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济南职业学院是由济南市*举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于 2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史，培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省（区）招生，现有普通全日制高职在校生12500余人。,明晰质量主线、内涵发展办学思路。学校持续探索发展的内在动力，明确了从规模扩张到质量内涵发展的办学思路，学校始终坚持 “立德树人、服务发展、促进就业”的办学方向和“精益求精、追求卓越”的办学理念，提出了“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的办学指导思想，确立了“特色立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，明确了“立足省会，引领全省，示范全国”的办学定位，凝练了“厚德博学、强能善技”的校训精神，制定了“品德高尚、品质优秀、品味高雅”，“技强业精、知行合一、务实思新”的高素质技术技能人才培养目标。学校适应济南区域经济发展，设立机械*学院、电子工程学院、计算机学院、财经学院、商贸经济学院、旅游管理学院、文化传播与艺术管理学院、学前教育学院、中德技术学院、创业学院、国际交流学院11个二级学院及思政教研部、公共教学部2个教学部。开设与济南经济发展密切相关的机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、旅游管理等35个专业，形成了以装备*、电子信息、财经商贸、旅游等为主干大类的专业集群。为济南市经济社会发展和“打造四个中心，建设现代泉城”输送了大批专业人才。,立德树人为根本，校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制，坚持以社会主义核心价值观的培育践行为主导，着力构建三全育人工作格局，以思政课为主渠道，各门课程协同协力，强化人文素养教育，推进实践育人，使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则，培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的 “三品”技术技能人才，提高了教师的师德水平和育人自觉。实施“3hé”（核-合-和）特色文化，涵养“三品”技术技能人才。核：围绕立德树人“核心任务”，践行“核心价值”，培养学生“核心素养”，让学生学会“做人”，打造了“济职好青年”、“济职义工”等文化品牌。合：遵循产教融合、校企合作、工学结合的高职教育规律，加强工匠精神培育，让学生学会“做事”，聘请德国企业高层次人才担任学校双元教育大师，学校与济南二机床集团的现代学徒制经验被《人民日报》整版刊载。和：实现学生、教师、学校和衷共济、和谐发展的目标。通过聚焦思想政治教育、内涵建设、美丽校园、魅力校园、幸福家园“三园”层递环境提升等重点工作，辐射带动其他工作，全面提高了办学质量和办学水平，提升了工作的精细度和规范度，增强了师生员工的凝聚力和幸福感。学校坚持以社会主义核心价值观培养学生核心素养，全校上下“合心合力”凝聚力量，构建了全面、自由、发展、优质的人文环境，实现学生、教师、学校与社会所构成的生态系统和衷共济、内和外顺、和谐发展的目标。,完善设施设备，创设优越教学条件。学校占地面积 86.33万平方米，其中教学科研及辅助用房面积18.2万平方米；馆藏纸质图书近百万册，固定资产总值7.4亿元，其中教学仪器设备总值1.4亿元，办学条件居于全国领先地位。学校按照“五位一体”的建设思路，建成融教学实训、技能鉴定、社会培训、创新创业、教师培训等五种功能为一体的实践教学基地体系。联合济南二机床集团、海信集团、中创软件等国内知名企业组建了济南职业学院校企合作理事会、13个二级院部校企合作理事会，在北京、上海、苏州等地建立了6个校企合作联络工作站；济南市市级综合公共实训中心和山东省旅游人才培训基地落户学校。由迅达（中国）电梯集团投入电梯实训设备，共建鲁豫区电梯从业人员上岗、技能培训基地和院内电梯类实训基地。校企共建校内实训室167个，实训场地面积35180.69平方米，设备总数8721台套（大型设备243台套），设备总值8864.99万元；与523家企业建立了长期合作关系，建成267家校外实习实训基地。