已经改行了，但是我依然觉得我学习美术是对的，它培养了我一种与别人不同的审美观点，具有了一种对生活品质不同的要求。在大学学的东西，更为我以后的生活增添了很多的美好。我可以运用我学到的为自己身边的人做很多很多有意义的事。
希望楼主认真的考虑，不要只看中眼前，毕竟我们是要走出校门了，这才是我们生活的刚刚开始。提前预祝楼主在高考有一个好的成绩，有一个美好的未来。

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都还不错

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学校一般,乐山这个地方还不错,有世界最大的石佛-乐山大佛,欢迎你来乐山!

乐山师范学院始建于1978年，是一所省属本科师范院校，地处世界文化名人郭沫若的故乡，世界自然与文化双遗产所在地――乐山市，与四川省会成都有高速公路相连，仅百余公里。学校位于乐山市城区大渡河畔，东与乐山大佛隔江相望，西与峨眉山遥遥相接，校园依山傍水，树木葱郁，环境优美，是求学与治学的理想场所。
学校现有专任教师600余人，其中教授45人，副教授148人，客座和*教授34人，博士、硕士207人，享受国务院*津贴的专家5人，四川省有突出贡献中青年专家2人。学院汉语语言文学、英语语言文学、化学、数学、马克思主义(含哲学)、工商管理等六个学科已取得了副教授评议权。有10名教授与四川大学、中科院、西南师大、川师大、成都理工大、西华师大联合培养硕士研究生。常年聘有外籍教师近10名,已形成较为合理的师资结构。
学校系科设置较全，设有中文系、外语系、政法系、数学系、物理与电子信息科学系、环境与生命科学系、旅游学院、计算机科学系、体育系、美术系、音乐系、教育系等教学系（院）和成人教育学院。学校已获得学士学位授予权。
学校专业设置齐全，现有汉语言文学、英语、数学与应用数学、化学等29个师范专业，旅游管理、工商管理、对外汉语、日语等22个非师范专业。我校共有省级重点建设课程10门,其中，《旅游资源与规划开发》、《物理化学实验》被评为四川省精品课程，学校面向全国二十多个省、市、自治区招生，现有全日制普通本、专科在校生10584人; 各类成人教育学生近6000人。2001年经四川省教育厅批准，学校正式招收外国留学生。
学校现有土地995亩，二期规划建设面积600余亩。建筑面积近277000平方米，教学科研仪器设备总值4075万元，图书馆藏书近63万册。教学实验设施、文化体育设施、生活设施完善。学校高度重视现代教育技术的普及和运用，建有连接国际互联网的千兆校园计算机网络，各类多媒体计算机教室34间，师生自由上网点21个，有教学用计算机近3000台，现代信息技术已广泛应用于教学、科研、管理、服务等众多领域。
学校坚持科学的发展观，按照“上规模、上质量、创特色”的发展战略，努力实现规模、质量、结构、效益的协调发展；坚持以人为本和依法治校，加强党建与思想政治工作，创造稳定和谐的发展环境；坚持教学中心地位，深化教学改革，加强教学管理和建设，切实提高人才培养质量；坚持以学科建设为龙头、加强师资队伍建设，积极开展科学研究和社会服务，全面提高学校的办学水平。
学校已获省、部、市级科研奖励100余项；在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、贝类形态解剖学研究、水稻分子生物研究、胶束催化研究等方面形成了较为突出的研究特色；在中药材种植新技术等应用技术开发方面具有较大发展潜力。学校建立了世界遗产保护研究所等研究机构，还建立了四川省高校第一个人文社会科学重点研究基地---旅游发展研究中心。学校拥有《乐山师范学院学报》、《郭沫若学刊》与《基础教育论坛》等刊物。
学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果奖，获国家级特等奖、一等奖和二等奖共四项。2001年，学校教学成果《普及现代教育技术 探索新型教学模式》荣获全国普通高等学校优秀教学成果奖二等奖。2004年获四川省优秀教学成果奖一等奖三项, 二等奖一项,三等奖两项； 2004年，我校学生获全国数学建模比赛一等奖；2001年，学校被教育部授予“全国艺术教育先进学校”光荣称号，被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”光荣称号。2001-2003年，学校连续三年被中宣部、教育部、团中央授予“全国暑期大学生社会实践先进学校”光荣称号。2003年学校团委被团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号。学校还是四川省人民*授予的“四川省先进单位”。2005年我校再次被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业先进集体”。2005年，在四川省第四届大学生艺术节上，学校取得了优秀组织奖和3个一等奖、8个二等奖、5个三等奖、3个纪念奖的好成绩。中国青年报2004年9月公布的“中国高校综合竞争力评价报告”，在全国487所一般大学中，我校排在284位，其中教学水平位居161名，在四川省排名第10位。在全国90师范院校中名列第41位，在西部17所新建本科院校中位列第二。
学校以教师教育为本、以本科教育为主，积极发展非教师教育、研究生教育和继续教育；立足四川，面向西部，培养基础宽厚、素质全面、有创新精神、实践能力强的基础教育师资和区域经济建设实际需要的应用型人才；建校以来，学校始终抓住三大建设即教学建设、师资队伍建设、学科建设，以教学为中心，以育人为根本，产学研相结合，培养具有良好思想品德、素质全面、有教强实践能力和创新精神、熟练掌握信息技术的高数素质人才。先后向社会输送了26500余名合格人才。近年来毕业生就业率一直保持在90%以上；2002年以来，先后有百余名学生考上研究生。
学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持教育的“三个面向”，认真实践“三个代表”重要思想，制定了“三步走”的发展战略，到2005年把学校建设成为以教师教育为主、全日制学生万人以上、本专科并存本科为主的战略目标已经实现。到2010年把学校建设成为有研究生教育、教育学科特色和地方特色显著的教学型大学；到2020年把学校发展成为涵盖文、理、工、教、经、管、法等学科，在同类院校中办学实力较强、办学水平较高，有一定的学科优势和相当影响的地方综合性院校。