安徽文科二本分数段 安徽二本录取分数线

今天金博宝188官网小编整理了安徽文科二本分数段 安徽二本录取分数线相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、安徽文科二本分数线2022
• 2、安徽二本录取分数线
• 3、安徽文科二本投档线

安徽文科二本分数线2022

480分，2022年安徽高考分数线公布如下：

文科一本：523

二本：480

高职（专科）：200

理科一本：491

二本：435

高职（专科）：200

安徽志愿填报时间

文理科本科提前批（包括国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划）、高职（专科）提前批和艺术类各批次。6月28日8:00至30日17:00。

普通文理科本科院校第一、二批7月3日8:00-7月6日17:00。

普通文理科高职（专科）院校批、体育类各批次7月8日8:00-10日17:00。

征集志愿时间

文理科本科提前批7月12日10:00。

文理科本科第一批7月23日10:00-16:00。

第二批7月30日10:00-16:00。

安徽二本录取分数线

安徽二本录取分数线分别是文科480分，理科435分。

1、安徽文科（二本大学最低录取分数线480分）

安徽二本大学在安徽文科招生的院校一共有蚌埠医学院、安徽艺术学院等33所。安徽文科录取分数线最高的二本大学是合肥师范学院，最低录取分数线是523分，最低位次是21689位。安徽文科录取分数线最低的二本大学是安徽三联学院，最低录取分数线480分，最低位次是52163位。

2、安徽理科（二本大学最低录取分数线435分）

安徽二本大学在安徽理科招生的院校一共有淮南师范学院、安徽科技学院等36所。安徽文科录取分数线最高的二本大学是合肥师范学院，最低录取分数线是491分，最低位次是96308位。安徽文科录取分数线最低的二本大学是皖江工学院、安徽信息工程学院等6所院校，最低录取分数线435分，最低位次是164413位。

安徽比较好的二本院校介绍：

1、皖南医学院

皖南医学院是一所公办全日制普通高等学校。学校有滨江、赭麓、银湖三个校区，占地700余亩，各类建筑40余万平方米；图书馆馆藏纸质图书98.6万册、电子图书430万册、中外文报刊1116种；设有16个二级学院，开办本科专业28个、专科专业2个。

2、安徽工程大学

安徽工程大学简是一所以工科为主的省属多学科性高等院校和安徽省重点建设院校，每年都有全国各地的知名企业来校招聘。学校占地面积1700余亩，校舍建筑总面积72万平方米，设有16个二级学院和继续教育学院，开办有60个本科专业。

3、合肥师范学院

合肥师范学院是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校。

4、蚌埠医学院

蚌埠医学院是安徽省省属普通高等医学本科院校，学校有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上校区和高铁校区5个校区，占地面积1760余亩，总建筑面积达46.37万平方米；有全日制在校本科生12289名，硕士研究生2247名。

5、铜陵学院

铜陵学院是一所以财经类学科专业为办学特色的省级示范应用型本科高校。学校有翠湖、育秀两个校区，校园占地面积1310亩，各类校舍面积452003.2平方米，馆藏纸质图书171.78万册，中外文期刊1500余种。

以上内容参考： 百度百科-蚌埠医学院

安徽文科二本投档线

安徽文科二本投档线介绍如下：

文科二本录取最低控制线为440分,理科二本录取最低控制线为427分。

往年分数线：

2022安徽高考分数线其中二本分数线文科480分，理科435分。

2021年安徽高考二本分数线其中理工类415分、文史类519分。

最低控制分数线划定的方法：

各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。

一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

2023年高考的特点：

1、继续保持其全国性

考试内容将覆盖高中阶段的各个学科领域，着重评估学生的综合素质和能力。随着新一轮课程改革的深入推进，高考的题型和考查方式可能会有一定的调整，注重学生的实际运用能力和创新思维。

2、更加注重学生的综合素质评价

除了传统的笔试科目外，可能会引入面试、口试、实践操作等多种评价方式。这样的变化旨在更全面地了解学生的综合素养和潜力，促进学生的全面发展。同时，鼓励学生参与社会实践、志愿服务和科研竞赛等活动，以突出学生的特长和个人发展。

3、进一步推动信息技术在考试中的应用

通过采用在线考试、数字化阅卷等方式，提高考试的效率和准确性。此外，通过科技手段可能会提供更加个性化的评价和反馈机制，为学生提供更有针对性的学习指导和辅导资源。这将促进高考评价的科学性和有效性，并为学生提供更加公平、公正的发展机会。

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