学院投入千万元，联合社会资源搭建了以高性能服务器集群、万兆校内带宽为基础的校园信息化平台，校园网主干带宽和出口带宽分别达到10000Mbps和4000Mbps、网络信息点数7029个、管理信息系统数据总量12500GB，实现了有线和无线双通，建成了覆盖全校的网络化学习和工作环境。由于良好的信息化建设基础，学校承担了全国职业院校信息化大赛现场决赛，承办了一系列省级和全国职业技能大赛，得到了教育部的高度评价和参赛教师的热情点赞。,打造高水平教师队伍，实施创新发展。学校专任教师具有硕士及以上学位比例为 63.13%、双师素质比为97.61%；高级职称比为32.36%。全国优秀教师2人，全国黄炎培职业教育杰出教师奖获得者1人，省级教学名师7人，山东省突出贡献专家1人，山东省第四届“黄炎培职业教育奖”杰出教师奖2人，省级青年技能名师2人，省级教学团队7个。在教育教学实践中，取得了教育部现代学徒制首批试点单位、中央财政支持建设国家骨干专业、中央财政支持建设提升专业服务产业能力项目、国家级教学资源库项目、国家和省级精品课程、国家精品资源共享课程、国家教学成果二等奖、省级职业教育教学成果奖、省部级以上课题83项、为社会服务和企业技术研发课题107项、发表论文900篇、主编国家“十二五”规划教材13部、全国职业院校技能大赛获奖20多项、全省职业院校技能大赛获奖56项、各级各类职业技能竞赛获奖460多项、山东省大学生综合素质大赛一等奖、全国首届互联网大赛一等奖等一系列教育教学成果。《2016-2017年度中国高职院校创新发展影响力系列报告》显示，在2012-2015年期间，学校以共56项发明专利、实用新型专利和外观设计专利位列全省高职院校前列。,创新培养模式，产教融合、校企协同育人。学校结合省会经济社会发展和行业企业对人才的需求，创新技术技能人才培养模式，形成了学校嵌入企业，企业嵌入学校，培养目标与职业岗位对接、学习内容与工作过程对接、培养过程与生产实境对接，双师校企共育、评价校企共施、双证相融共取的 “校企互嵌、工学结合”的多样化人才培养模式。结合产业调整和专业方向设置需要，校企联合开展项目化课程体系改革，实现了“教学做一体”。学校坚持产教融合、校企合作的办学体制机制，成立了济南职业学院校企合作理事会和二级院部校企合作理事会，在北京、上海、苏州、青岛、潍坊等地建立校企联络工作站，创新实践了“理事会+工作站”的校企合作模式，牵头成立了济南市装备*、信息技术两个职业教育集团，与山东省旅游局合作建立了“山东省旅游人才培训基地”，与苏州工业园区合作建立了“苏州高新区人才培养基地”。 学校与济南二机床集团有限公司合作开展的国家级现代学徒制改革试点，登上央视六集大型纪录片《五年规划》，并被《人民日报》整版以《现代学徒制如何“出师”》为题给予报道，在全国引起强烈反响。,招生就业双优，社会美誉度不断提高。考生青睐，学校是山东省录取分数和第一志愿报考率增幅最大的学校，上线率、新生报到率均居省内同类院校前列。企业欢迎， 2013年以来，毕业生初次就业率均达到99%以上；2015年和2016年初次就业率均为100%，专业对口率分别达到82%、82.60%，雇主满意度达到98.10%、99.87%，均高于全国平均水平。2016年毕业生获得职业资格证书比例为95.99%，高于全省和全国平均水平，被评为“全国高职院校就业竞争力示范校”。,构建双创体系，创新融入、创业培育。学校成立创业学院，以创业培训为引领，创业见习和创业实践为手段，以创造企业为目的，构建双创人才培养体系，通过 “政行企校”多方合作平台，共同发现并推动有*、有创业梦想的大学生，在优秀青年企业家、创业导师*指导下，真正投身创业实践，成长成才。学校现已成为全国118金宝搏app下载创新创业教育协作会副会长单位，连续两年荣获全国118金宝搏app下载创新创业先进单位，开设山东省高职院校唯一一个创新创业类专业（中小企业创业与经营），2016年被共青团山东省委批准为首批省级青年众创空间，被省科协确定为第二批创客之家。,深化国际合作，开门开放、多层多元。 2011年，济南职业学院将先进的德国“双元制”职教模式引入校园，与德国工商大会上海代表处（“AHK上海”）和德国、瑞典企业共同成立中德合作“双元制”职业技术培训济南项目（简称AHK-济南项目）。7年的时间，从中德“双元制”合作办学的科学严谨，到“双元教育大师”的示范引领，到AHK―济南中德中国北方职业培训基地的合作深化，再到构建现代学徒制培养体系，济南职业学院探索出了培养“大国工匠”成长的“济南模式”，走出了一条培育高素质、复合型“智造人才”的现代高职教育育人之路。学校还先后与西澳大利亚州理工学院、加拿大麦瑞・维多伦学院联合举办酒店管理、计算机信息管理、财务管理“中澳”班及学前教育“中加”班，引进TAFE培训包和澳大利亚、加拿大通用能力标准、课程标准、教学资源、优良师资。学生毕业即可获得澳方、加方认可的职业资格证书，目前已有3000学生合格毕业。服务“一带一路”，莫桑比克30名职业院校教师到学校接受装备*类专业培训，通过开展外籍教师职业技能培训，输出学校先进的职业教育理念。,深厚的办学底蕴，结出丰硕的办学成果。学校先后荣获全国高职院校创新创业教育工作先进单位、全国职业院校就业竞争力示范校、高等职业学校专业骨干教师国家级师资培训基地、全国高等职业教育 “校企一体化”创新联盟主席团单位、山东省校企一体化办学示范院校、国家级节约型公共机构示范单位、山东省德育工作优秀高校、山东省高校文明校园、山东省高校思想政治教育工作先进单位、山东省节约型高校建设示范单位、全国职业教育先进单位等一系列荣誉称号，连续10年获评省级文明单位。
