2023年全国专科大学排名中,滨州职业学院排名第30名,滨州职业学院是山东省骨干示范性职业院校、首批国家骨干高职院校、第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。
年份 | 院校名称 | 全国排名 |
2023 | 滨州职业学院 | 30 |
滨州职业学院2023年排名是29;滨州职业学院2023年排名是37;滨州职业学院2023年的排名是30。以下是小编整理的滨州职业学院往年的排名,大家可以参考。
年份 | 院校名称 | 排名 |
2023 | 滨州职业学院 | 29 |
2023 | 滨州职业学院 | 37 |
2023 | 滨州职业学院 | 30 |
2018 | 滨州职业学院 | 32 |
2017 | 滨州职业学院 | 28 |
特别说明:以上滨州职业学院历年排名,仅供参考,想要查看全部滨州职业学院历年排名请上蝶变志愿查看,可了解更多大学信息,包括历年的院校和专业分数线、院校综合排名、优势学科、就业情况等。
滨州职业学院在综合类专科院校排名第17,排名第15的综合类专科学校是温州职业技术学院。
排名 | 学校名称 | 等级 | 类型 |
1 | 深圳职业技术学院 | 5★+ | 综合 |
2 | 淄博职业学院 | 5★+ | 综合 |
3 | 金华职业技术学院 | 5★+ | 综合 |
4 | 深圳信息职业技术学院 | 5★+ | 综合 |
5 | 天津市职业大学 | 5★+ | 综合 |
6 | 顺德职业技术学院 | 5★+ | 综合 |
7 | 杨凌职业技术学院 | 5★ | 综合 |
8 | 九江职业技术学院 | 5★ | 综合 |
13 | 南宁职业技术学院 | 5★ | 综合 |
14 | 哈尔滨职业技术学院 | 5★ | 综合 |
15 | 温州职业技术学院 | 5★ | 综合 |
16 | 潍坊职业学院 | 5★ | 综合 |
17 | 滨州职业学院 | 5★ | 综合 |
18 | 杭州职业技术学院 | 5★ | 综合 |
19 | 长春职业技术学院 | 5★ | 综合 |
20 | 威海职业学院 | 5★ | 综合 |
24 | 宁夏职业技术学院 | 5★ | 综合 |
25 | 青岛职业技术学院 | 5★ | 综合 |
26 | 天津轻工职业技术学院 | 5★- | 综合 |
27 | 烟台职业学院 | 5★- | 综合 |
28 | 铜仁职业技术学院 | 5★- | 综合 |
室内设计技术专业作为滨州职业学院的建筑装饰设计专业,三年来不断调整改进教育教学内容,为当地酒店、家居、展示、装饰施工等行业企业培养了300多名高级设计人才,是滨州职业学院的特色专业之一。
针对设计人才专业软件应用能力、创新能力、沟通能力普遍要求较高的特点,学院制定了学做合一、项目推进的人才培养模式。学制三年内,其中二年在校项目化学习,教师将一线设计公司的典型项目进行分解,形成具有实战意义的40个设计工作任务,学生由简单到复杂、由易到难、由模仿到创意,逐步形成学生自己的设计风格;最后一年在企业顶岗实习,直接参与实际项目的操作,专任教师和企业*教师共同辅导,实现了实习阶段和工作阶段的无缝对接。学生的培养质量得到了社会的普遍认可,大部分学生都可在实习单位就业。
在深入研究高职学生学习室内设计专业的基础上,在课程内容设置上体现“实用”、“创新”的教育思想,理论知识以必需、够用为准,操作技能必须专精、实用,整体素质务必协调、全面,设置了《3D MAX与Vray效果图渲染》、《建筑形态设计》、《装饰设计制图与AUTO CAD》、《装饰材料与施工》、《家居空间设计》、《商业空间设计》、《酒店空间设计》七门课程,并在教学过程中,将沟通文化、和谐文化、创意文化融入日常教学中,使得学生在学期内就能掌握室内设计技术的真谛。
逐步开展的“室内设计工作室”+“导师制”教学方式已经得到学生的普遍认同,教学效果明显提高。室内设计工作室既是教学场所,又是教师和学生的工作基地,在教、学、做一体化的过程中,教师承接社会服务项目,同时又锻炼了学生的实际操作能力,教师和学生同时接受社会上最先进的设计理念;导师既是教育工作者,又是学生作品的直接向导,教师的设计理念在每件作品中潜移默化地传授给学生。
室内设计技术专业现有专任教师10人、*教师35人,其中专任教师中有4人直接来自企业,具有丰富的实际装饰装修工作经验;硕士研究生学历(学位)10人;专业带头人2人;骨干教师9人;副教授3人,讲师5人,助教5人;专任教师中8人具有室内装饰设计师或相关专业执业资格;来自行业企业的*教师均取得高级室内设计师资格。
近五年来,本专业师生作品获得各类奖项120多项,其中国家级5项、省级68项,多名教师和学生在当地具有一定的社会知名度,为本专业的建设提供了强有力的人才保障。
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