今天,金博宝188官网小编为大家带来了江西师范专科学校排名分数 江西师范类专科学校排名及分数线,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
江西师范类专科学校排名及分数线如下:
1、豫章师范学院:投档分数线为423分
豫章师范学院,位于江西省南昌市,是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校,是江西省和南昌市人民*共建高校。
截至2023年3月,学校有红角洲和湾里两个校区,占地面积1000余亩;馆藏纸质适用图书85.33万册,电子图书120余万册;设有12个专业学院,1个基础教学部,29个本科专业;有教职员工840人,其中国家级人才3人,省部级人才10人。
2、景德镇学院:投档分数线为420分
景德镇学院(jingdezhen university),坐落于江西省景德镇市,是一所公办多科性全日制普通本科院校。学校前身为景德镇教育学院,创建于1977年。1993年,学校改制为景德镇高等专科学校。2013年,升格为景德镇学院。
截至2022年11月,学校有规划用地面积2025亩,一期建设用地1031亩,一期建筑面积约35万平方米,二期建设近200亩已经启动,各类图书200万册(种),教学仪器设备总值近1.5亿元;设有11个二级学院,本科招生专业31个;有教职工近800人,其中专任教师600余人,在校学生近13000人。
江西的专科学校排名及分数线,详细介绍如下:
一、豫章师范学院(416分):
1、豫章师范学院位于江西省南昌市,是国家教育部批准成立的公办全日制普通本科院校,是江西省和南昌市人民*共建高校。
2、学校前身是1908年成立的省立女子师范学堂和1914年成立的省立第一师范学校,1947年院名为省立南昌师范学校。1973年院名为南昌师范学校。2004年升格为南昌师范高等专科学校。2017年5月经教育部批准在南昌师范高等专科学校的基础上升格为豫章师范学院。
3、截至2023年3月,学校有红角洲和湾里两个校区,占地面积1000余亩,馆藏纸质适用图书85.33万册,电子图书120余万册,设有12个专业学院,1个基础教学部,29个本科专业,有教职员工840人,其中国家级人才3人,省部级人才10人。
二、萍乡学院(408分):
1、学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校,1949年更名为萍乡师范学校,1982年成立萍乡教育学院,1993年更名为萍乡高等专科学校,2013年升格为萍乡学院。
2、截至2022年12月,学校占地面积1200亩,校舍建筑面积32.95万平方米,教学行政用房18.78万平方米,馆藏纸质图书134.3万册,电子图书152万册,设有12个二级学院,开设32个本科专业,有普通全日制在校生12561人,其中本科生12067人,教职员工850人。
三、景德镇学院(399分):
1、景德镇学院坐落于江西省景德镇市,是一所公办多科性全日制普通本科院校,学校前身为景德镇教育学院,创建于1977年,1993年学校改制为景德镇高等专科学校,2013年升格为景德镇学院。
2、截至2022年11月,学校有规划用地面积2025亩,一期建设用地1031亩,一期建筑面积约35万平方米,二期建设近200亩已经启动,各类图书200万册,教学仪器设备总值近1.5亿元,设有11个二级学院,本科招生专业31个,有教职工近800人,其中专任教师600余人,在校学生近13000人。
江西省专科院校排名榜
江西省专科院校排名榜及分数线如下:
1、赣州师范高等专科学校,最低分数线:370
2、江西师范高等专科学校,最低分数线:370
3、九江职业大学,最低分数线:362
4、上饶幼儿师范高等专科学校,最低分数线:356
5、九江职业技术学院,最低分数线:351
6、江西卫生职业学院,最低分数线:349
7、宜春幼儿师范高等专科学校,最低分数线:346
8、江西现代职业技术学院,最低分数线:344
9、九江职业技术学院(合作办学班),最低分数线:334
10、江西工业贸易职业技术学院,最低分数线:333
11、江西生物科技职业学院,最低分数线:332
12、江西外语外贸职业学院,最低分数线:331
13、江西财经职业学院,最低分数线:326
14、江西医学高等专科学校,最低分数线:320
15、宜春职业技术学院,最低分数线:318
16、抚州幼儿师范高等专科学校,最低分数线:318
17、江西司法警官职业学院,最低分数线:313
18、江西环境工程职业学院,最低分数线:309
19、江西交通职业技术学院,最低分数线:305
20、赣南卫生健康职业学院,最低分数线:304
江西省排名前三的专科师范学校依次为:上饶师范学院、九江学院和宜春学院。
其中,上饶师范学院位于江西省上饶市,创建于1978年,是一所省属本科院校。九江学院位于江西省九江市,创建于1978年,是一所本科普通高校。宜春学院位于江西省宜春市,创建于1978年,是一所本科普通高校。
值得注意的是,学校的排名是多方面综合评估的结果,不应只关注排名而忽略其他因素,如学校的学科设置、师资力量、教育教学质量、教学设施等。因此,选择学校时需综合考虑多个因素,以最符合自己实际情况和需求的为最佳选择。
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