济南 公办的 专科学校有：
1、 山东商业职业技术学院
2、 山东电力高等专科学校
3、山东职业学院
5、济南职业学院
6、 济南工程职业技术学院
7、 山东电子职业技术学院
8、山东旅游职业学院
9、 山东城市建设职业学院
10、 山东司法警官职业学院
11、 山东传媒职业学院
12、 济南幼儿师范高等专科学校
13、 济南护理职业学院
14、山东特殊教育职业学院
15、莱芜职业技术学院
以上内容参考 百度百科- 济南专科学校
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com济南公立技校有哪些学校？济南有哪些公办技工学校？技工学校就是人们常说的技校，属于中等职业教育阶段。依据相关政策，技工学校归人社部门管理，技工学校学生在毕业后可获得人社部颁发的相关证书。技工学校作为我国培养中级技术工人的地方，受到了国家的重视。目前，社会上有很多技工学校。下面，就来为大家介绍几所位于济南的公办技工学校吧。 一、济南公立技校有哪些学校？ 1、济南市技师学院 济南市技师学院是经山东省人民*批准的公办技师学院，以培养中级技工、高级技工、预备技师等中、高级技能人才为主的国家级重点技工院校。根据鲁办发【2019】9号文件规定，技工院校取得相应等级职业资格（职业技能等级）证书的中级工班、高级工班、预备技师班毕业生在应征入伍、参加公务员招考、专业技术职称评审、执业资格考试、企事业单位招聘、“三支一扶”招募、确定工资起点标准、就业创业扶持等方面，分别按照中专、大专、本科毕业生享受相关待遇。 2、山东工贸技工学校 山东工贸技工学校是由济南市人民*主管部门批准成立的一所集中职教育、高中教育，职教高考于一体的全日制统招院校，学校坐落于“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的济南百脉泉畔。学校地理位置优越，环境优美，教育教学设施完善。学校下设“普通高中部”、“职教高考部”等三大升学部门，毕业生可通过参加夏季高考、职教高考、单独招生等途径进入本专科院校继续深造。高中一年级下学期，按照分类培养考核标准，结合学生自身优势，统一编班，大程度保证学生个性发展和升学要求，进而实现学生的本科升学目标。 3、莱芜技师学院 莱芜技师学院前身是原莱芜市高级技工学校。学院是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点技工院校、国家级高技能人才培训基地、山东省文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省示范性中等职业学校、山东省高级技师培训基地。焊接加工、电气自动化设备安装与维修、数控加工、汽车维修是国家中等职业教育改革示范性专业、同时焊接加工、电气设备运行与控制、数控技术应用是山东省名牌重点专业、山东省百德专业，山东省示范专业群和山东省品牌专业。 二、技校毕业的学生能够出国留学吗？ 每当身边有人说起谁家的孩子真出息，已经出国留学了。很多技校学生的家长总会默默叹气加羡慕。 其实，家长们并不知道，技校毕业的孩子也可以留学。 那么去哪个国家留学既能拿到国家认可的文凭又不用担心语言问题呢？ 那就是新加坡。 首先，这个国家有74%的人口为华人，中文和英语都是当地的官方语言，所以语言关并不是大问题。其次，新加坡当地消费基要远远低于英，美，澳等国家，所以花费相对便宜。第三，在新加坡就读学校的学分可以转到欧美大学。不用担心以后去其他国家继续深造。第四，签证成功率高，一般2-6周即可拿到签证。第五，新加坡的私立大学相对进入门槛低，中专学历可以直接申请，没有托福和雅思成绩可以申请，有被其他国家拒签的历史也没影响。第六，国内中专学生通常对接的是当地的本科院校，大部分当地私立院校的文凭是通过我国国家教育部的认证的，因为这类学校往往采取与海外的高校合作的形式，毕业证上也是合作院校颁发，在中留服认证上可以正常认证。 三、读技校有哪些优势？ 1、可以学到更多的专业知识，技校是针对专业技术的职业学校，对专业能力要求较高，他们不但要学习语文、数学等基础课程，主要还学习一些专业的知识理论和实操，关键还会进行实际操作，把自己的所学运用到实际当中。