为什么有这么多的学生认为高考很难呢？面对高考压力大，在考试前心态受到很大的影响呢？
对于高考来说，很多学生会走入误区：觉得很神奇，题的难度很大。其实不然，高考数学易、中、难的比例大概是5：3:2，也就是50％的简单题，30％的中档题，20％的难题，可以这么说高考80％的题还没有高一和高二学的难。 那么为什么有这么多的学生认为高考很难呢？面对高考压力大，在考试前心态受到很大的影响呢？下面专注的老师将为你一一作答。 首先，对于每一位高三党来说，要把这一年的时间分为无数个节点（时间段），对于每一个节点都要有计划的进行。 再进入一轮复习之前一定要细细品味这一年的考纲，特别要注意考纲中的措辞，比如：“了解”，“熟练掌握”，“会计算”等，因为这些措辞中已经暗示了接下来的命题趋势，也就是这一年的高考题型。 因此考纲已经为每一位高三党指明了高中数学的重点，难点，必考知识、选考知识以及不考板块，学生们只要根据这些提示来认真的上课，强化练习和复习，在根据之前制定好的计划一步一步的进行，那么对于真正的面对高考，就不会紧张，不再有压力。 其次，专注根据每一位学生的情况制定出相应的课程规划，在平时学习中，每位老师贯彻“三讲三不讲”的理论，在早晚自习期间针对老师当天所讲的内容对每位学生进行过关，也就是检测下学生当天知识掌握情况，对不能完全掌握的孩子一方面老师会马上给他单独讲解，直到学会为止，另一方面学生只有把每天的学习都掌握了，学管师才能让其离开学校。 专注秉着“帮助学生也就是帮助自己”的理念让每一位在读的学员每天都有很大的提升，很大的进步，也正因为如此，每一位学员在每周的周考中都能够有很大的进步，也正因为如此，他们的自信心有了很大程度的提升，学习兴趣也在每一天的学习中培养起来了，他们的人生观和价值观也得到了很大的改善，有些学生以前经常打游戏，熬夜等，经过专注这一年的锤炼，他们都已蜕变。 最后，专注的老师让学生改变了传统老师在学生心中的形象，曾经他们认为老师就是知识的化身，就是严厉的代名词，在平时的交流过程中他们非常的谨慎，但专注的老师们却让他们的这种观念得到了改善。 专注的老师们在上课过程中风趣幽默，教法独特，在对待学生方面不会有任何的歧视和偏见，课下每一位学生都能够很好的交流，开玩笑，在专注师生之间的“亦师亦友”得到了很好的阐释。 综上，专注的老师会根据不同的学生的学习情况以及性格情况采取不同的授课方式管理方式，每一位学生的情况都能得到很大程度的提高。
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