所以在技校，你不仅可以学到别人能学到的基础知识，更可以比普通高中的同学更早的接触专业，拥有更加丰富的专业知识技能和操作经验。 2、个人兴趣可以得到很好的发挥，也有很好的发展空间，毕业之后是有技能。 3、毕业后有多种选择，从技校毕业以后，可以享受与中专、大专、本科等同等学历，你还可以选择继续深造，可以参加成人高考，一样可以进入大学学习更深层的知识。或者，你也可以选择直接就业，因为你已经充分掌握了专业知识和专业技能，已经有了可以工作的资本，而且通常来说，技校毕业生比普高毕业生更加有就业竞争力，因为他们有一技之长，拥有着更加丰富的技术知识，更加可靠的工作能力。 4、有很好的发展前景，目前，国家需要大量的具有一定专业技能型的人才，尤其是高技能人才奇缺，因此对技工教育的重视程度也大大提高了，推出了很多有利于职业技能教育发展的政策。 同时，社会对于各类技能人才的需求增大，因为很多企业需要的是有丰富专业知识和专业技能的人才，而职业学校明显比普高更加有竞争力，只要你能拥有过硬的技术技能，前途也并不会比普高毕业生差，甚至超过一般大学毕业生。 技校生有资格参加高考，通过单招可以升学。有些技校还会直接开设进修班，在这个班学习的学生会重点学习相关的文化课。想就业的同学可以想象一下，企业优先考虑那些刚初中毕业，什么都不会的人。还是选择专业技能和操作熟练的毕业生？一般来说，我更喜欢后者。 济南公立技校有哪些学校？在济南想到技工学校学习一门技术的话，可以把上述三所学校列为参考。这三所学校都具有师资雄厚、设施齐全、管理严格等特点，且关注学生未来发展，积极为学生拓宽未来发展道路，如开设升学班、就业班等班级，帮助学生升学、就业。如果想了解更多济南公立技工学校的信息，请关注我们吧。
济南职业学校排名介绍如下：1、山东商业职业技术学院。2、山东城市建设职业学院。3、济南职业学院。4、山东旅游职业学院。5、山东电子职业技术学院。
1、山东商业职业技术学院
是经教育部批准设立的省属高职院校，学校是国家示范性高职院校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、国家首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范高校。
学校占地2600余亩，校舍建筑面积42万余平方米；设有7个二级学院，开设51个专科专业。
2、山东城市建设职业学院
是经山东省人民*批准的全日制普通高等职业院校，学校是山东省级文明单位、山东省技能型人才培养特色名校。
学校有彩石、燕山两个校区，校园占地面积1271.97亩，校舍建筑面积32.6万平方米，学校有9个教学系部，设37个高职专业。
3、济南职业学院
是由济南市人民*举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。
学校占地面积86.33万平方米，其中教学科研及辅助用房面积18.2万平方米；馆藏纸质图书近百万册；设立11个二级学院及思政教研部、公共教学部2个教学部，开设35个专业。
4、山东旅游职业学院
是全日制普通高职院校，为山东省示范性高等职业院校。
学校始建于1988年，学校前身是山东省旅游学校，2004年7月，经省*批准，教育部备案，山东省旅游学校改建为山东旅游职业学院。
学院占地1000亩，总建筑面积约14.5万平方米；设有7个教学系部，开设33个专业及方向；有在校生8500余人，各类职工380余名。
5、山东电子职业技术学院
是由山东省人民*批准的省属全日制普通高等学校，学校为“山东省高等教育名校建设工程技能型人才培养特色名校”立项建设单位，山东省首批教育信息化试点单位。
校园占地面积1000余亩，校舍建筑面积215569.29平方米，馆藏纸质图书55.47万册，校内实训室94个，校外实习基地143个；设4系1部，开设“3+2”专本对口贯通分段培养专业1个，38个高职专业。
山东中医药高等专科学校（ShandongCollegeofTraditionalChineseMedicine）是一所省属全日制普通高等专科学校，坐落于胶东半岛烟台，是国家中医药管理局重点建设院校、山东省技能型人才培养特色名校立项建设单位。
淄博师范高等专科学校前身是创建于1951年的山东省周村师范学校；1955年，学校更名为淄博师范学校；1970年，学校迁往张店；1978年，大专部留守原址，后并入山东理工大学，淄博师范南迁至淄川；1987年，淄博第二师范学校在淄川建校；2000年，淄博师范学校与淄博第二师范学校合并办学；2004年，学校升格为淄博师范高等专科学校。
3、山东电力高等专科学校
山东电力高等专科学校为国家全日制普通高校，隶属国家电网公司。学校本部坐落于济南市二环南路，校园庭院式布局，欧式建筑风格，为典型的“生态化、园林化、数字化”校园，是山东省文明单位和园林式校园。
4、山东水利专科学校
1958年9月迁至泰安，1958年10月至1959年6月曾改为山东农业大学水利系中专部。1959年12月经山东省人民*批准改名为山东省泰安水利学校。1998年3月，被教育部确定为全国示范性普通高等工程专科重点建设学校。
1999年7月，经山东省人民*批准，将山东农业大学，山东水利专科学校合并，同时将山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。
5、菏泽医学专科学校
菏泽医学专科学校坐落于菏泽北关地区，是一所省属普通高等医学院校，创建于1950年，前身是平原省卫生学校。1978年，经国务院批准，改名为菏泽医学专科学校。在半个多世纪的办学过程中，学校在上级主管部门的正确领导下，始终坚持社会主义办学方向，牢固树立教书育人办学宗旨，逐步形成了鲜明的办学特色。
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全面禁止课外辅导机构？别误解了，要整顿的是这类培训班
现在的家长压力普遍很大，在升学的压力下不得不把孩子送去各类的辅导机构。为此，有家长呼吁：要全面禁止课
2021年08月03日 11:56
课外辅导真的能提高孩子高考成绩吗？
课外报班，每个家长心里都有自己的想法：“我家孩子数学不行，是不是得补补啊？”又或是“别的孩子都报辅导
2019年11月11日 22:18
中国父母在子女课外辅导上花了多少钱
课外辅导是一种较为常见的课外学习活动，也是一种组织化的校外活动形式。特别是在中国的基础教育阶段，学校
2019年11月11日 22:19
全面禁止课外辅导机构，你支持吗？
有人说，校外培训机构是校内教育的完善和补充，然而也造成学生更多的学习压力和家长们的经济负担。社会上一
2019年11月11日 22:13
深度解读：课外辅导1对1，在线课，小班课，大班课，家长该如何选择？
其实这是一个系统性问题，家长由于大部分只有一个孩子，经验非常有限，也不做教育方面的研究，所以很多时候
2019年11月11日 22:08
我们为什么选择课外辅导？
教育培训行业，在我的认知里是从2010年1月29日开始的。那时我刚刚进入新东方天津学校。面试、试讲、
2019年11月11日 22:00
小升初没考好，我的人生好像完蛋了
打开大学录取通知书，是高考考生们梦想成真的瞬间。同样的，在大洋彼岸的小岛国新加坡，每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14
小升初重塑了我的灵魂，还有肉体
不经历一次小升初，我还以为九年义务教育没我啥事。小升初让我明白，家长需要经历的最严峻的义务可能来了，
2019年11月12日 13:05
小升初数学17条法则，做题一定会用到！
有很多家长们反应说，不知道为什么孩子对一些数学法则总是张冠李戴很是让人头疼，总是感觉是因为太调皮，所
2019年11月12日 13:02
小升初最重要的能力，现在开始准备一点也不晚！
今日寄语"让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的教育投资"——毕淑敏前段时间看
2019年11月12日 12:59
教育部：推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比
时间：2024年11月12日
教育部：严格幼儿园教师资质条件，把好教师入口关
时间：2024年11月12日
教育部：教职工存在师德师风问题、侵害幼儿权益要依法严肃追究责任
时间：2024年11月12日
教育部：教师存在师德师风问题，损害幼儿身心健康的，要依法追究责任
时间：2024年11月12日
教育部：2023年全国普惠性幼儿园覆盖率达90.8%
时间：2024年11月12日
上海海洋大学排名全国第几名（2021-2022最新排名表）
时间：2024年06月20日
上海第二工业大学全国排名（2021-2022最新排名）
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上海健康医学院排名全国第几名（2021-2022最新排名表）
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中国人民解放军海军军医大学排名全国第几名（2021-2022最新排名表）
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上海科技大学全国排名（2021-2022最新排名）
时间：2024年06月20日
